【正文】 其次是要控制好時間。要多想：我成功了將會怎樣，我怎樣做才能成功，不必想我失敗了怎么辦；第二，相信自己有巨大的學習潛能；第三，從現(xiàn)在起，集會、上大課盡量坐前排；第四、練習正眼看人；第五，走路的速度加快；第六，養(yǎng)成主動與人說話的習慣；第七，穿著盡量得體；第八，多看歇后語、幽默，笑口常開；第九，自我精神訓話，每天朗讀和默誦幾遍自己的優(yōu)點5條以上，再加幾句自我鼓勵的話；第十，有可能的話堅持心理訓練，可以聽聽增強自信心的音樂。但也不能走另一極端，認為考前要松手大休一周，停止復習，專調(diào)心態(tài)，這也會適得其反。面對一顆自己確實吃不到的葡萄，與其在架下上竄下跳白費力，還不如說這顆葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以長補短，同樣可以成功。以怎樣的心態(tài)對待復習與考試，對進入最佳狀態(tài)關(guān)系很大。在現(xiàn)實中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會導致失敗。第五篇：高考心態(tài)調(diào)整高考心態(tài)調(diào)整心理學家研究發(fā)現(xiàn)，影響大考（特別是高考）成績的諸多因素中，最主要的是考生在考前和考中的心態(tài)?？荚嚽耙粌商?，要仔細檢查一下高考時必備的文化用品(如手表、鋼筆、三角板、圓規(guī)、鉛筆、橡皮等)，如果用品不齊或有故障，一定要及時解決。所要熟悉的內(nèi)容有：所在考場離居住地點有多遠。若一時睡不著，千萬不能著急，不要責備自己或胡思亂想，只管保持平和心情，采取重復放松技術(shù)。通過看書上的目錄、標題、重點等，一科一科地進行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時重點補習一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以一帶而過。另外，還可以暫時放下當前的題目，先做別的題，過會兒再回頭思考，說不定會從其他題目中得到啟發(fā)而豁然開朗呢!高考時，連續(xù)數(shù)小時處于注意力高度集中、思想持續(xù)活躍、書寫量較大的狀態(tài)中，考生很容易產(chǎn)生身體疲勞現(xiàn)象。二、考試情緒的自我調(diào)適考生當聽到入場鈴聲時，難免心理緊張，特別是第一天的第一科考試。應考心理的好壞，在相當程度上影響到臨場發(fā)揮的好壞。我們應該尋求同自己的能力相當?shù)哪繕耍蚴菑妥x一年重新再考，或是自費上大學等等。做題從易到難 先易后難的答題方法有利于消除緊張，逐步提高自信，以飽滿的精神和流暢的思維來攻克后面的難題。為解決這些問題，學校可針對高三的孩子們特別開設了很多形式的心理輔導課，除了常規(guī)的心理調(diào)節(jié)講座外，還為心理壓力較大的同學們開設瑜伽放松課程，通過音樂放松、簡單的瑜伽動作、呼吸調(diào)節(jié)、冥想，緩解了學生緊張的學習狀態(tài)。尤其是如果同學們采用的是靈活的答題順序，更應該與最后檢查結(jié)合起來，因為你在跳躍式往返答題的過程中很可能遺漏考題，通過最后復查可彌補這種答題策略的漏洞。如你忘了哺乳動物有什么特點，那么你就可以通過回憶鳥類的特點來與之對比回憶。其實他們所感受到的這些噪音在很大程度上來說是一種心理上的噪音?！边M考場前，自己對自己說“展示我才能的時候到了，我充滿了自信，腳步輕盈地走進考場，面帶微笑地看著監(jiān)考老師。將生物鐘調(diào)好考前復習階段，不少考生往往喜歡在深夜復習，但是，高考的時間是上午9至11點，下午3至5點，而不少人在這段時間生物鐘處于低谷，所以，有不少考生反映明明在家做模擬題時思維敏捷，答題準確率較高，可是在考場上卻會因缺少興奮點而昏昏欲睡，這就是所謂的“場上昏”。如果在此基礎上，再用20%的時間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來做，就不僅可以提高學習的成效，更能增強自己應考的信心?！焙芏嗫忌J準這條理，每到考試之前，就“熬夜突擊”，特別是文科學生，不少學生認為背的東西要放在最后背才能記得清。其實，你又何苦勞神操那么多心，只要少一份這種多余的“關(guān)心”，你就將多一份自在和安眠。如果一個人一整晚上不睡覺，第二天其實他的這個思維活動水平，精神狀態(tài)不會受很大的影響，除非他在前一天晚上還在復習，但是一整晚你躺在床上，你就是睡不著你，可你們閉著眼睛想事，這種情況一般來說，這個時候你的思維不受影響，所以有失眠現(xiàn)象，請同學們不要害怕。主動與人交往，主動與人打招呼，對人熱情。所以，最好是把考試作為僅是一次對知識掌握程度的檢驗，而不是一考定“終生”。（3）要經(jīng)得起失敗的考驗。當學生看到父母為他們所做的一切，豈能無動于衷？于是，原本不輕松的心里又要載上一份沉甸甸的親情，即“溫柔”的壓力。好，現(xiàn)在就讓我們快樂起來?，F(xiàn)在就是考驗每個人的耐性，誰堅持到最后誰就是勝利者。策略四：強化強項，解決弱項。要按考試的順序來復習，調(diào)節(jié)好生物鐘，比如數(shù)學、語文在上午考，英語、綜合科在下午考，近階段就要安排上午讀數(shù)學、語文，下午讀英語和綜合科目。多年的研究表明，高考獲得成功，第一是考生掌握知識和運用知識的情況，這是硬件；高考前、高考中考生心理，是成功的軟件。實際上考試時間十分有限，許多題目沒有時間打全稿，特別是一些大題，在草稿上寫出答題思路或提綱后，就可以在試卷上直接書寫。致過多的血液用于消化系統(tǒng)，使大腦相對缺血，影響大腦功能的發(fā)揮。在考前3天：這個時間很多學生認為萬事大吉，完全不沾書本，這是十分錯誤的。在放松時，可以松開所有的緊身衣物，輕松地坐在一個單人沙發(fā)上，雙臂和手平放于沙發(fā)扶手上，雙腿自然前伸，頭和上身輕松后靠，雙眼閉上。根據(jù)高考的特點，高三學生一方面必須狠抓基礎知識和基本技能，在此基礎上，適當?shù)丶哟缶毩暤娜萘亢碗y度，做到“以不變應萬變”；另一方面要根據(jù)自己平時的學習成績和復習的情況，確立合理的考試目標。高考是一種分層篩選型的考試，其目的就是將不同水平的學生分別篩選出來送往不同層次不同水平不同類型的高校進行學習。如考試前自己對自己大聲說：“我一定會取得成功，我是最棒的!”，這樣通過心理語言來調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)改善。所以，考前10天考生宜看書而不宜做題。切不要服用安眠藥，因為安眠藥會抑制人的大腦，導致第二天考試不夠興奮。尤其是文科課程的考試，能否從閱讀材料中準確地找到所需信息，合理演繹，大膽猜測，反復推敲詞意句意，往往是答對題目的關(guān)鍵。檢查的內(nèi)容包括：答案的計算是否正確，書寫是否有錯誤，答案的內(nèi)容是否完整，要點是否突出，闡述是否清晰，選擇題的答案是否正確，機讀卡的填涂是否正確，題號與答案是否有錯位的現(xiàn)象等等。復習備考的最后階段，不要擔心自己還有一些“黃岡”沒做、還有“海淀寶典”沒完成，應該回歸課本，回歸基礎?！蓖踅淌谡f，考生應該一步一步的走，一個月提高3分是能達到的。策略十：保持愉快的心情，提高復習效率。快樂就在此時此地，快樂就在你的身邊。當學習稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。但是，要如何消除苦悶自卑的心理，增強自信心呢？（1）要正確看待自己。如果僅把目光放在模擬考試成績上，對即將到來的正式高考就很不利。“天生我材必有用，別的同學行我也行”；三是行為訓練 增強信心自我精神訓話，每天朗讀或默誦幾遍自己的優(yōu)點5條以上，同時加上幾句鼓勵的話。盡管你的主觀愿望是采取上述一系列措施預防失眠，然而事實正好:相反你的這一切所為均是在等待失眠。有一天年輕人扔掉一只鞋子后，突然想起了老先生提過的意見，于是把另一只鞋子悄無聲息地放在地上?？记皽蕚涞淖詈箅A段（高考前一個月左右），是同學們所說的考前沖刺階段，有不少考生處于一種緊張氣氛之中，他們手忙腳亂、開夜車、拼體力。考前20天，復習的重點不要再放在難題攻關(guān)上。如果身體較弱，可以在適當?shù)臅r候進行慢跑，以增強自己的體力和腦力，只有具有強健的身體才能在超負荷的高考復習中游刃有余。這種方法我們從現(xiàn)在就開始練習。最后要說明的是：這些方法應該從現(xiàn)在就開始訓練，在考場當中才能夠熟練的應用，并且取得較好的效果。這時同學們因為急需解決問題而希望盡快回憶起來，往往就會心里著急，緊張地在記憶中胡亂搜索，企圖“碰上”想要找到的東西。這種用有意識嚴格控制無意識的方法也可以收神，使走神現(xiàn)象不敢太泛濫。謝謝大家！20022第三篇：高考心態(tài)調(diào)整高考心態(tài)調(diào)整心態(tài)良好十分重要“心態(tài)決定成敗”，在以往的考前準備階段，家長和老師一遍一遍的督促和嘮叨不僅沒有使孩子學習進步，還讓孩子心理的大石頭愈發(fā)的沉重。怎樣才能順利通過考試？ 高考過程中考生應該注意的問題有：穿上喜歡的衣服 要熟悉考試紀律、考場規(guī)則及考生注意事項，避免不應有的失誤。任何一件事情，如果能從不同角度去觀察，就會給你留下不同的印象。現(xiàn)代科學研究證明：適度的壓力，適當?shù)木o張，可以提高人的工作和學習效率，無論是對人的身體健康，還是對人的心理鍛煉都有益處。有一點非常重要，就是考生一定不能迷信，有的考生考前看到了烏鴉，就覺得自己完了，看到喜鵲則認定對自己是個好兆頭。瓶頸效應常伴隨突然慌亂發(fā)生，并加劇慌亂程度。第二節(jié) 考前一周整裝待發(fā)一、決戰(zhàn)前的部署至關(guān)重要，高考前幾天復習，總的原則是回歸教材，通過知識網(wǎng)絡，把查漏補缺、解決前面復習中出現(xiàn)的問題放在第一位。考前有的考生可能會因興奮而失眠。這樣經(jīng)過一段適應訓練，臨場考試就不會有異常感覺了。若對這些事情早有準備的話，就能把這些所引起的心理沖擊減小到最低程度。，高考那幾天是否是月經(jīng)期?？梢?，信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。三、自我減壓臨考前降低心理預期目標，不要老想著一定要考上大學，考上名牌大學?！拔蚁矚g挑戰(zhàn)”。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時間去進行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時。這時最可怕的不是沒睡好，而是因為沒睡好而帶來的失敗心理——這回我完了。首先，拿到試卷后要先做那些簡單而且短小的題目。再次，題目回答完之后，要采用多種方式進行檢查和驗算。除了思維方式上進行調(diào)整以外，還要每天進行深呼吸練習，這樣可以非常有效地調(diào)整焦慮情緒，另外，如果在考場上突然出現(xiàn)了焦慮，也可以用深呼吸的辦法幫助自己調(diào)整情緒。八、笑對考場心理學研究表明：人的表情與人內(nèi)心體驗是相互促進的。瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒任何安全保護措施，險象可想而知。比如，有“離高考越近，便越擔心自己能力”的憂慮的同學，不妨進行如下自我質(zhì)辯：自問：這種擔心必要嗎？自答：毫無必要，平時自己一向?qū)W習認真，雖不十分優(yōu)秀，但只要認真做好考前準備，正常發(fā)揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔心而苦惱。有這樣一個故事，有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒，這兩個女兒均為小販，一個賣雨傘，一個賣布鞋，這個婆婆晴天擔心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。高度緊張又會造成臨考壓抑和考試怯場。這些看起來是小事，但小事弄不好，有時也會誤大事。自己在哪個教室。還有些考生為爭取時間，拼命熬夜，以致養(yǎng)成習慣。通過這七天的收縮復習、強化記憶，可以進一步為高考打下堅實的知識基礎。有些考生在考試過程中感到手指非常緊張，嚴重時感到握筆和寫字非常困難，這是手部疲勞的一種表現(xiàn)。考前的知識儲備和身心調(diào)適越充分，這種緊張發(fā)生的可能性越小。經(jīng)常有這種現(xiàn)象：有的考生平時成績并不怎么好，甚至較差，但是高考中卻發(fā)揮得相當出色，甚至超水平發(fā)揮。無論心理學的研究，還是高考的實踐都表明，考生的應考心理如何，臨場發(fā)揮的好壞，在很大程度上影響著高考的結(jié)果。最后還應該檢查一下姓名和準考證號碼的填寫情況。同學能及時解決心理問題，心態(tài)自然就積極健康許多。七、學會享受高考很多考生害怕考試，是由于受外界影響把考場當成了你死我活的戰(zhàn)場，因而心理壓力很大。當這種不利的情況出現(xiàn)時，考生一定要有個合理的目標和合理的決策。這樣自己的急躁情緒就會減小，使自己能夠心平氣和地專心于考試。也可以將一些比較放松、搞笑的情節(jié)、事情作為想象的對象，以便調(diào)節(jié)情緒。高考前三天，是由復習到考試的一個特殊過渡階段，對參加高考的同學來說，如何科學合理地安排好這三天時間，對考試是否正常發(fā)揮具有較大的影響。不僅看錯題，還要看做對的題。其實這樣做有時明顯地加重了考試焦慮和考前疲勞，一般較難達到預期的效果。結(jié)果由于睡得早，與平時的作息時間不一致，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡，產(chǎn)生焦慮情緒。一個浮躁的人在生活、學習中都容易出現(xiàn)問題，睡眠也會出障礙，但只要你沉得住氣，失眠就會很快痊愈。每天面對鏡子贊揚自己60秒以上。在緊張的備考時，你可以將內(nèi)心的狐疑、不滿向朋友傾訴，聽聽朋友的意見。策略之二：學生之間相互鼓勵處在高考期間的學生最需要交流，也最需要宣泄。原因之四：學習計劃難完成許多學生到了高三，特別是在沖刺階段制定了嚴密的學習計劃和目標，有的同學甚至細到每天的所有課外時間，但是在實際的學習過程中，許多學科有不確定的作業(yè)量，還有一些學科臨時要占用課外時間進行測驗，這樣往往會導致計劃嚴密的同學不能完成自己的學習目標。你看久違的笑容又回到了你的臉上。就這些現(xiàn)象我講以下幾方面的問題：一、尋找快樂先看一個學生發(fā)的短信：“老師，我們整天幾乎是在焦急等待中過日子，有時有度日如年的感覺，學習如此緊張，我怎么也快樂不起來，不知何時才能告別痛苦，今天就高考吧，那樣我就解放了。上學期，應該時間和效率并重，下學期，特別是3月份以后，應注重效率，晚上11點前休息比較合理。特別是成績好的學生，更不能輕視簡單題。強化信心目標不要太高。有的同學遇到難題后就一心要把它做出來，忘記了后面還有很多題等著要做，浪費了太多的時間，造成心理上的緊張，許多能夠做的題電不會做了。2．調(diào)整心態(tài)，沉著應考當考生來到考場后，會發(fā)現(xiàn)以下一些現(xiàn)象：許多陪考的家長在校門外對自己的孩子不斷地囑咐，一些警察在四周巡視，考場外畫有醒目的白色警戒線，鼓勵考生的標語懸掛在墻上。所以，在考前3天還要適當?shù)胤喴幌聲?，這樣做不僅使這些重點內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)，而且可以使自己心里踏實。使用這種方法并持之以恒，不僅能消除考試焦慮，而且能全面促進身心健康。2．保持平常心，緩解考試焦慮考試焦慮是一種臨考前常見的內(nèi)心感到緊張的情緒反應。但是，也造成一些同學過度地緊張、焦慮和慌亂，以致影響考試水平的正常發(fā)揮。(1)自我暗示法。那么如何進行考前的心理狀態(tài)調(diào)整呢?高三學生應該按照一定的時間順序進行自身的心理狀態(tài)調(diào)整。對考場所在學校、樓層、教室、廁所以及你的座位位置都要親自查看，做到心中有數(shù)，以防止不測事件的發(fā)生；第四，要認真檢查考試時所使用的