【正文】 我們商量一定保密，然后下周班會的時候再告訴她。對于好強的時潔來說能在班里呆下去已經(jīng)很不易了。這是經(jīng)常呼喚在我心底的一句話。多年來我一直擔任教研組長的工作，所幸的是在課堂教學上還起到了帶頭的作用，沒有辜負領導的期望。記得小時候我最崇拜的人就是老師。從這之后，安凌浩發(fā)奮學習，努力進取，無論是學習成績，還是為人處事，均有改觀，判若兩人。著名數(shù)學教育家孫維剛有一句話對我影響很深，他說：“澆菜要澆根，教人要教心。五、注重與家長的溝通交流，共同幫助孩子健康成長。于是，我及時與家長溝通，讓其培養(yǎng)學生自己動手整理書包，自己的事情自己做的習慣。在學習習慣方面，手把手地教學生課前怎樣準備文具，課堂上眼睛什么時候看黑板和老師，怎樣舉手發(fā)言，怎樣讀書，告訴她們書寫的正確姿勢和格式。第三篇：優(yōu)秀班主任匯報材料教育就是培養(yǎng)習慣我是第一次擔任低年級班主任工作，因此，對于學校組織的這次經(jīng)驗交流，我?guī)е活w真誠的心來向各位老師學習的。于是，我寫了一封信安慰她，還買了一套《中華上下五千年》送給她，鼓她多讀書，讀好書。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂，我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。下面我結(jié)合自己的教學實際來談一談。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。用學生的話說“我們老師是個花樣大師”。我是語文老師，用文字和學生溝通是我的長項。反思這半年的班主任工作，我深刻體會到習慣培養(yǎng)的重要性。作為一名一年級的班主任，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)也是一個重點。四、耐心教育，以表揚為主，善于捕捉學生的閃光點，鼓勵上進。因此，我利用家長會積極宣傳教育教學思想和方法，對家長的家教誤區(qū)及時引導。自此我班的自習課大有好轉(zhuǎn)，再也沒有出現(xiàn)過與課堂無關(guān)的爭論或閑話。要煥發(fā)勃勃生機就要確定一個正確的目標，一個團結(jié)大家為之奮斗的理想與追求。師者，傳道授業(yè)解惑也，如今語：教師既要教書又要育人。我平時注意向老教師請教經(jīng)驗，如果需要我?guī)兔Φ睦蠋熚冶懔x不容辭。由于個體的不同，在學習成績上永遠也不會達到一個水平，但是塑造他們的靈魂卻接近于一個水平線。我知道一個活潑的上進的生命復蘇了。我在對生命的感動中完成著我每一天的工作。我又巧妙地打聽到了他的生日，然后焦急地等待這個激動人心的日子到來。讓她在學習上有突破性的進步才是對她最大的幫助。我亦如這真實的形象，為了我的學生我在燃燒我的青春。讓我越來越懂得了如何去更好地完成作為一名教師的使命。高中階段的學生，正值十六七歲，人生觀價值觀尚未形成，且極易接受新鮮事物，而社會上的林林總總，更是魚龍混雜，一旦學生受其引誘，就會引發(fā)犯罪?？赡苁切愿竦脑颍曳浅５南矏圩约核讨倪@群天真的孩子們，我有一種強烈的感覺，一旦來到孩子們中間，我的心我的情我的魂似乎都被他們攝去。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。我們要善于捕捉學生的閃光點?，F(xiàn)在，學生能夠獨立打掃好衛(wèi)生，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。畢竟小學和幼兒園的環(huán)境和要求有著很大的差別?！耙粋€老師要深刻地影響學生，必須要三年以上的共處時間”，很遺憾，我和孩子們只處了兩年他們就畢業(yè)了。他們可以通過信件和老師交流，我發(fā)現(xiàn)班上有好幾個中等生因此“亮”起來了。關(guān)愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。在學習成績方面，我結(jié)合學?；顒咏M織學生開展各種各樣的比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。四、勇于探索班級管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規(guī)范》、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。如何讓他們也一樣享受到陽光？我的招是開展“知心小屋”活動。我寫的《為友淋畫像》、《這樣的你》、《瑞建其人》等都是以學生為模特，真實描述他們，并發(fā)自內(nèi)心地給孩子以期待。剛?cè)雽W的一年級學生，從幼兒園來到小學，對他們來說是一個大的跨越和轉(zhuǎn)變。同時，注重學生的個人衛(wèi)生，平時里，我會經(jīng)常檢查學生的個人衛(wèi)生狀況，對表現(xiàn)差的悄悄批評，表現(xiàn)好的及時表揚。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。也希望能通過向各位老師學習找到更科學的方法來建立適合本班學生的班級管理制度。選擇教育就要熱愛學生。并由此帶動其他各項工作順利展開，學習成績的提高尤其明顯，在本學期的四次月考中，我班在高二年級六個文科班里，入年級前二十名的人數(shù)分別為：5人、7人、7人、7人。以師德八條作為自己的行動指南。這就是汗水的澆灌，這是心血付出的剪影。我有點