【正文】
Tips: 1. 建議教師為每組準(zhǔn)備 更多的寵物圖片,或不同顏色、不同樣子的寵物。出示本單元主情境圖 (P3839),引導(dǎo)學(xué)生觀察并簡單交流,如: Look! Who can you see? What are they doing? (Yes, they are walking their pets in the park.) What pet do they have? 讓學(xué)生說一說之后,再看看本課 A 項圖片,確認(rèn)誰有什么寵物。 (2) 播放歌謠,感知新語言。 2. 此環(huán)節(jié)可鼓勵學(xué)生用更多的句子來描述自己的寵物。 2. 師生示范 (4 人一組 ) 教師和學(xué)生分別從提前準(zhǔn)備好的卡片中抽取一張,根據(jù)抽取到的寵物圖片來介紹: I have a ... It’s ... 3. 小組活動 讓學(xué)生 4 人一組仿照示范做卡片游戲。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)