20xx人教版新起點英語五上unit3animals第1課時(專業(yè)版)
【正文】 3. 學生展示 教師清幾組學生，把自己填寫的 結(jié)果大聲地讀出來。 Tip:詞匯學習也要放在語境中。然后，教師帶領學生熟悉本課要學的動物詞匯。 3. 詞匯學習和操練 (1) 詞匯學習 在學詞過程中教師引導學生借助拼讀規(guī)律 讀新單詞。 ③ 小組活動抽取動物卡片，進行造句比賽，如： Elephant is big. This pig is black. This panda is cute. ④ 教師抽取卡片并描述動物顏色、大小以及其他特征，引導學生猜測回答動物名稱。 3. 造句游戲：操練功能句時學生根據(jù)抽到的單詞造句。 5. 分角色朗讀對話，關注語音語調(diào)。通過師生交流談話，滲透本課功能句并引導學生體會這兩個詞的用法，如： What animal do you want to see? Which animal runs fast? Which animal runs slowly? 可以這樣創(chuàng)設情境與學生交流：出示動物園和農(nóng)場的門票問： Where are you going this weekend? What animal do you want to see? Why? ③ 學習 fast 先出示 class 一 詞，接著引導學生讀 last， 再到 fast。 Unit3 第 1 課時教學設計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 （一 起點） 五年級上冊 Unit3 Animals 【課 時】 第 1 課時 一、教學目標 1. 能夠聽懂、會說 animal, elephant, panda, horse, cow, pig, sheep, bee, farm和fas
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