【正文】 一般情況下，我們對問題的認(rèn)識是浮于表面的、膚淺的?！睂懽?，是很多老師老大難的問題，田老師也分享了許多妙招。如何讓班會課出彩，讓學(xué)生真正在實(shí)踐中收獲，自身得到成長。教育工作就是需要不斷地反思、不斷地改進(jìn)，這樣才能不斷地積累，否則經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)都是處于零散的、缺乏整理和提升的狀態(tài)。第三篇：聽田冰冰老師講座心得體會用心做合格的班主任今天，有幸聆聽到了田冰冰老師的講座，很受啟發(fā)。首先要充分肯定學(xué)生的長處，對他的表現(xiàn)給予充分的肯定。田老師的五點(diǎn)建議“明確主題 換換平臺，多點(diǎn)實(shí)踐，加點(diǎn)互動，系統(tǒng)規(guī)劃”用來促進(jìn)我們的教育工作出新出彩。網(wǎng)絡(luò)就是個不錯的新平臺。從而在這個過程當(dāng)中，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會用人，學(xué)會創(chuàng)新行動和調(diào)試自我，積累自己與眾不同的成果。不僅博客，還有微信，公眾號等，田老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺，努力做童心的呵護(hù)者，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展；做睿智的記錄者，書寫師生五彩斑斕的成長足跡；做家庭教育的引領(lǐng)者，帶動每一個家庭提升全員育人的品質(zhì)；做網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐者，有的放矢地滲透自己的教育理念，豐富學(xué)生的社會生活。印象最為深刻的是田老師對家長的研究，她能有效的與各類家長溝通，甚至能夠合理地將不同類型的家長用起來，真的讓我很佩服。面對這樣的家長，適合在家長會的時候“旁敲側(cè)擊”，在面談時“曲徑通幽”，慢慢地引導(dǎo)他們將朝著理想目標(biāo)務(wù)實(shí)地走好每一步。如此用心用情用智，著實(shí)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想在今后的工作中，自己首先要更用心的思考起來、行動起來，更重要的是要及時記錄起來，用文字幫助自己思考，用心做合格的班主任，也做更好的自己。班里的教室中，文化墻上從最開始的只張貼最精彩的作業(yè)，變成了人人有專欄?！痹谟涗洺砷L故事的同時，進(jìn)行自己的教育教學(xué)反思，也是老師寫作的主要方向。既然擁有了它，今生就不準(zhǔn)備再放開這支服務(wù)于教育的筆。記錄的過程，研磨文字的過程，就是一個不斷修煉德育內(nèi)功的過程。在輕松的氣氛中，時間很快就過去了。一個班里每個學(xué)生的性格不一樣，各種事件都有可能發(fā)生，遇到問題，遇到?jīng)_突，要學(xué)會解構(gòu)、分析和重組。最后，冰冰老師是和孩子們共同成長的，在用心思考教育，用心做教育的同時也提升著自己，發(fā)展著自己。田老師還為我們提供了多種家校溝通的渠道，可以嘗試不光是短信、電話，還應(yīng)嘗試多種溝通方式，充分用好家長開放日等與家長面對面的機(jī)會。我最想學(xué)習(xí)的有下面這幾種：“科學(xué)民主型”家長，一般情況下都是溝通無障礙的。讓作業(yè)變成孩子們向往的工作任務(wù)，變成一種享受，其實(shí)也不難。怎樣才能更好的創(chuàng)新？她的建議是這五點(diǎn)：主題明確點(diǎn)，平臺新一點(diǎn)；實(shí)踐多一點(diǎn)；互動多一點(diǎn)，思路系統(tǒng)點(diǎn)。教育也需要常做常新，需要班主任不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)新精神，去做點(diǎn)不一樣的事情，做點(diǎn)新的，特色的事情，消解職業(yè)疲憊，激發(fā)出新的活力。動起來，真精彩，千萬別把孩子總是囚禁在課本知識的牢籠中。”田老師將家長分為了10種類型，且都總結(jié)出了有針對性的有效溝通方式或技巧。從這個角度上，我們找到家校交流的共同的話語，針對不同家長的特點(diǎn)，利用我們的教育的專業(yè)性為他們支招建議家教方式，帶動更多的家庭用科學(xué)的方法來養(yǎng)育孩子，用可信的道理去啟迪家長，使家長調(diào)整家庭教育的心態(tài)和方法，我要學(xué)會主動，要因時、因事、因人而異，當(dāng)好家長的參謀，調(diào)動家長的積極性。當(dāng)我們真正用心去思索發(fā)生在孩子們身上這些小問題時，就會發(fā)現(xiàn)它們是非常可愛的教育素材。做好一名班主任不光是管好人那么簡單，要主動思考，轉(zhuǎn)變觀念，做智慧教育。田老師以其樸實(shí)的風(fēng)格、生動的語言吸引了大家，現(xiàn)場不時發(fā)出會心的笑聲。還要記得自我追問，我還有沒有更好的解