20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課人民科學(xué)家的精神風(fēng)采(專業(yè)版)
【正文】 ） 〖教學(xué)參考〗附文是一篇新聞稿，需要激起讀者特別的閱讀興趣。 （ 2）以事實(shí)說話，樸實(shí)為文，給人留下很真實(shí)，很深刻的印象。探究”第一題。這種無所謂，正表明了他的精神境界的高尚。 這篇文章在刻畫人物方面上，就是把錢先生的這些事情寫得很極端。第二，文章不但突出事情的趣味，而且更重要的是表現(xiàn)錢先生的精神境界。探究”第三題 1。 1. 分別請(qǐng)不同層次的學(xué)生回答，這幾段主要談了什么問題？ 明確：這部分寫錢先生不出國(guó)，特別是不去美國(guó)的原因。請(qǐng)翻開課文《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》。 1 人民科學(xué)家的精神風(fēng)采 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過本課學(xué)習(xí)，應(yīng)了解錢學(xué)森的精神境界和高尚的道德操守。 （三）整體感知 1．作者簡(jiǎn)介 涂元季， 1939 年生，湖北省老河口市人。 2． 其他同學(xué)評(píng)價(jià)或補(bǔ)充以上同學(xué)的看法，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 〖教學(xué)參考〗該刊物標(biāo)題不能概括文章全貌。過分強(qiáng) 調(diào)事件的新異和趣味，可能淹沒人物的思想境界。第一，為了防止不正之風(fēng)，他定下的規(guī)矩是不留余地的，甚至有“不近人情”之嫌。 （三）小結(jié)：這幾段從另一個(gè)角度突出了錢先生崇高精神境 界。 2． 摘抄本文精彩語(yǔ)句，進(jìn)一步理解樸實(shí)語(yǔ)句中所包含的深刻內(nèi)涵。這就是本文值得肯定的表達(dá)技巧。為了“爭(zhēng)奪眼球”，總是把最能引起讀者注意的信息，以強(qiáng)刺激的話語(yǔ)放在突出的地位 。由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，不必對(duì)此題過分深入，關(guān)鍵是鍛煉學(xué)生的合作探究能力。而這些高尚獨(dú)特的故事只有他身邊的極少數(shù)人才知道，所以寫出來就很有意義。 （五）布置作業(yè) 1． 思考“閱讀練習(xí)這個(gè)理由，完全是主觀的，從客觀上來說是很難成立的；但是從主觀情感方面來說，又是很真誠(chéng)的，說明他對(duì)于物質(zhì)生活待遇的完全無所謂。該文在寫法上幾乎都是敘述，沒有多少描寫和抒情，在文字上也比較樸素。為什么呢？第一，因?yàn)槲恼碌牧⒁?，不僅僅寫這樣一件事，而是通過一系列的事，來表現(xiàn)錢先生的高風(fēng)亮節(jié)。 1． 請(qǐng)幾位同學(xué)回答“閱讀練習(xí) （五）梳理課文第 5~8 自然段內(nèi)容。讓我們一起來看看中國(guó)導(dǎo)彈之父 —— 錢學(xué)森那毫不妥協(xié)地堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，淡泊名利和嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)的高尚精神境界以獨(dú)特的思想個(gè)性。 2．應(yīng)理解紀(jì)實(shí)性文章以典型事例表現(xiàn)人物的寫作方法。中國(guó)人民解放軍總裝備部研究員，國(guó)防科工委高級(jí)工程師，為錢學(xué)森的秘書。 3． 品味重點(diǎn)語(yǔ)句： 他說：這是美國(guó)佬?；^，我不會(huì)上當(dāng)，當(dāng)年我離開美國(guó)，是被驅(qū)逐出境的。刊物 這樣定標(biāo)題是為了激起讀者的閱讀興趣，吸引讀者的眼球的特殊的文體性質(zhì)決定的。 2． 另請(qǐng)幾位同學(xué)評(píng)價(jià)前幾位同學(xué)的回答，教師適時(shí)點(diǎn)撥。因?yàn)楹ε卤焕茫透纱嗖怀霾?，不到外地開會(huì)。 〖重點(diǎn)語(yǔ)句〗 他常說：“事理看破膽氣壯，文章得意心花開。 第三課時(shí) （一）檢查預(yù)習(xí)。此外，其實(shí)也用了一些招數(shù)，如把事情寫
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