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正文內(nèi)容

初二政治教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

  

【正文】 ⑵注重課堂教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。( 四)總結(jié):誠(chéng)信是一個(gè)人的重要品質(zhì),誠(chéng)信會(huì)使換來(lái)尊重,誠(chéng)信會(huì)使你得到朋友,誠(chéng)信會(huì)讓你前途無(wú)量。(播放課件)師:聽了這個(gè)故事,你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)(二)誠(chéng)信故事會(huì)師:課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠(chéng)信的小故事帶來(lái)了嗎?1)在小組內(nèi)講一講故事,同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對(duì)自己的啟發(fā)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長(zhǎng)。在對(duì)自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時(shí),又會(huì)不同程度地出現(xiàn)不安、害羞,或者恐懼和不知所措的心理。老師天天念叨學(xué)習(xí),不再那么親切了。老師是不可替代的。針對(duì)這個(gè)情況,本人擬通過情景教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式談話法使目標(biāo)達(dá)成,但是由于學(xué)生存在個(gè)體差異,在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)成的過程中,其體驗(yàn)也不盡相同。心中有他人。五、教學(xué)進(jìn)度安排教材特點(diǎn)介紹及方法解析第一課第一框家,溫馨的港灣—第一課第二框?qū)W會(huì)與父母溝通第二課第一框我愛你,中國(guó)—第二課第二框我們都是龍的傳人完成各項(xiàng)作業(yè)—第一單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—第三課第一框交往伴一生,一生在交往—第三課第二框我們的朋友遍天下第四課第一框文明交往禮為先—第四課第二框交往講藝術(shù)第二單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—月考復(fù)習(xí)月考試卷分析—第五課第一框合作是生活之路更寬暢第五課第二框競(jìng)爭(zhēng)不忘合作—第六課第一框心中有他人第六課第二框與誠(chéng)信結(jié)伴同行—第三單元復(fù)習(xí)第三單元測(cè)試—第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)—第七課第二框法律在公民生活中的作用1205—第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)—第八課第二框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)!—第九課第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)—第九課第二框法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)—第九課第三框做個(gè)聰明的消費(fèi)者—第四單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—期末復(fù)習(xí)考試六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃(一)確立輔導(dǎo)對(duì)象學(xué)習(xí)優(yōu)秀生:一班:等二班:等三班:等。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。三、教學(xué)手段運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國(guó)情操,積極并善于吸收外來(lái)文化。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。 。六、學(xué)情分析:本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。對(duì)于遇到的種種問題和困惑,我們要主動(dòng)和老師交流,積極與父母溝通,爭(zhēng)取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理,同時(shí)又要提高自己解決問題的能力。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。分別是讓愛駐我家,學(xué)會(huì)交往天地寬,在合作中發(fā)展。生B:要提高自己辨別是非的能力。師:同學(xué)們都在網(wǎng)上遇到陌生網(wǎng)友的邀請(qǐng)的吧,請(qǐng)同學(xué)們暢想梅平與網(wǎng)友見面后可能會(huì)出現(xiàn)的情況。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。二、學(xué)生情況分析:本學(xué)期任教初二思想品德課。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。特別制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、教學(xué)目的根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)把握自我,發(fā)展自我,引導(dǎo)學(xué)生品味生活,做情緒的主人,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,了解自我,保護(hù)自我的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)和能力,使每個(gè)同學(xué)都的特長(zhǎng)?,F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行端正的小混混,看著就令人氣憤,這的學(xué)校注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果。初二政治教學(xué)計(jì)劃2老師與同學(xué)一樣,對(duì)于一個(gè)新學(xué)期或是一個(gè)課時(shí)都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃,下文為大家做出了魯教版八年級(jí)政治第八單元教學(xué)計(jì)劃模板,希望對(duì)大家有幫助。一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀:①培養(yǎng)崇尚憲法的思想,樹立憲法意識(shí)②自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法,維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。我歷來(lái)主張學(xué)生的教學(xué)成績(jī)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jī)和思想品德均衡發(fā)展,教育的學(xué)生才是好學(xué)生。學(xué)生的道德實(shí)踐,社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題,學(xué)生和教學(xué)條件。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。二、教學(xué)主要內(nèi)容本冊(cè)書分為四個(gè)單元,第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”由兩課組成,引導(dǎo)學(xué)生在享受權(quán)利的同時(shí),自覺履行義務(wù),從而提升法律素質(zhì)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。四、教學(xué)進(jìn)度安排:周次日期內(nèi) 容1()第一課 13框2()第二課 12框3()階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測(cè)4()第三課1—3框5()探討學(xué)生作業(yè)中存在的問題,就如何提高課堂教學(xué)效率展開研討。生A:可能是很壞的結(jié)果,網(wǎng)友可能是偽裝起來(lái)以騙取我們的信任,見面的時(shí)候可能對(duì)梅平作出身心傷害的事情。有時(shí)郵箱會(huì)收到莫名其妙的廣告,說(shuō)去哪里寄錢,能得到什么好處的。第一單元《讓愛駐我家》主要講授了“相親相愛一家人”和“我們共有一個(gè)家”,這是初二政治下冊(cè)心理教育的開篇單元,客觀存在承擔(dān)著整個(gè)心理教育的總的`導(dǎo)言作用,是全書的開端。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。碰到自己拿不定主意的事情,不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗麄冇懈S富的人生閱歷和智慧。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長(zhǎng)。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。本學(xué)期教學(xué)目的39。附:八年級(jí)思品(上)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次教 學(xué) 內(nèi) 容起 止 日 期完成情況課 時(shí)1我知我家9月1—8日22我愛我家/難報(bào)三春暉11—15日23嚴(yán)也是一種愛/兩代人的話18—22日24同學(xué)首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化,包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化,同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們還有許多的`不足。懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。四、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共19周,課程共12課,四個(gè)單元,計(jì)劃從9月開始,每個(gè)月完成一個(gè)單元,到12月底完成全部課程,復(fù)習(xí)三個(gè)周。三、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)教材主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì),健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。四班:等學(xué)習(xí)困難生一班:等二班:等三班:等。與誠(chéng)信結(jié)伴同行13——14法律保護(hù)我們的權(quán)利。因此在整個(gè)教學(xué)過程中,始終要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,注重學(xué)生的個(gè)體差異的原則。學(xué)生結(jié)合墨西哥的例子,以及自己對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的理解,分正反兩方展開辯論“老師真的能被取代嗎?”從習(xí)慣有老師的學(xué)習(xí)生活,引入墨西哥現(xiàn)代教學(xué)中的事例,通過學(xué)生的“引經(jīng)據(jù)典”,觀點(diǎn)碰撞,使學(xué)生更加明確教師職業(yè)的不可替代性(育人功能),用學(xué)生自己尋找到的理由更有說(shuō)服力。學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子,時(shí)刻套在頭上。正確認(rèn)識(shí)青春期的問題和特點(diǎn),才能走好青春路。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。七、實(shí)施目標(biāo)的方法:重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。讓誠(chéng)信永駐你心間吧。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。充分利用實(shí)物演示、直觀的39。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,提高課堂效率,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式:歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點(diǎn)拔。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。師:寫下你的座右銘,并在下寫寫你對(duì)誠(chéng)信的理解,制作自己的誠(chéng)信卡。五、教學(xué)過程:(一)故事導(dǎo)入這節(jié)課我們首先來(lái)聽一個(gè)《金斧頭》的神話故事。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。通過對(duì)初二上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí),是否已經(jīng)掌握了本文知識(shí)點(diǎn),更多教學(xué)參考資料盡在此!初二政治教學(xué)計(jì)劃15教學(xué)內(nèi)容: 第二站:五彩青春路教學(xué)過程:二、預(yù)習(xí)檢查最近怎么了?媽媽總是在嘮叨,爸爸太愛說(shuō)“不”?;顒?dòng)二:辯論:“老師被取代了嗎?”課件顯示材料2 (見附材料2)教師分析材料在學(xué)生辯論的基上,課件顯示材料3(見附材料3),教師結(jié)合材料3小結(jié):老師工作不僅是傳授知識(shí),更重要的是教會(huì)我們做人,用人格魅力為我們做出榜樣。這三重目標(biāo)是層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,相輔相成的。競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。根據(jù)教材時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn),在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上,通過對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講述,典型事例列舉和分析,采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。了解公民玫些最基本的權(quán)利,從而學(xué)會(huì)依法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來(lái)的使命感。法律地位平等。最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)。上學(xué)期期終成績(jī):達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%,大部分的學(xué)生處在7085分的水平,平均分 78,及格率約90%低分人數(shù)約占3%。五、教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。為此,他感到很苦惱,他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨(dú)尊 ②主動(dòng)溝通得到幫助③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉,少與他人交往A①② B②③ C③④ D①④ 答案:1B 2B 3D 4B 5B六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)(反思)用心 愛心 專心 初二政治教學(xué)計(jì)劃10一、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。做到授課胸有“書”。本冊(cè)教材共三個(gè)單元。這是學(xué)會(huì)自我保護(hù)的第一步。引導(dǎo)學(xué)生暢想各種可能會(huì)出現(xiàn)的情況,提高學(xué)生對(duì)問題的分析能力。培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周 復(fù)習(xí)檢測(cè)第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周 完成第九課教學(xué)第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試一、教學(xué)指導(dǎo)思想:按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重提高學(xué)生的能力,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。初二政治教學(xué)計(jì)劃5為了本學(xué)期的教學(xué)工作有步驟、有目的的進(jìn)行開展,以及更有效地提交教育教學(xué)水平與效果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行反思,整理自己的所做、所思、所想,將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法,符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、提煉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,并把它們記錄下來(lái),寫成教案、活動(dòng)案例、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,積累經(jīng)驗(yàn),驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。探究式學(xué),主題探究是每單元的靈魂,如何組織主題探究。初二政治教學(xué)計(jì)劃3在初中教育中,學(xué)生的學(xué)成績(jī)是最被看重的,學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升,忽略了對(duì)學(xué)生思想品德的教育,這是完全失衡的教育。本期教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng),根據(jù)我校實(shí)際情況,可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容,第二節(jié)課可以做練習(xí)冊(cè)《信課程實(shí)踐與探究叢書》,通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì),使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)得到一定程度的提高。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上,說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。正是認(rèn)識(shí)到情況后,我初中思想品德教師,指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃:一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:組織課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)興趣和學(xué)熱情,學(xué)生
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