【正文】 。如：“陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。先自主學(xué)習(xí)，邊讀邊畫，圈字畫詞，不理解的直接標(biāo)注。學(xué)習(xí)邊讀邊展開豐富的想象，理解課文內(nèi)容。五是加大練筆數(shù)量，進(jìn)步作文程度。以正面教育為主，對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生曉之以理、動之以情。八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境?！兑?guī)范》中的教育行為是對家長最基本的要求，其主要內(nèi)容包括家長教育觀念、教育態(tài)度、教育方法等方面。21世紀(jì)我們和我們的下一代面對的是知識經(jīng)濟(jì)時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，他們不但需要知識和技能，還需要健全的人格、健康的體魄、積極的創(chuàng)新精神、良好的審美能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這種愛應(yīng)是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；是及時的，要求父母細(xì)心、敏感，當(dāng)孩子需要時，馬上給予；是行動的，不僅僅是口頭上的，更是用實(shí)際行動去體現(xiàn)。教育孩子不下水游泳防溺水。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己處理?！备魑唬?dāng)你聽到這位日本老師的回答時，你是怎樣的感受呢？氣憤、羞愧還是……但不管怎樣，我覺得每個有強(qiáng)烈民族自尊心的中國人聽到這句話都應(yīng)該有所反思。書讀得多了，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用也自如了，不用那么枯燥的講解，自己在讀書的過程中多經(jīng)歷、多實(shí)踐，這是提高語文能力的最好方法，雖然見效很慢，但是堅持才會贏得勝利。第三篇：闞軍 教學(xué)工作總結(jié) 二年級上學(xué)期語文工作總結(jié)“日出而作，日落而息”最初可能是用來形容田地里耕耘的農(nóng)民，但是現(xiàn)在用來形容每天忙碌的我們，也許是最合適不過的詞組。在多年的教學(xué)工作中，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷探索、改進(jìn)適合當(dāng)前技工學(xué)校的教學(xué)方法，并靈活、創(chuàng)造性運(yùn)用這些理論服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，不僅獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有了較強(qiáng)的工作能力，而且始終保持旺盛的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新精神，為國家培養(yǎng)了一大批適合社會發(fā)展的優(yōu)秀技術(shù)人才。由于自己的不斷努力、積極進(jìn)取，取得了一些成績，現(xiàn)綜述如下：《接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路》 在2005年全省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)研究成果評選中獲二等獎，填補(bǔ)了學(xué)校該獎項的空白；《參加全市電工技能競賽有感》 在2005年全省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)研究成果評選中獲優(yōu)秀獎；《淺談電工實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量和安全問題》2006年7月在《齊魯學(xué)刊》發(fā)表；《PLC教學(xué)中的幾點(diǎn)做法》在《理論新探索》2007年第12期發(fā)表；《新型磁電復(fù)合材料傳感器的理論分析》在《中國西部科技》2008年第1期發(fā)表； 《初學(xué)PLC應(yīng)注意的幾個問題》在《科教天地》2008年第6期發(fā)表；《在教學(xué)中解決教材“沖突”的幾點(diǎn)做法》2005年被學(xué)校評為三等獎；《對教材選用的的幾點(diǎn)看法》2007年被學(xué)校教學(xué)年會評為三等獎； ； “銀鷹杯”職業(yè)技能大賽獲二等獎；“2006教學(xué)能手”； “濰柴杯”職業(yè)技能大賽獲一等獎（第一名）；、濰坊市人民政府授予“濰坊市首席技師”榮譽(yù)稱號；“濰坊市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號；。為什么讀書有如此多的好處，二年級的孩子也許理解不深刻，但是一定要讓他們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。拿一個真實(shí)的案例來說，2010年6月，一位日本老師帶著他的小學(xué)生來到杭州西湖旅游。父母總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。家長應(yīng)教會孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。路上沒有陷阱，處處盛開鮮花。注重孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子身心得到和諧健康發(fā)展。讓你們的孩子在快樂和鼓勵中收獲知識，茁壯成長。六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。學(xué)期結(jié)束，全校無一安全事故發(fā)生，還榮獲利川市社會治安綜合治理管理委員會頒發(fā)的“先進(jìn)平安校園”獎牌。如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描寫爬山虎的葉子特性與它爬墻時的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中了解作者認(rèn)真查看的態(tài)度、爬山虎獨(dú)有的特性以及作者的寫作方法。二、說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會本單元生字，認(rèn)識16個字，會寫33個字，結(jié)合課文理解詞語意思。引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會，積累優(yōu)美句段。（出示圖片）大作家鄭振鐸老先生筆下的燕子是那么機(jī)靈活潑，嬌俏可愛，我們一起走進(jìn)課文去看看。(1)自己練習(xí)讀，邊讀邊想象畫面。同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？三、布置作業(yè)請你選取你最喜愛的一處景物，按一定順序把它寫下來，一定要把自己的情融于美景之中。3．借助圖片，指導(dǎo)背誦（課文第二自然段）。三、教師巡視指導(dǎo)，檢查生字詞認(rèn)讀情況。感悟大自然的美麗與神奇，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情。有效地辛勤耕耘，必有豐碩的收獲。第二，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和能力。發(fā)布部門：全國婦女聯(lián)合會 / 國家教育委員會(已更名)實(shí)施日期：1997年03月17日起(中央法規(guī))嘔心瀝血做工作廢寢忘食育花朵——2011年考核個人述職利川市毛壩鄉(xiāng)郜邦華光陰似箭，歲月如梭。要積極爭取社會各界的支持和配合，開展豐富多彩的群眾的宣傳活動，如舉辦“宣傳日”，印制宣傳品等。要重視孩子的身體素質(zhì)，家長要配合支持學(xué)校搞好體育工作，事實(shí)證明參加學(xué)校球隊和田徑隊訓(xùn)練的同學(xué)不會影響其學(xué)習(xí)成績，相反能促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)。身教重于言教。近日，氣溫逐漸炎熱，學(xué)生因游泳、嬉水等原因溺水死亡事故進(jìn)入高發(fā)期。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個有用的人。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。今天我們家長會的主題是《攜手共圓中國夢》。一、識字寫字要“沖刺”這個學(xué)期仍然和生字朋友們打“持久戰(zhàn)”，把學(xué)習(xí)比作一場戰(zhàn)爭似乎有些殘酷，但這其中的歷練，真的很苦很累。1995年至1999年，每年都對參加全市技工學(xué)校技能比武的學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，參賽學(xué)生先后兩次獲總分第一名。我用“愛與責(zé)任”詮釋著對教育的熱愛、對孩子的關(guān)愛，致力于“愛心教育”事業(yè)，以此為契機(jī)，用“勇敢堅強(qiáng)，自信飛揚(yáng)”的生活信念感染著身邊的學(xué)生，用富有激情和感染力的語言在課堂中與孩子們暢游知識的海洋，“學(xué)高為師，身正為范”是我為人師的準(zhǔn)則，