【正文】 令、節(jié)慶，行之有效地設(shè)計(jì)和開(kāi)展主題教育，豐富熱愛(ài)學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應(yīng)社會(huì)等現(xiàn)代意識(shí)為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“清明節(jié)”、“五、一”、“七、一”等教育資源和開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月設(shè)計(jì)教育主題，每2周確定一個(gè)教育側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)和安全意識(shí)。規(guī)范、提升、創(chuàng)建，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面?？傮w目標(biāo)：提升管理水平，創(chuàng)新常規(guī)工作，凝練學(xué)校特色，常抓安全預(yù)防，最終實(shí)現(xiàn)“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”。（七）繼續(xù)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。切實(shí)做好對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，要培養(yǎng)一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，從而帶動(dòng)學(xué)科組整體的推進(jìn)與提高。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識(shí)課教師，要提高課堂的組織管理意識(shí)和組織管理能力，查堂將把常識(shí)課做為重點(diǎn)，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課；體藝課也必須按計(jì)劃和安排上課。本學(xué)期將對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和座談會(huì)等形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)檢查教師的課前準(zhǔn)備工作。（4）堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透。抓好黨建常態(tài)化工作，讓每個(gè)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)提升基礎(chǔ)理論知識(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。使青年教師隊(duì)伍更快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力量。加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。學(xué)校將開(kāi)展全校性的書(shū)法、智力宮等比賽活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)真搞好“五四、六一”慶?；顒?dòng)。堅(jiān)強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育,要登記造冊(cè),了解情況,適時(shí)教育,給其更多的關(guān)懷和厚愛(ài),采取以下方式進(jìn)行教育。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國(guó)旗班、管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話。加強(qiáng)班主任工作，召開(kāi)例會(huì)，探索方法，交流經(jīng)驗(yàn)、做法，對(duì)班主任工作量化打分，實(shí)施班主任工作單列考核。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度，行政領(lǐng)導(dǎo)輪流不定期到班聽(tīng)課，并隨堂檢查該教師的常規(guī)性工作，以便及時(shí)了解掌握教師工作情況，做到一月一統(tǒng)計(jì)，印發(fā)情況簡(jiǎn)報(bào)，量化定等，獎(jiǎng)懲落實(shí)；特別是對(duì)差班、科及社會(huì)反映不好的班、科要實(shí)行解剖分析，逐步提高教學(xué)水平。注重年輕教師的培養(yǎng)和使用，召開(kāi)年輕教師專題培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)其新教學(xué)手段的培養(yǎng)，應(yīng)用多媒體、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)等手段現(xiàn)代教育手段教學(xué)，努力提高他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)、評(píng)選并推薦為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師。（二）以兩支隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，樹(shù)立良好社會(huì)形象組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，了解形勢(shì)，特別是繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的各種文件精神和新修訂的義務(wù)教育法并以之指導(dǎo)工作實(shí)踐，作好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，要求教師只有高度的政治責(zé)任感、敏銳感、洞察力和明辨是非的能力。加強(qiáng)師生人身安全的管理和教育，特別是提高預(yù)見(jiàn)力，及早防范，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中。全體教職工要識(shí)大體，顧大局，講學(xué)習(xí)，講政治，講紀(jì)律，積極維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制各種歪風(fēng)邪氣，遵紀(jì)守法，遵章守規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不做有損學(xué)校榮謄的事情，同時(shí)把這項(xiàng)工作納入年考。嚴(yán)格教師對(duì)學(xué)生教育的方式方法，規(guī)范教育行為，真正做到依法執(zhí)教、依法施教，嚴(yán)禁打罵、趕攆學(xué)生。作好教師繼續(xù)教育工作，有計(jì)劃的派教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，提高業(yè)務(wù)能力；動(dòng)員教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，為自己充電，拓寬及更新知識(shí)面，并為其提供必要的支持和幫助。各班、科、部門(mén)要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，做到科學(xué)有序，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。狠抓畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點(diǎn)，召開(kāi)工作例會(huì)，解決實(shí)際困難，落實(shí)措施，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，利用節(jié)假日免費(fèi)補(bǔ)課，進(jìn)行質(zhì)量抽考，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，消滅差等，初三會(huì)考達(dá)縣良等，小六畢業(yè)考試力爭(zhēng)達(dá)縣優(yōu)等。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤(rùn)物無(wú)聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說(shuō)話”。開(kāi)展講故事、讀優(yōu)秀書(shū)報(bào)、朗誦等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)其良好的品德。本學(xué)期將從學(xué)生的寫(xiě)字、說(shuō)話、作文、口算、計(jì)算等方面入手進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)，大力抓好各類興趣小組。建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)公開(kāi)，堅(jiān)持“分工不分家”部門(mén)互相“補(bǔ)臺(tái)、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制，將重點(diǎn)放在增強(qiáng)班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。積極動(dòng)員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵(lì)教師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。高度重視學(xué)校安全工作。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育，通過(guò)德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué)，在教書(shū)中育人、在育人中教書(shū)，做到傳道授業(yè)同步，教書(shū)育人并重。（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，通過(guò)班主任工作、工作例會(huì)、主題班隊(duì)課、班主任考評(píng)等途徑，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要針對(duì)不同班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分配進(jìn)各備課小組做組長(zhǎng)，每周有備課小組長(zhǎng)上交備課資料，有教務(wù)干事收集登記，做為考核資料。根據(jù)區(qū)局中考的核算辦法，有針對(duì)性的做出調(diào)整。重點(diǎn)做好五方面的工作：突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，打造學(xué)校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出陣地和特色建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新水平；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率為重點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標(biāo)；開(kāi)展“教師隊(duì)伍素質(zhì)提高鞏固年”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)；以制度建設(shè)為保證，以教育管理為保障，加大投入，細(xì)化落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。工會(huì)要培養(yǎng)和建立教工積極分子隊(duì)伍，真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予各自的使命。全體教職工要切實(shí)樹(shù)立“樹(shù)人先樹(shù)德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實(shí)處，初中將適時(shí)建立“級(jí)部為管理模塊、班級(jí)為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹(shù)德育品牌。“實(shí)踐”是學(xué)校德育工作的生命，要努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)。突出和強(qiáng)化過(guò)程管理、制度管理，落實(shí)“二三四”管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個(gè)方面，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個(gè)管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實(shí)力量，細(xì)化過(guò)程，生動(dòng)深入地組織開(kāi)展“文明示范宿舍”“文明示范標(biāo)兵”評(píng)選，適時(shí)開(kāi)展“文明示范班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。大力弘揚(yáng)各層領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)。干部要能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，把開(kāi)拓進(jìn)取與求實(shí)務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來(lái)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識(shí)。突出青年教師的培養(yǎng)，分層次、分階段，積極創(chuàng)設(shè)青年教師創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取、進(jìn)步的環(huán)境和氛圍。對(duì)剛走上工作崗位的青年教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、重點(diǎn)培養(yǎng)制度。1加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。繼續(xù)深化和完善“導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式”，進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)——兩個(gè)方面、六個(gè)環(huán)節(jié)。提高集體備課實(shí)效，堅(jiān)持以學(xué)科備課組為單位，教研組為組織載體，由教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排統(tǒng)一組織，以研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱、通研教材為主要內(nèi)容，同級(jí)部、同學(xué)科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉，廣泛開(kāi)展以校為單位的體育與文化藝術(shù)活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，在學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)下不斷提高工會(huì)常規(guī)工作水平。堅(jiān)持“五必訪”制度。2健全組織，落實(shí)制度。通過(guò)活動(dòng)更好地貫徹黨的“十六大”精神，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)活動(dòng)大力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。2加強(qiáng)家教研究，提高辦學(xué)效益學(xué)校關(guān)工委要以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，成立家教輔導(dǎo)中心，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班。認(rèn)真探索九年一貫制學(xué)校管理的規(guī)律、方法和措施，創(chuàng)設(shè)具有寧城特色的九年一貫制新型學(xué)校?？茖W(xué)高效的管理機(jī)制不僅為教師提供充分發(fā)揮其主動(dòng)性與創(chuàng)造性的舞臺(tái)，而且為形成辦學(xué)特色鋪平道路。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。第三周進(jìn)行高二生物競(jìng)賽，第四周進(jìn)行高二化學(xué)競(jìng)賽，第八周進(jìn)行高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽，相關(guān)備課組要努力做好學(xué)科競(jìng)賽學(xué)生選拔、輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在市、省、國(guó)家取得名次。（三）德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效，特色教育打造精品。德育活動(dòng)可以讓學(xué)生展示風(fēng)采，樹(shù)立自信，陶冶情操，提高修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。三個(gè)確保：確保校園基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)、維修及教學(xué)辦公生活用品的采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、賬務(wù)相符；確保學(xué)校水電、飲食衛(wèi)生的安全，杜絕意外事故的發(fā)生。教職工樓維修。(四)彰顯學(xué)校文化魅力，豐富師生文化生活，在內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫。四是發(fā)揚(yáng)制度管人、數(shù)據(jù)說(shuō)話的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)明紀(jì)律，賞罰分明。值周、安保人員的任務(wù)分工要細(xì)化，要具體，要做到眼睛亮，責(zé)任明，要敢于管理，善于管理，要通過(guò)值周管理，起到教育學(xué)生，防微杜漸的作用。要深入持久地抓好“建設(shè)綠色文明校園，告別不文明行為”活動(dòng)，把學(xué)生環(huán)保教育引向深入，切實(shí)杜絕破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的行為。要繼續(xù)抓好學(xué)生上放學(xué)迎送，除教育學(xué)生注意上放學(xué)期間安全外，讓家長(zhǎng)和社會(huì)力量共同參與學(xué)生安全管理。關(guān)注學(xué)困生，開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子，防止學(xué)困生進(jìn)一步過(guò)大。要以教師信息化素養(yǎng)提升為載體，積極引導(dǎo)教師參與信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)。六七年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。校園電視臺(tái)和錄播室要運(yùn)行起來(lái)，成為展現(xiàn)師生風(fēng)采，提高教學(xué)交流實(shí)效的加推器。新學(xué)期，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和特色興校意識(shí)，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力！附：學(xué)校周程表