20xx春北師大版語文二年級下冊62小山羊和小灰兔(專業(yè)版)
【正文】 師：因為小灰兔不講信用，讓小山羊等了一天的時間，所以當它讓小山羊第二天再等它時，小山羊還是那么堅決嗎？（學生回答） 根據回答，導入第 4 自然 段，自由讀。 小山羊樂意去嗎？你是從哪里知道的？你能讀出小山羊高興去的語氣嗎？（指名讀） 師過度：小山羊 和小灰兔好開 心呀，因為它們倆可以一塊兒到森林里去采蘑菇了。 默讀課文，想一想你讀懂了什么 ? 指名回答，評議。 第六單元 講信用 小山羊和小灰兔 教學目標： 知識目標：識字 5 個，學寫 6 個生字。 再讀課文，回答：“小山羊和小灰兔之間發(fā)生了什么事 ?” 交流匯報。孩子們，小灰兔回家拿籃子，和小山羊去采蘑菇了嗎？小灰兔到底干什么去了？你是從課文的第幾自然段知道的？（學生回答） 出示課件默讀第二段，要求用“ ”勾出 小羊做法的句子，用“﹏”劃出小灰兔說的話。 從哪個詞看出小山羊不那么堅決了？“猶豫”是什么意思 ?(拿不定主意 )(反義詞：猶豫 果斷 )小山羊為什么猶豫了呢 ? 三、 分角
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1