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正文內(nèi)容

聽(tīng)丁蓉老師講座心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 這時(shí)候,還是要慢慢勸導(dǎo)家長(zhǎng)回到科學(xué)家教的道路上來(lái),對(duì)孩子的懲戒方式逐步降溫,可以靠家長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)借威震懾,但是不可以操之過(guò)急,遭致適得其反,出現(xiàn)極端事件。田老師與家長(zhǎng)的溝通是從還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始了,用溫暖的短信問(wèn)候每一位家長(zhǎng),提醒初進(jìn)小學(xué)的孩子父母應(yīng)該怎樣做,仔細(xì)向父母詢(xún)問(wèn)每位孩子的情況,這樣既讓自己初步了解每一位新生,也讓家長(zhǎng)們心里暖暖的,對(duì)老師放心。這樣我們才能抽出時(shí)間反思教學(xué)行為,學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論,培養(yǎng)謙虛踏實(shí)的工作作風(fēng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)道德品質(zhì)。正確的和有意義的選題,是我們成功寫(xiě)作的前提。其次,要從小處著手。耐心等、勿多投、途徑正,謙虛請(qǐng)教,講求時(shí)機(jī),擇機(jī)投遞并聽(tīng)取意見(jiàn),踏實(shí)修改,堅(jiān)持寫(xiě)作,終能成功。論點(diǎn)要明確,論據(jù)要充足,論證要嚴(yán)謹(jǐn),例證要有時(shí)代感,要具有充分的說(shuō)服力。因?yàn)槟愕恼f(shuō)法和大家的習(xí)慣看法差不多,那就沒(méi)有什么意義了。如果我們不能改變自己,那就讓我們適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,正如丁老師所說(shuō)的,接受改變不了的,改變能夠改變的。倘若這個(gè)世界只有鮮花沒(méi)有綠葉,倘若青草和綠樹(shù)一般高大,倘若有圣人能做到讓人有一樣美麗的心靈,那么地球的美麗與太陽(yáng)有什么兩樣!第三篇:聽(tīng)丁榕老師講課心得體會(huì)做一名快樂(lè)幸福的班主任——聽(tīng)丁榕老師講座有感上周六,我多么幸福的聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任,著名特級(jí)講師丁榕老師的講座,讓我感觸很深,同時(shí)也感到很幸福。是萬(wàn)物給了這個(gè)星球活力,人類(lèi)又給了她靈魂。用心才能有快樂(lè),不求回報(bào)就能得到幸福,成就在快樂(lè)和幸福中獲得。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲。我經(jīng)常性地與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,以解決某些問(wèn)題或達(dá)到某個(gè)要求?!蔽颐┤D開(kāi)。“更新觀念、改進(jìn)方法、拓寬途徑”這些抽象且生硬的概念在丁蓉老師的口中就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事。做不了高山上的青松,就做大樹(shù);做不了大樹(shù),就做路邊的小樹(shù);做不了小樹(shù),就做灌木;做不了灌木,就做一棵小草。丁蓉老師說(shuō)多年班主任工作最深的體會(huì)是,自己不管在什么情況下,“不為失敗找理由,只為成功想辦法。瞬間,所有的辛苦委屈都不見(jiàn)了。捕捉閃光點(diǎn)。我們班有個(gè)叫董玉太的男孩,經(jīng)常在校外偷東西,人家找了我?guī)状危艺f(shuō)找找他家長(zhǎng),他們說(shuō)根本找不到家長(zhǎng),我一了解才知道他是一個(gè)很不幸的孩子,媽媽在他很小的時(shí)候就丟下他走了。總之,我是落伍了!我不能尊學(xué)生為“上帝”,因?yàn)槲也皇恰吧系邸钡淖用?;我做不到表?yè)P(yáng)學(xué)生的錯(cuò)誤,因?yàn)槲覔?dān)心學(xué)生會(huì)因此而一錯(cuò)再錯(cuò),誤入歧途;我更做不到讓所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)百分百及格,因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界不單有綠洲還有荒漠。因?yàn)槟淖鹬匚液苁芨袆?dòng)!二、角色定位做老師,為人師表;做父母,無(wú)微不至;做姐妹,親密無(wú)間;做朋友,心心相??;做大夫,治病救人;做心理咨詢(xún)師,走進(jìn)心靈。結(jié)合他的指導(dǎo),我粗淺的談?wù)勎易约旱母惺芎褪斋@。寫(xiě)作中一個(gè)最大的問(wèn)題就是積累。講座后的心得二聽(tīng)了黃主編題為“一支睿筆啟人生,三尺講臺(tái)寫(xiě)青春——漫談?wù)撐淖珜?xiě)規(guī)范與投稿技巧”的學(xué)術(shù)講座?!扒Ю镏校加谧阆?;九層之臺(tái),起于累土。我們?cè)诎l(fā)表相關(guān)論文之前,先要仔細(xì)研究,看專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)期刊都關(guān)注哪些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題以及論文的類(lèi)型及相關(guān)欄目的對(duì)應(yīng)情況,這樣我們才能在投稿前做到心中有數(shù)、有的放矢。在報(bào)告中,黃老師給我們展示了幾篇優(yōu)秀的論文,在欣賞中給人一種行云流水般的暢快。教材,學(xué)生學(xué)習(xí),答題,試卷,教課中都會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)的思考和記錄,以便為今后的寫(xiě)作積累素材。不僅如此,聊天當(dāng)中多聽(tīng)聽(tīng)他們的家教方式,將亮點(diǎn)的有特色的家教方式可以拿來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上做推廣,樹(shù)立典型,讓他們的家庭教育力量的在班上起到良好的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)更多的家庭。我佩服田老師的不僅是她能與班上那么多家長(zhǎng)有效的溝通,而且還能將家長(zhǎng)卷入到學(xué)校教育中來(lái),協(xié)助自己的工作,這需要多么的智慧才能夠做到啊!田老師把有職業(yè)特色,有表達(dá)能力的家長(zhǎng)用到課程中,創(chuàng)設(shè)了職業(yè)教育課,讓學(xué)生在聆聽(tīng)中詳細(xì)了解各行各業(yè)工作的酸甜苦辣,規(guī)劃自己的人生。我們要通過(guò)小事的亮點(diǎn)擴(kuò)大,讓他們先充分感受到驚喜,讓他們先看到成功的希望,然后才能憧憬動(dòng)起來(lái),通過(guò)和學(xué)校的配合,來(lái)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。注意不要急于求成;注意不要懶惰和找借口;注意不要“制造”文章;注意不可疏忽和狹隘;注意不要平鋪直敘;注意不要胡亂投稿;注意不要心浮氣躁;注意稿件的處理方式?!皽?zhǔn)”“美”“新”是我對(duì)這次論文寫(xiě)作指導(dǎo)報(bào)告會(huì)最深刻的體會(huì)。心 得 體 會(huì) 四——論文寫(xiě)作的“營(yíng)養(yǎng)劑”今日我參加了教師技能提高培訓(xùn),聽(tīng)取了黃老師關(guān)于論文寫(xiě)作指導(dǎo)的報(bào)告會(huì)。否則,離開(kāi)教學(xué)實(shí)踐所寫(xiě)出來(lái)的論文是空洞無(wú)力的。論文的寫(xiě)作立意要高,高瞻遠(yuǎn)矚,同時(shí) 內(nèi)容要詳實(shí)飽滿(mǎn)不能空洞無(wú)物,所謂理論結(jié)合實(shí)際,從細(xì)微處著手,解構(gòu)問(wèn)題,即能“仰望星空”又能“腳踏實(shí)地”。然后,做到題目新穎,要敏銳反應(yīng)當(dāng)下的一些問(wèn)題和困惑,要有指導(dǎo)意義,要生動(dòng)形象,要有文采,具體,膽小精悍。其次是學(xué)會(huì)思考,選好角度,可以對(duì)自己的教學(xué)感想、教學(xué)反思、教學(xué)收獲和心得、教材疑問(wèn)等等先記錄下來(lái),不斷的反思積累,提煉出觀點(diǎn)。四、做發(fā)展型教師更新自己的教育觀念,改進(jìn)自己的方法,拓寬思路??墒乾F(xiàn)在,一直做著學(xué)生心理研究的丁老師不再那么豪情萬(wàn)丈,她意味深長(zhǎng)的告誡我們:教育一定要研究學(xué)生的切實(shí)需要,特別是心理需要,要做到“按需施教”。他爸爸回來(lái)后專(zhuān)門(mén)來(lái)找過(guò)我,有時(shí)間就在家陪著孩子,孩子也在一天天進(jìn)步著。后來(lái)干脆就不管了,他也就成了一個(gè)小霸王,他分到我班后,我就仔細(xì)觀察他,發(fā)現(xiàn)他的本質(zhì)不壞,就是有點(diǎn)自卑,所以才用搗亂來(lái)掩飾,來(lái)博取別人的注意。一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)術(shù)思想先進(jìn)、具有創(chuàng)新精神,業(yè)務(wù)能力高超的教師,更容易得到學(xué)生的喜愛(ài)與尊重。課堂上不再是死氣沉沉,氣氛比以前熱烈了許多。盡管不是最青、最綠的那棵,但也是一顆充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)愛(ài)心的小草。第一篇:聽(tīng)丁蓉老師講座心得體會(huì)聽(tīng)丁蓉老師講座心得體會(huì) 朱吳初級(jí)中學(xué)薛春玲2015年4月18日,我有幸聆到青島聽(tīng)了丁蓉老師的報(bào)告,很受啟發(fā)?!币粫r(shí)心中涌現(xiàn)些許的悲傷和慚愧,但隨著記憶大門(mén)的打開(kāi),回首過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔的一個(gè)個(gè)故事,原來(lái)生活給了我們那么多感動(dòng),為了真情付出得到的感動(dòng),我一直都在執(zhí)著地追求著。表?yè)P(yáng)的多了同學(xué)們的自信心也足了,經(jīng)常在他們的臉上看到笑容了,參加活動(dòng)的積極性提高了。學(xué)高為師,身正為范?!彼职之?dāng)場(chǎng)氣的差點(diǎn)暈過(guò)去。后來(lái)
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