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正文內(nèi)容

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

  

【正文】 認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃15一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程及理念,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事。教材分析:新編教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施:加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) 。三,教學(xué)要求第一單元 “讓青春充滿活力”1, 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害2, 正確地認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感,交往與友誼,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往3, 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí),學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)節(jié)好自已的心理充動(dòng)第二單元 “感悟生命 珍愛(ài)生命”1,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權(quán)利。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。四、本學(xué)期主要教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。家庭劇場(chǎng)。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的文化?!段迨鶄€(gè)民族五十六朵花》,五十六朵爭(zhēng)奇斗艷的花,讓我們一起來(lái)欣賞、領(lǐng)略。八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃9教材分析:五十六個(gè)民族五十六朵花讓學(xué)生了解我國(guó)絢麗多彩的民族文化,是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ),是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎(chǔ)。 由此引出本課內(nèi)容。對(duì)逆反心理的具體分析。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人。知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。課堂作業(yè):本課《目標(biāo)測(cè)評(píng)》板書設(shè)計(jì)封閉自我孤立個(gè)性特征:開(kāi)朗、熱情體貼、幽默、不自私等。(2)活動(dòng)要求:閱讀“小波和小偉的故事”小組探究:小偉為什么覺(jué)得為難小波該這樣要求他嗎如果繼續(xù)下去,他們間的友誼會(huì)怎樣幫他們想一個(gè)解決困惑的方法。教師:我們班里有位同學(xué)上到初中之后,遇到了一些困惑,老師現(xiàn)在把他的困難告訴大家,大家一起來(lái)幫他分析分析,支支招。六、教學(xué)進(jìn)程日期預(yù)期進(jìn)程執(zhí)行進(jìn)程第一周人民當(dāng)家作主的國(guó)家第二周我們享有廣泛的權(quán)利第三周公民的義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)第四周生命與健康的權(quán)利第五周同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第六周肖像和姓名中的權(quán)利第七周隱私和隱私權(quán)第八周尊重和維護(hù)隱私權(quán)第九周知識(shí)助我成長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)第十、十一周期中復(fù)習(xí)及考試第十二周財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)第十三周無(wú)形的財(cái)產(chǎn)第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利第十五周維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第十六周公平是社會(huì)穩(wěn)定的“公平”第十七周正義是人類良知的“聲音”第十八周自覺(jué)維護(hù)正義第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末復(fù)習(xí)及考試八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃6一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:愿意與同學(xué)交往,不封閉自己。第二單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值,尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。第三單元:我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。注重實(shí)際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想,以免政治課為空洞的理論說(shuō)教。主動(dòng)做一件為他人著想的事,想一想,這樣做有什么好處?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】創(chuàng)設(shè)情景,小品導(dǎo)入。教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展。第二框,主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。第三框主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識(shí)和使用技能,教育學(xué)生做一個(gè)成熟、理智的消費(fèi)者。第二框主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣。第十課由三框構(gòu)成。本單元的主題是認(rèn)識(shí)老師、理解老師和尊敬老師。第三框主要講述了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的基本要求和方法。正文:八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃15篇八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃1一、教材體系結(jié)構(gòu)蘇人版《思想品德》八年級(jí)上下冊(cè)由6個(gè)單元20課組成。本單元的中心話題是教育和引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)。第三單元:學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),由4課組成。第一框,主要說(shuō)明責(zé)任無(wú)時(shí)不在、責(zé)任伴隨人的一生、人的一生中要承擔(dān)多重責(zé)任。第三框主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn),幫助學(xué)生做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。第17課,由三框構(gòu)成。第20課由三框構(gòu)成。(四)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力從學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)生活的實(shí)際需要出發(fā),在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(書上的《取綽號(hào)》)然后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合學(xué)校中的情況說(shuō)明“起綽號(hào)”的現(xiàn)象。與班上對(duì)自己有意見(jiàn)的同學(xué)交心,征求他們對(duì)自己的意見(jiàn),并談出自己對(duì)他們的看法,主動(dòng)消除誤會(huì)。教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。第二單元、第三單元的內(nèi)容都是需要學(xué)生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權(quán)利的介紹和解說(shuō)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。第三單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。友愛(ài)同學(xué),在交往中尊重他人,寬容誠(chéng)信,追求友誼但不失原則。教師出示核心案例:《小波交友記之尋找友情》學(xué)生閱讀案例,后小組討論,代表回答。(3)小組代表發(fā)言(4)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):他們的故事告訴我們?cè)谂笥呀煌袘?yīng)注意什么(學(xué)生回答)(板書)交友原則一:平等互惠、給予與分擔(dān)是雙向雙贏的。開(kāi)放自我 獲得朋友、受歡迎的品質(zhì):品德:真誠(chéng)、負(fù)責(zé)、誠(chéng)贏得友誼 信、大度等。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。逆反心理造成的危害。反思及評(píng)論:《嚴(yán)也是一種愛(ài)》是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,課后,我結(jié)合新課程的教學(xué)理念對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了反思。學(xué)情分析:隨著年齡的增長(zhǎng),除了自我意識(shí)的增強(qiáng),即將跨入九年級(jí)的學(xué)生視野逐步擴(kuò)展,生活范圍逐漸從家庭、學(xué)校、擴(kuò)展到社會(huì)?;顒?dòng)一:民族文化展示會(huì)。是不是每個(gè)民族在發(fā)展的過(guò)程中都是毫不相干的呢?不是。了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)較差,要做好他們的工作。閑話“家?!薄榱松虾谜n,要做好下面的工作:(1) 課前備課下功夫①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。2, 知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自已生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識(shí)與能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,突出了思想品德課程的教育功能,通過(guò)本次書,希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。虛心學(xué)習(xí),多聽(tīng)由經(jīng)驗(yàn)教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。指導(dǎo)好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)鞏固的過(guò)程中提高學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。四,教學(xué)措施:重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。二,教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,積極領(lǐng)悟生命的價(jià)值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學(xué)生的生活空間與生活內(nèi)涵,提升學(xué)生的生命意識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。教育學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪。這一單元有三課內(nèi)容,即我的父親母親。六、學(xué)情分析:這屆學(xué)生的基礎(chǔ)較差,但有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三、教學(xué)重點(diǎn):理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,不同民族又都有不同的風(fēng)格,形成了獨(dú)特的語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分考慮到我國(guó)民族的國(guó)情,又要運(yùn)用歷史、辯證的觀點(diǎn)去看待民族教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課:——播放歌曲(聽(tīng)歌曲,激發(fā)感情)。堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),還要豐富其他學(xué)科知識(shí),使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要,不斷進(jìn)行教育反思,汲取和總結(jié)自己和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,讓學(xué)生樂(lè)意接受。 分析對(duì)聯(lián)的意義,體會(huì)一家人據(jù)此來(lái)做和不這樣做各會(huì)怎樣,得出“樂(lè)園”與“樊籠”的不同結(jié)果。逆反心理的具體表現(xiàn)。教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。課堂小結(jié):學(xué)習(xí)這一課后,談?wù)勀愕氖斋@(學(xué)生回答)學(xué)生講述對(duì)交友的認(rèn)識(shí)或自己在交友遇到困惑現(xiàn)在該如何解決。教師:我們接著來(lái)看小波后來(lái)發(fā)生了什么變化,又遇到哪些新的挑戰(zhàn)活動(dòng):小組探究《小波交友記之經(jīng)營(yíng)友情》一(1)活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)兩難困境的探究學(xué)習(xí),體悟平等互惠、給予與分擔(dān)雙向雙贏的友誼原則,培養(yǎng)交往策略,提高溝通能力。(P32)教師:既然同學(xué)們都認(rèn)為朋友可以給我們帶來(lái)很多益處,大家都渴望交到朋友,享受友誼給我們帶來(lái)的快樂(lè),那是否每個(gè)人都可以做到這樣呢學(xué)生回答。中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。三、教材分析:八年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們?cè)谙碛袡?quán)利的同時(shí),必須自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。做到授課胸有“書”,大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。第二單元:我們的人身權(quán)利。政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人,如何成長(zhǎng)(健康成長(zhǎng))其目的性為較強(qiáng)較實(shí)惠,教學(xué)中要誘導(dǎo)好?;顒?dòng)六:身體力行教師布置選擇性作業(yè):把今天學(xué)習(xí)的心得體會(huì),講給父母聽(tīng)。教學(xué)難點(diǎn):從情感體驗(yàn)上,啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗(yàn)他人的感受,促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化。尊重學(xué)生人格,注重學(xué)生的個(gè)性差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。第一框,引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新,使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素,激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),教育學(xué)生做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。第二框主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。第一框主要講了休閑的功效、休閑的方式、選擇適合自己的科學(xué)、合理、有度的休閑方式。第三框主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行,做出承諾之后,必須盡力而為,當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí),應(yīng)通過(guò)妥善的方法予以解決,做誠(chéng)信的人。第三框,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,是《教師法》規(guī)定的,全體社會(huì)成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬教師。第二框主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用。每個(gè)單元由34課構(gòu)成,每課一般包含三框內(nèi)容。第二單元:親近師長(zhǎng)。第七課。第二框主要講述了勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義。本單元的主題是幫助學(xué)生分清是非,拒絕不良誘惑,培養(yǎng)高雅的生活情趣。第一框主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán)。第一框,主要講述了我國(guó)的人口現(xiàn)狀和我國(guó)的計(jì)劃生育政策。在教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,提高社會(huì)適應(yīng)能力。結(jié)合各自的情況談“被捉弄”的經(jīng)歷及自己的體驗(yàn)。活動(dòng)七:新課小結(jié)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲中,教師用富有號(hào)召力和感染力的語(yǔ)言總結(jié)新課,用音樂(lè)渲染教學(xué)氣氛,結(jié)束教學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度致同學(xué)們2課時(shí)(第一周)第一單元塑造自我(二——五周)第二單元善待他人(六——九周)期中復(fù)習(xí)和考試(十周)期中考試質(zhì)量分析(十一周)第三單元相處有方(十二——十三周)第四單元胸懷天下(十四十八周)期末復(fù)習(xí)和考試(十九二十周)教學(xué)工作計(jì)劃具指導(dǎo)性外,在教學(xué)中還應(yīng)隨時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改進(jìn)行,非一成不變,持前面單元的課時(shí)分配。是公民意識(shí)教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。虛心學(xué)習(xí),本期聽(tīng)課要不少于12節(jié),多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。(四)發(fā)揮德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。第四單元共有兩課,讓學(xué)生明確:努力做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的人,努力做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的人,是時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀,愿意改變自己,主動(dòng)悅納他人,培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。學(xué)生:分析小波沒(méi)有朋友的原因,并認(rèn)識(shí)到這是一種閉鎖心理的表現(xiàn)。過(guò)渡:再看下面《小波交友記之經(jīng)營(yíng)友情》二,該怎樣做才能更好的發(fā)展他們的友誼活動(dòng):小組探究《小波交友記之經(jīng)營(yíng)友情》二(1)活動(dòng)目的:通過(guò)故事體悟?qū)捜菟耍鹬夭町惖挠颜x原則,提高溝通意識(shí)和能力。平等互惠、給予與分擔(dān)是雙向雙贏的。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教
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