【正文】 校園電視臺和錄播室要運(yùn)行起來，成為展現(xiàn)師生風(fēng)采，提高教學(xué)交流實(shí)效的加推器。要以教師信息化素養(yǎng)提升為載體，積極引導(dǎo)教師參與信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)。要繼續(xù)抓好學(xué)生上放學(xué)迎送，除教育學(xué)生注意上放學(xué)期間安全外，讓家長和社會力量共同參與學(xué)生安全管理。值周、安保人員的任務(wù)分工要細(xì)化，要具體，要做到眼睛亮，責(zé)任明，要敢于管理，善于管理，要通過值周管理，起到教育學(xué)生，防微杜漸的作用。(四)彰顯學(xué)校文化魅力，豐富師生文化生活，在內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫。三個確保：確保校園基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)、維修及教學(xué)辦公生活用品的采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、賬務(wù)相符；確保學(xué)校水電、飲食衛(wèi)生的安全，杜絕意外事故的發(fā)生。（三）德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效，特色教育打造精品。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真探索九年一貫制學(xué)校管理的規(guī)律、方法和措施，創(chuàng)設(shè)具有寧城特色的九年一貫制新型學(xué)校。通過活動更好地貫徹黨的“十六大”精神，通過活動進(jìn)一步落實(shí)“三個代表”重要思想，通過活動大力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。堅持“五必訪”制度。推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉，廣泛開展以校為單位的體育與文化藝術(shù)活動。繼續(xù)深化和完善“導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式”，進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)——兩個方面、六個環(huán)節(jié)。對剛走上工作崗位的青年教師實(shí)行跟蹤聽課、推門聽課、重點(diǎn)培養(yǎng)制度。干部要能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，把開拓進(jìn)取與求實(shí)務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識。突出和強(qiáng)化過程管理、制度管理，落實(shí)“二三四”管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個方面，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實(shí)力量，細(xì)化過程，生動深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標(biāo)兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。全體教職工要切實(shí)樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實(shí)處，初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。重點(diǎn)做好五方面的工作：突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，打造學(xué)校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過程管理，突出陣地和特色建設(shè)，推動德育工作再上新水平；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率為重點(diǎn)，推動教學(xué)質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標(biāo)；開展“教師隊伍素質(zhì)提高鞏固年”活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)成長；以制度建設(shè)為保證，以教育管理為保障，加大投入，細(xì)化落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分配進(jìn)各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務(wù)干事收集登記，做為考核資料。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)積極開展班主任校本培訓(xùn)，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。高度重視學(xué)校安全工作。建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅持校務(wù)公開，財務(wù)公開，重大事項(xiàng)公開，堅持“分工不分家”部門互相“補(bǔ)臺、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測評機(jī)制，將重點(diǎn)放在增強(qiáng)班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。開展講故事、讀優(yōu)秀書報、朗誦等活動，以活動為載體，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)其良好的品德。狠抓畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點(diǎn)，召開工作例會，解決實(shí)際困難，落實(shí)措施，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，利用節(jié)假日免費(fèi)補(bǔ)課，進(jìn)行質(zhì)量抽考，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，消滅差等，初三會考達(dá)縣良等，小六畢業(yè)考試力爭達(dá)縣優(yōu)等。作好教師繼續(xù)教育工作，有計劃的派教師外出學(xué)習(xí)聽課，提高業(yè)務(wù)能力；動員教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，為自己充電，拓寬及更新知識面，并為其提供必要的支持和幫助。全體教職工要識大體，顧大局，講學(xué)習(xí)，講政治，講紀(jì)律，積極維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，堅決抵制各種歪風(fēng)邪氣，遵紀(jì)守法，遵章守規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不做有損學(xué)校榮謄的事情，同時把這項(xiàng)工作納入年考。（二）以兩支隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，樹立良好社會形象組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，了解形勢，特別是繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的各種文件精神和新修訂的義務(wù)教育法并以之指導(dǎo)工作實(shí)踐，作好筆記，撰寫心得體會，要求教師只有高度的政治責(zé)任感、敏銳感、洞察力和明辨是非的能力。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”制度，行政領(lǐng)導(dǎo)輪流不定期到班聽課，并隨堂檢查該教師的常規(guī)性工作，以便及時了解掌握教師工作情況，做到一月一統(tǒng)計，印發(fā)情況簡報，量化定等，獎懲落實(shí)；特別是對差班、科及社會反映不好的班、科要實(shí)行解剖分析，逐步提高教學(xué)水平。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國旗班、管樂隊的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。學(xué)校將開展全校性的書法、智力宮等比賽活動，同時認(rèn)真搞好“五四、六一”慶?；顒?。使青年教師隊伍更快成長為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅力量。抓好黨建常態(tài)化工作，讓每個黨員通過學(xué)習(xí)提升基礎(chǔ)理論知識。（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，查堂將把常識課做為重點(diǎn)，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課；體藝課也必須按計劃和安排上課。（七）繼續(xù)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。要根據(jù)不同年級、專業(yè)，結(jié)合時令、節(jié)慶，行之有效地設(shè)計和開展主題教育，豐富熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應(yīng)社會等現(xiàn)代意識為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學(xué)雷鋒活動月”、“清明節(jié)”、“五、一”、“七、一”等教育資源和開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月設(shè)計教育主題，每2周確定一個教育側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)意識和安全意識。從能否持續(xù)勝任工作，提高駕馭工作、開展工作的能力的高度去認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性，提高適應(yīng)現(xiàn)代管理、推動管理工作上臺階、出質(zhì)量的重要性的認(rèn)識。堅持政治業(yè)務(wù)“兩手抓”的原則，突出抓好教師繼續(xù)教育和綜合能力培養(yǎng)提高的能力本位教育，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。銳意改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)的效率意識，緊緊圍繞課堂效率和學(xué)生自信自主學(xué)習(xí)作用的發(fā)揮，從深層次、從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則。集體備課和個人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、內(nèi)容、主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、重難點(diǎn)、作業(yè)練習(xí)、單元測試題和教學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)對工會干部的培訓(xùn)，提高工會干部的工作能力，讓工會干部真正成為關(guān)心和服務(wù)職工的模范。要繼續(xù)建立健全學(xué)校關(guān)工委組織，不斷拓展和擴(kuò)大關(guān)心下一代工作的隊伍。采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，邀請專家進(jìn)行講座，舉行經(jīng)驗(yàn)交流會，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。反過來，在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中，又促進(jìn)了學(xué)校管理機(jī)制的完善和管理藝術(shù)的提高。各任課老師要提前著手，長遠(yuǎn)計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，為第十八周舉行的學(xué)生研究性課題審定及評獎做好準(zhǔn)備。本期將舉辦勵志教育報告會、法制教育報告會、英語口語演講賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、女生青春期知識講座、“社會主義核心價值觀”教育主題報告會等一系列德育活動。通過這些項(xiàng)目的實(shí)施，力爭把我校建成環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流、功能齊全的現(xiàn)代化市級示范學(xué)校。校長值日、教師值周、班級管理、處室值班、安全值班等均要責(zé)任明確，做到管理精、細(xì)、實(shí)。積極開展青少年毒品預(yù)防教育“６要讓學(xué)優(yōu)生脫穎而出，讓潛能生重拾自信，讓特長生有施展才華的舞臺。八年級強(qiáng)化學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識，防止學(xué)生兩極分化。二是學(xué)校各處室要以五年規(guī)劃為指導(dǎo)，遵循“精細(xì)嚴(yán)實(shí)”的管理思想，增進(jìn)服務(wù)意識，提高管理效能，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、溝通、服務(wù)作用，提升綜合協(xié)調(diào)能力，保證政令暢通、執(zhí)行有力。四是要認(rèn)真分析各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的方案和有效的措施，確保各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。七是抓好學(xué)生分類教育，把每名學(xué)生的積極性調(diào)動起來，不放棄任何一個，為學(xué)生幸福的人生奠基。開展九年級百日誓師活動，讓學(xué)生更加珍惜自己的學(xué)習(xí)和生活，更加發(fā)奮努力。要積極開展各種有益身心健康、富有特色的師生活動，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工會要籌備好6月末的教師代表大會。女生公寓樓防盜欄安裝。開展豐富多彩的校園文化活動。抓好特長教育活動，力爭成績有所突破。其次，應(yīng)形成一個受特色辦學(xué)制約的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。新的一年，學(xué)校關(guān)工委要繼續(xù)關(guān)心弱勢群體的基本生活，關(guān)心失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生的就學(xué)，包括發(fā)動和呼吁社會各界捐資辦學(xué)、捐資助學(xué)，動員輟學(xué)學(xué)生重返校園。學(xué)校關(guān)工委要在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，積極探索新形勢下的學(xué)校關(guān)工委工作，充分調(diào)動社會各界的力量，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想教育工作。落實(shí)校務(wù)公開及民主管理工作，積極開展教職工評管工作。定期舉行不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等）的課堂教學(xué)主題研討會，加強(qiáng)課堂反思，指導(dǎo)自身教學(xué)。學(xué)校廣泛開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動，重點(diǎn)探索學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)。教育和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、競爭意識、協(xié)作意識、憂患意識，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我與學(xué)校共榮辱”的主任翁意識。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、錘煉內(nèi)功，全面加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)。尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。注重加強(qiáng)團(tuán)校陣地建設(shè)，適時指導(dǎo)初中建立學(xué)生會組織。進(jìn)一步完善考試成績核算體系。⑷、要加強(qiáng)學(xué)情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。三、工作要點(diǎn)及措施（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和黨建常態(tài)化工作，優(yōu)化隊伍建設(shè)。強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。（六）以大校園文化和特色學(xué)校建設(shè)為動力，創(chuàng)建市級校風(fēng)示范校，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮特長。注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。根據(jù)部頒大綱、計劃及全面推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，精心制作“兩表兩課”，開齊課程，開足課時。和學(xué)生、家長、教師、學(xué)校各部門簽定安全責(zé)任書，