【正文】 （3）經(jīng)濟(jì)因素：需要建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。注：公路選線的分析方法：（1）國道選線的一般原則：路線基本方向以直達(dá)運(yùn)輸為主，并適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)，盡量縮短線路長度，以節(jié)省運(yùn)營時間。氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中，降水適度的沿海地區(qū)。（二）舉例：例1：分析我國沿海四大工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的條件是：①均位于我國東部沿海，海運(yùn)方便，有利于對外開放，鐵路、公路、水運(yùn)、管道運(yùn)輸連接國內(nèi)各地，便于物資、人員、信息交流；②當(dāng)?shù)丶班徑貐^(qū)資源或原料豐富，如，遼中南地區(qū)的鐵、石油，京津唐地區(qū)的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等；③京津唐和滬寧杭地區(qū)科技力量雄厚，遼中南地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好，珠江三角洲靠近港澳臺和東南亞，為僑鄉(xiāng)，有吸引外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢；④四大基地中有不少的開放城市和經(jīng)濟(jì)特區(qū)，享有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策。（二）社會經(jīng)濟(jì)因素：市場：市場需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。如2011年高考語文試卷在作文的考查方向上，一類比較適合抒情(如山東卷、四川卷、重慶卷等)，一類抒情與理性議論兼容，更側(cè)重于理性分析(如北京卷、天津卷、江蘇卷等)，一類最適合寫議論文(如浙江卷、上海卷、遼寧卷、廣東卷等)?！霸谧魑念}型和分量也會相對穩(wěn)定的情況下，全國新課標(biāo)卷可能繼續(xù)采用新材料作文形式，但也極有可能會選擇命題作文。他們所給予民眾的驚惶比給予舊有當(dāng)權(quán)者的驚惶還更厲害。以下判斷正確的是（）A．事例反映具體事物的聯(lián)系不因人類活動而改變，切合課題B．事例反映自在事物的聯(lián)系優(yōu)于人為事物的聯(lián)系，切合課題C．事例反映任何兩個事物之間都存在聯(lián)系，切合課題D．事例反映事物之間聯(lián)系的普遍性和客觀性，切合課題22．法國思想家孟德斯鳩在其名著《論法的精神》中，根據(jù)“旅行家們的記述”，推斷亞洲沒有溫帶，只有炎熱與嚴(yán)寒，并據(jù)此進(jìn)一步指出，“由于中國的氣候，人們自然地傾向于奴隸性的服從”。這一事例說明（）A．豐富的專業(yè)知識和綜合技能是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想不可缺少的因素B．大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)是解決就業(yè)問題的重要途徑C．必須樹立職業(yè)平等觀，提高勞動者精神境界，促進(jìn)人的全面發(fā)展D．必須適應(yīng)市場調(diào)節(jié)就業(yè)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，作出適合自己的職業(yè)選擇15．穩(wěn)中求進(jìn)是2012年我國經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)，擴(kuò)大國內(nèi)需求，特別消費(fèi)需求是其戰(zhàn)略基點(diǎn)。讀澳大利亞年降水量分布圖，回答1～2題1．A、B兩地位于回歸線附近，降水差異較大，有關(guān)這兩地的敘述正確的是（）A．A地應(yīng)大力發(fā)展種植業(yè)B．B地發(fā)展種植業(yè)的條件優(yōu)越C．A地屬熱帶沙漠氣候D．B地沿海有寒流經(jīng)過2．虛線框內(nèi)有世界著名的農(nóng)業(yè)地域類型，有關(guān)其說法正確的是（）A．該農(nóng)業(yè)地域類型是水稻種植業(yè)B．該農(nóng)業(yè)地域類型是乳畜業(yè)C．該地是種麥和牧羊并重的混合農(nóng)業(yè)D．每年的710月是種麥的忙季 中國處在國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的核心地帶，中國承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時，需嚴(yán)格限制高碳產(chǎn)業(yè)。?運(yùn)用信息要活：運(yùn)用直接信息及隱含信息對問題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷?？疾樵虻念}也可以這樣答，也可以分國內(nèi)國外。二、歷史篇要想提高歷史大題的成績，必須弄清楚解答大題時可能出現(xiàn)的問題，這樣我們就能做到有的放矢，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)知識，結(jié)合材料進(jìn)行分析。大題（非選擇題）占據(jù)文綜試題的“半壁江山”，這一部分最容易拉分，即大題（非選擇題）得分在很大程度上影響著總分，因此很多考生將非選擇題視為“攔路虎”。第一步，分析其必然性，即分析這樣做的重要現(xiàn)實(shí)意義。第一步，判斷表態(tài)，即對題目中的事或觀點(diǎn)作出是好還是壞、是對還是錯的評價。應(yīng)盡可能把題目要求與課本知識對照，找出試題與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確進(jìn)行知識定位。高考題目的總要求是“題在書外，理在書中”，在審題時應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問題指向和設(shè)問角度，揣摩命題意圖與考查要求。5．書寫答案答案的表述要規(guī)范、合理，要正確使用地理術(shù)語（特別是關(guān)鍵詞），要講究層次性、邏輯性，卷面要整潔、清晰。下列選項能體現(xiàn)這一做法的是（）①某品牌專賣店推出“買一件9折，買兩件8折”促銷活動②某高檔小區(qū)旁菜市場上，菜販將蔬菜摘洗干凈后提高售價③國家發(fā)改委宣布2011年9月1日起降低82種藥品最高零售價④消費(fèi)者選擇在商品換季清倉時出手購物A．①②B．③④C．①④D．②③14．第二次世界大戰(zhàn)后，由于重建家園，美國磚瓦工的需求量很大，許多小伙子都去應(yīng)聘瓦工。在它的周圍，舉腹蟻、天牛、介殼蟲、長頸鹿形成一個復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)。政府機(jī)關(guān)把這種經(jīng)濟(jì)政策說成是“調(diào)整生產(chǎn)”，實(shí)際是給予資本家以充分的行動自由。2007~2011年寧夏海南卷(2010年改為“全國新課標(biāo)卷”)，連續(xù)5年考查的都是“新材料作文”，且內(nèi)容都是關(guān)注社會生活的。加強(qiáng)文體訓(xùn)練，注意寫作要求“文體自選”是近年來高考作文的一個重要特點(diǎn)。水文特征：流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長，水量大。因此，開鑿隧道要選擇在背斜處，因?yàn)楸承睅r層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問題；并且，背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。注：①原料地對工廠區(qū)位的影響逐漸減弱(原因是工業(yè)所用原料的范圍越來越廣，可替代原料越來越多，加上交通運(yùn)輸條件的改善)；②市場對工廠區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)；③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)，對工業(yè)具有很大的吸引力； ④信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性越來越重要； ⑤勞動力素質(zhì)對工業(yè)區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)。因?yàn)槠皆貐^(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想環(huán)境。⑤污染：干線不要穿過城區(qū)，遠(yuǎn)離重要文物古跡等。具體來說，要考慮以下4個因素： ①路寬；②與市內(nèi)交通聯(lián)系；③與市外交通聯(lián)系；④工程量。③不同地位：京九線是全國南北干線，南昆線是西南地區(qū)出海通道，青藏鐵路有利于開發(fā)邊疆，加強(qiáng)西藏和內(nèi)地聯(lián)系。十九、交通運(yùn)輸網(wǎng)中點(diǎn)的區(qū)位因素：交通運(yùn)輸點(diǎn)的區(qū)位選擇同樣也要受社會經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、自然等因素的影響，但是不同的點(diǎn)主導(dǎo)因素是不同的。（二）社會經(jīng)濟(jì)因素：自然資源；交通；政治、軍事、宗教；科技和旅游?？梢岳帽憷＿\(yùn)、廉價的河運(yùn)從內(nèi)地和國外輸入煤、鐵，發(fā)展臨海型鋼鐵工業(yè)。在最適宜的地方形成區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)，從而形成區(qū)域性或世界性的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。在我國凌汛最嚴(yán)重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段和下游河段（即山東河段）。沒有充分的把握，不要輕易嘗試所謂“創(chuàng)新”的、“另類”的特殊文體。命題明顯有三個側(cè)重：側(cè)重引發(fā)考生對自身成長的關(guān)注和思考。若是者，知憲法之與國家誠所謂不可一日或離者。心術(shù)》載：事督乎法，法出乎權(quán)，權(quán)出乎道，道與德無間，德出乎人。國務(wù)院此舉旨在（）①堅持以人為本，保障公民權(quán)利②制定行政法規(guī)，確保有法可依③參與校車運(yùn)營，強(qiáng)化政府責(zé)任④運(yùn)用行政手段，加強(qiáng)市場監(jiān)管A．①②B．②③C．①④D．②④17．西藏和平解放，特別是改革開放以來，我國政府投入了大量的人力、物力和財力保護(hù)西藏的傳統(tǒng)文化，使西藏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)。“西湖龍井”地理標(biāo)志證明商標(biāo)保護(hù)生產(chǎn)地域面積包括了西湖風(fēng)景名勝區(qū)和西湖區(qū)周邊的168平方公里。其作用是通過地理要素之間的相互關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有些試題的設(shè)問前后具有一定的關(guān)系，前一問為后一問的回答作了鋪墊，如“綜合上述材料，談?wù)勀銓⒑屯晟粕鐣Ｕ象w系的認(rèn)識”就建立在前幾問的基礎(chǔ)上，回答時注意前幾問的設(shè)問和結(jié)論（答案）。有些學(xué)生因不能做到這一點(diǎn)而做錯題的情況多有發(fā)生。解答意義類試題，第一步，要明確需要回答的是某一種意義（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)），還是全部意義。其次，要過好能力關(guān)，即要在平時的訓(xùn)練中提高自己獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力以及語言表達(dá)能力。解答此類試題要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。第三步，緊承第二步，分析我們應(yīng)怎樣做。高考文綜歷史經(jīng)常設(shè)置一大段材料，這就要求你抓主謂賓，在有效時間內(nèi)理解題目的考查點(diǎn)，否則滿盤皆輸。②審問題，包括問題的設(shè)問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。如以區(qū)域?yàn)樾畔⑤d體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語要慎用。其中可以描述新樓盤開盤減少這一現(xiàn)象的是（）13．對同一商品或服務(wù)，不同消費(fèi)者的支付意愿（即買者愿意為某種物品支付的最高量）是不同的。同時，還要推動文化與信息、裝備制造、教育、體育等多種產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷拓展文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間?！边@段論述表明顧炎武（）A． 痛恨孔孟學(xué)說清談?wù)`國B．揭示了明朝滅亡的社會根源C．宣揚(yáng)復(fù)興昔日老莊之學(xué)D． 主張經(jīng)世致用反對理學(xué)空談27． 某學(xué)者指出，雅典民主最嚴(yán)重的錯誤，就是“在超出個人知識范圍之外的事情上做決策”。起決定作用的不是一個人的意志或行動，而是未知的至高的經(jīng)濟(jì)力量的擺布。上海卷的“一切都可過去”、“一切都不可過去”。五、河流的治理措施：上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫、植樹造林；中游：治理原則是分洪、蓄洪，作法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程； 下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。另外，影響同一帶譜的海拔高度主要取