【正文】 近幾年來，許多年輕的教師都自覺地參加進修提高自己的學(xué)歷，以適應(yīng)改革的形勢。學(xué)生綜合素質(zhì)評價扎實細致。在2011年秋季全省課改推進的檢查工作中，我校的新課程改革得到檢查組的高度評價。學(xué)校團委組織各班向四川災(zāi)區(qū)捐款、為本校學(xué)生和外校生捐款共計近萬元，為他們家庭解決了很大困難。學(xué)校積極應(yīng)對新課改，加大課堂改革的力度。，開展綜合實踐活動。教師結(jié)構(gòu)老、中、青結(jié)構(gòu)合理，完全能滿足課程開設(shè)的需要。學(xué)校嚴格按照國家規(guī)定的標準學(xué)時實施課程，并從自身教學(xué)的需要出發(fā)，積極采取措施，在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)完成模塊教學(xué)任務(wù)。（二）落實課程管理2009年暑假，學(xué)校多次召開專題會議研討新課程實施的各項工作。使課程改革之路越走越穩(wěn)！第五篇：高中課程實施自查報告 (800字)英山縣雷店高中課程實施自查報告一、學(xué)校概況我校始建于1954年，地處鄂皖交界的英山東北，與霍山太湖相連。在社區(qū)服務(wù)方面：我校利用“重陽節(jié)”進行敬老尊老活動,利用國慶節(jié)前往徐莊敬老院進行獻愛心活動,在春節(jié)前與鎮(zhèn)黨委一起進行慰問貧困家庭的活動。在課堂組織形式上，我們主要通過小組教學(xué)來完成任務(wù)目標。教師不成長，領(lǐng)導(dǎo)負有不可推卸的責(zé)任。讓他們了解他們的子女在接受怎樣的教育,現(xiàn)在的課程在進行怎樣的改革。（從師資上來看,雖然保證了全部學(xué)科的按時開設(shè),但部分學(xué)科師資數(shù)量仍有不足,有的體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)不合理。體育鍛煉,確保陽光活動。對于新出爐的課程理念,學(xué)校通過會議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行宣傳。學(xué)校每天通過早操、課間操等形式，保證體育鍛煉的時間，至少1小時。從目標定位，到內(nèi)容梳理，教學(xué)思路，教學(xué)手法，教學(xué)效果評價，教學(xué)風(fēng)格形成，學(xué)校都有一系列的檢查評比制度。從建校初期，曾子學(xué)校就重視與其他學(xué)校的交流，目前，曾子學(xué)校已經(jīng)與興蒙學(xué)校、安丘四中、兗州一中、日照實驗中學(xué)等名校建立了穩(wěn)定的聯(lián)系，利用他們的優(yōu)勢資源，為我校學(xué)生的成長服務(wù)。第二，按照《山東省普通高中學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》的要求，學(xué)校在充分醞釀的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況，制定了各學(xué)科的課程開發(fā)方案，所開設(shè)課程種類數(shù)量足夠。我校2004年—2007年連續(xù)被評為“高中教學(xué)先進單位”，2006年被評為“市級規(guī)范化學(xué)?！?；2006年被評為全縣“誠信先進單位”。為每個學(xué)生建立了《個人成長記錄》，對學(xué)生的成長進行及時評價，評價結(jié)果做到客觀、公正。為此，制定了“整體建構(gòu)和諧教學(xué)課堂評價標準”，注重課堂的高效率，注重學(xué)生的成就感和創(chuàng)造力。常規(guī)管理規(guī)范合理學(xué)校校內(nèi)教育資源均衡分配，平行分班，不按照學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不分重點和 非重點班；學(xué)校作息時間符合上級要求，保證學(xué)生的正常作息時間；嚴格按照國家統(tǒng)一的法定節(jié)假日休息。制定了青年教師培養(yǎng)方案，教師隊伍充滿活力，教師工作熱情高。為把課程實施的內(nèi)容落實到每位教師，學(xué)校健全了學(xué)習(xí)制度，要求每位教師深入學(xué)習(xí)課程實施方案，通過不同形式的會議進行交流，在讀書筆記檢查中，把對課程實施方案學(xué)習(xí)的檢查放在重要的位置。為轉(zhuǎn)變部分教師和家長的落后理念，學(xué)校通過家長委員會會議、校報、校本教材、校園網(wǎng)等渠道和形式，及時全面地宣傳課程理念，使他們充分認識到課程實施的重要性、必要性和迫切性，從觀念上加強教師投身課改的自覺性和家長對學(xué)校工作的支持。按照《普通高中課程方案（實驗）》，整體規(guī)劃八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，合理制定三年課程開設(shè)方案，嚴格遵循課程的計劃節(jié)數(shù)來編排課程計劃，同時根據(jù)課程計劃的要求，開設(shè)了校本選修課程、研究性學(xué)習(xí)課程、社會實踐活動課程等，形成與國家課程計劃相一致的課程結(jié)構(gòu)體系，滿足了學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分的需要。為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教學(xué)處出臺了《作業(yè)管理規(guī)定》，要求布置作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時，并分層次布置作業(yè)。學(xué)校在第一學(xué)期開展了三輪新教法展示課，由接受新教法較快的優(yōu)秀教師執(zhí)教各科展示課，領(lǐng)導(dǎo)進行點評，對于存在的問題，逐個進行解決，迅速提高教師的業(yè)務(wù)水平；下學(xué)期在四月和五月，利用教研活動時間，舉行新教法賽課活動，及大地提高了老師的教研熱情。從上學(xué)期起，學(xué)校大力推行“整體建構(gòu)和諧教學(xué)”的教育教學(xué)改革，促進了學(xué)校工作的全面發(fā)展：先進的課程理念，規(guī)范到位的措施，開設(shè)齊全的課程，安排合理推行教改近一年，看得了一些可喜的變化，取得了一定的成績。學(xué)校每年都要組織年級召開家長會，通過會議的形式，印發(fā)課程實施材料以及學(xué)校的實施舉措，向家長并通過家長向社會各界廣泛宣傳，用深入淺出的語言向家長介紹新課程標準和課程理念，便于課程的實施。學(xué)校一線教師學(xué)歷達標率100%，學(xué)校教職工老中青結(jié)合，青年教師已經(jīng)成為教學(xué)活動的主體力量，比例合適，富有干勁，能夠滿足課程開設(shè)的需要。四、課程實施，總分150分，自評 分教學(xué)是學(xué)校工作的重點，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《山東省曾通高中課程方案（實驗）》，曾子學(xué)校制定了《曾子學(xué)校教研活動細則》，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、集體備課、公開課、評課等等活動，作了詳細的規(guī)定。學(xué)校重視樹立正確的人才觀和教育價值觀，采取得力措施，做到德、智、體、美四育并舉，全面提高育人質(zhì)量。近幾年來的學(xué)業(yè)水平考試，我校的通過率極高，社會認可度很高，得到了各級教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績,記錄以等級+評語進行。應(yīng)該具備高的文化素養(yǎng)和新的教育理念以及過硬的專業(yè)的技術(shù)技能。（15分）(本單位得分14分)在課程理念實施中，學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手，健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化了對課程實驗的組織和管理工作。環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了文化立校的特色。課業(yè)情況（50分）(本單位得分50分)學(xué)校大力推行減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)措施。棗莊民間游藝，形式多樣，內(nèi)容豐富，簡單易行，深受學(xué)生所喜愛。在新課程的各項工作中，圍繞課程實施，著力開展課程設(shè)置、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、綜合實踐活動、學(xué)分認定、體育健康數(shù)據(jù)測試及上傳工作。（三）開齊開足課程課時學(xué)校課程規(guī)劃規(guī)范，必修模塊與選修模塊的開設(shè)依照省市安排并結(jié)合學(xué)校實際，課程開設(shè)確保學(xué)生素質(zhì)全面的提高。選修i模塊按黃岡市課程安排開設(shè)。二是“教師專業(yè)成長”。（五）課程實施教學(xué)研究深入扎實，教學(xué)活動科學(xué)高效，課程實施嚴謹規(guī)范。我校藝體教學(xué)連續(xù)多年在全市高考中取得優(yōu)異成績，多次學(xué)生在市縣運動會、藝術(shù)大賽中獲得第一名。在內(nèi)容上體現(xiàn)實踐性、探究性。在市縣級優(yōu)質(zhì)課競賽中多人獲獎，教研論文獲得國家級獎或在國家級雜志表的有35篇，省市級獲獎100多人次。在評價中，建立公示制度，實行責(zé)任追究制。（3）加強教學(xué)資源和教學(xué)保障。同時，教師的課程執(zhí)行力需要提高。三、課程評價學(xué)業(yè)評價科學(xué)合理，綜合素質(zhì)評價客觀公正，課程評價促進了教育教學(xué)工作。各年級每學(xué)期對學(xué)生進行體育達標測試，定期組織學(xué)生到醫(yī)院進行體檢。從學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始，政教處每周通報各班常規(guī)管理情況，團委通過升旗儀式、廣播臺、寢教室文明評比、文明學(xué)生評選等形式開展了加強文明教育和道德教育。學(xué)校還適時鼓勵表彰先進備課組教研組及個人。近幾年，我校有8位教師在市級競賽活動中展示過優(yōu)質(zhì)課，其中4人獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。（四）課程資源結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽犖榕c一流的辦學(xué)條件為課程的實施提供了豐富的資源。班主任對本班學(xué)生填寫的選課單進行統(tǒng)計和匯總，并將匯總結(jié)果上報學(xué)校課程指導(dǎo)委員會。率先進入課改的2009級教師安排以“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”為原則。有的學(xué)科由于人員不足，課時量受到影響。學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強迫性地推銷教輔資料。教學(xué)活動（60分）(本單位得分58分)在課堂模式上，我們通過“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式的研究，構(gòu)建起了有效地課堂教學(xué)。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。（學(xué)校教師在信息技術(shù)方面的不足,這已成事實,學(xué)校內(nèi)部應(yīng)該培訓(xùn)自己的人才,選擇自己學(xué)校中有責(zé)任感的教師外出培訓(xùn), 先掌握信息技術(shù),然后以點帶面,逐步達到教師全部掌握信息技術(shù),實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課程改革的有機整合。各學(xué)科的評價以激勵性評價為核心,注意保護學(xué)生的自尊心和自信心,發(fā)揮評價促進學(xué)生的發(fā)展。上課,備課上能準確把握課程標準,吃透教材,對重難點的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標。曾子學(xué)校并不滿足現(xiàn)有的成績，學(xué)校正在積級學(xué)習(xí)兗州一中的“循環(huán)大課堂”教學(xué)模式和日照實驗中學(xué)的“全員育人導(dǎo)師制”，相信不遠的將來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣都會更上一層樓。每周進行的升旗儀式，輔以精彩的“國旗下的講話”，對于學(xué)生的愛國、愛家、愛校、自律、利他等思想教育，成效顯著。教研活動納入過程量化，列入過程量化細節(jié)，從而從制度層面保證了教研活動的扎實有效進行。曾子學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校建立完善了行政班與教學(xué)班并存制度，保證了學(xué)習(xí)的軟硬件條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。曾子學(xué)校自2002年創(chuàng)建以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、特別是在市縣教育行政部門、教研室的具體指導(dǎo)下，堅持“立一等品格、求一等學(xué)識、成一等事業(yè)”的辦學(xué)理念，以“打造精品教育，造福千家萬戶”為宗旨，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強校”的發(fā)展思路，確立了以學(xué)生的發(fā)展為目標，以教師的發(fā)展為保證、推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。第四部分 學(xué)業(yè)管理學(xué)分認定規(guī)范嚴謹為搞好學(xué)分管理工作，學(xué)校成立了專門的學(xué)分認定組織機構(gòu)，精選了業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的教師具體負責(zé)。從學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始，通過班級督導(dǎo)報等形式每周通報各班常規(guī)管理情況，通過升旗儀式、校會、廣播等形式開展了常規(guī)教育。體育器材配置到位，數(shù)量充足，種類齊全，完全能滿足專業(yè)訓(xùn)練和體育活動的需求。重視師資隊伍建設(shè)學(xué)校始終把師資隊伍建設(shè)放在工作的核心任務(wù)來抓，重視教職工隊伍的建設(shè)。第一篇：高中課程實施水平評估自查報告萬杰朝陽學(xué)校高中課程實施水平及學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告【學(xué)校概況】萬杰朝陽學(xué)校始建于2001年，位于淄博市博山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是一所集托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中、高中和國際部為一體的現(xiàn)代化全寄宿學(xué)校。該機制不以考試成績作為評價教師和獎懲教師的主要依據(jù)，得到了廣大教師、管理人員及學(xué)生的認可，對提高教學(xué)質(zhì)量，面向?qū)W生全面發(fā)展有較強的推動作用。指導(dǎo)教師建構(gòu)各學(xué)科知識、能力體系及中高考考試體系，這些大大提高了課堂教學(xué)效率。教育指導(dǎo)靈活多樣學(xué)校在積極開展課堂教學(xué)研究的過程中，非常重視常規(guī)教育活動的開展。目前，張傳海老師和侯軍凱老師的區(qū)級課題已進入了結(jié)題階段；高中部的課題——“‘整體建構(gòu)和諧教學(xué)’指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)效率的研究”已進入實施研究階段，教研效果較為突出。第二篇：臨沂市普通高中課程實施水平評估臨沂市普通高中課程實施水平評估自 查 報 告平邑曾子學(xué)校二O一0年十一月臨沂市普通高中課程實施水平評估曾子學(xué)校自查報告曾子學(xué)校是于2002年建立的一所高標準、全日制、寄宿制、民辦中學(xué)。為保證具體落實，學(xué)校根據(jù)《山東省普通高中選課指導(dǎo)意見（試行）》的要求精神，專門編制了《曾子學(xué)校學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》，開齊了國家課程規(guī)定的必修、選修科目與模塊，并開足課時。學(xué)校制定了一系列的教師獎勵制度，穩(wěn)步提高老師的待遇，積極爭取創(chuàng)造有利于老師發(fā)展提升的條件，從體制上做到做大限度地激發(fā)老師們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，教師隊伍活力大，工作積極性高。學(xué)校每周都要進行備課組教研活動，不定時舉行大學(xué)科組的教學(xué)研究會，結(jié)合市縣兩級的教研、調(diào)研活動，學(xué)校積極組織老師們參加各種形式的教研活動，提升我校的教學(xué)研究水平。日常教育中，學(xué)校紀檢組又特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，效果明顯。六、學(xué)校特色，總分30分，自評 分由于從高一開始就狠抓學(xué)生的