【正文】 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。描（）謄（）迪（）版（）瞄（）譽(yù)（）笛（）板（）。n zhu224。少（shǎosh224。ng l（）()（）m233。第一單元一、聽寫詞語。課文按什么順順序?qū)懭龒{？每個時間段的三峽有什么不同特點(diǎn)？找出文章中的比喻句，知道把什么比做什么，體會這樣寫好處，并且仿寫句子。碰壁拉車的為什么光腳在路上跑？魯迅先生給拉車的處理完以后為什么變得嚴(yán)肅？魯迅先生為什么收到那么多人的愛戴？你還知道魯迅的哪些作品？ 《花臉》聽寫詞語。歲寒三友象征著怎樣的精神？聽寫拓展閱讀中的詞語。感受體育對于人類的健康和整體發(fā)展的巨大作用，積極參加體育鍛煉。（改為陳述句）北師大版語文 六年級上冊 復(fù)習(xí)教案(20081221 22:36:07)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 分類： 工作感悟雜談六年級上冊 復(fù)習(xí)計(jì)劃一、教材分析：各單元借一個主題組合在一起，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文創(chuàng)設(shè)一個情境，可以借題目發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。樸（）黧（）峽（）慨（）峭（）劈（）攏（）補(bǔ)（）黎（）狹（）概（）俏（）臂（）朧（）鋒（）?。ǎ┒福ǎ┰铮ǎn（）勵（）緩（）峰（）礡（）徒（）躁（）蠻（）厲（）援（）謙（）姿（）擅（）凌（）奏（）譚（）磨（）歉（）咨（）顫（）陵（）揍（）潭（）魔（）聶（）概（）捕（）婉（）寫（）散（）顛（）躡（）溉（）哺（）宛（）瀉（）撒（）巔（）猝（）惕（）竟（）詛（）繞（）審（）攝（）卒（）易（）競（）沮（）饒（）申（）躡（）衷（）曳（）冽（）恕（）協(xié)（）效（）鍥（）哀（）拽（）咧（）怒（）脅（）校（）契（）虛（）挺（）蜷（）官（）蓬（）顰（）詢（）慮（）蜓（）倦（）宮（）篷（）頻（）殉（）四、補(bǔ)充詞語。（2）他從一個漂亮的小姑娘??她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。，是因?yàn)樽骷仪擅畹谋磉_(dá)方法：寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)?！皼]戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了李大釗遭受了苦刑；“平靜”說明了他經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)；“慈祥”表現(xiàn)了李大釗對親人的愛護(hù)。：（1）被捕前，李大釗同志堅(jiān)持革命工作。人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)有所作為的人。（1）為是其智弗若與？曰：非然也。2我不禁忍不住笑出聲來。修改：去掉“愉快、歡樂1老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。14．沒有語病的一句是[ ](2分)A..語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。[ B、通過這次實(shí)踐活動，使我深受教育。沒有語病的一句是（D）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。改病句練習(xí)，句意明確、沒有語病的一句是 A，上帝和凡人都參與了它的配制。2． 學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。1）《赤壁之戰(zhàn)》是根據(jù)《 》里的故事改編的，它的作者是。（2）聯(lián)系上文，理解加點(diǎn)的詞語。老師一下子摟住我們臟乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……（1）老師為什么一下子摟住了我們臟乎乎的身子，哭了？。（1）因?yàn)橼w國武有，文有，所以秦王不敢侵犯趙國。其新詩集《 》《 》是現(xiàn)代計(jì)壇經(jīng)典之作。《夏日絕句》 于謙 清 咬定青山不放松 《竹石》 李清照 照 生當(dāng)作人杰《石灰吟》 鄭燮 宋 要留清白在人間?！渡胶ｊP(guān)》的作者是，文章向我們介紹了 9．閱讀課文片段，回答問題。教學(xué)第二篇：語文S版六年級語文上冊課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題。其新詩集《 》《 》是現(xiàn)代計(jì)壇經(jīng)典之作。18．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）這里沒有寫老師說話，如果老師說話，她會說些什么呢？。（1）香港，簡稱“港”，包括、和。難勢》，作者，時期思想家。5．《刺猬漢斯》是 國作家 寫的（體裁）。11．讀課文，填空。的原因是什么？。”23．閱讀《恕孔吧，黃河》完成練習(xí)?！蔽艺曋难劬?，告訴他：“不，你錯了。（2）《赤壁之戰(zhàn)》是我國歷史上有名的 戰(zhàn)例之一。課文中的刺猬漢斯遇見了 個國王，第一個國王是 的人，第二個國王是 的人。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。他的聲音時而，時而，如同噴薄而出的朝陽；時而，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時而，；如同黎明中穿過霧靄的小溪，時而，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……抗敵演劇隊(duì)的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩句節(jié)奏跳動著。”我正視著他的眼睛，告訴他：“不，你錯了。這次戰(zhàn)斗不僅改變了雙方力量的對比，而且為、三國的鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。（2）作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛”。（請用文中的四字詞語填空）(3)課文《將相和》這個故事中的主人翁分別是 和，你喜歡，因?yàn)?。二、改正下面句子中搭配不?dāng)之處。6．看了這本書，很受教育。B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。C、在教代會上，老校長提出了“師生齊努力，共創(chuàng)文明?！钡臎Q定。B．我們要認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。修改：去掉“避免”或“不再”他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“就”改為“才”2事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進(jìn)行一次教育。５、父親沉思了一會兒，便親切而嚴(yán)肅地指出了我的錯誤。（2）光陰似箭，日月如梭。7.*藏戲《藏戲》開頭運(yùn)用了三個排比反問句，它的作用是強(qiáng)調(diào)藏戲的三個特點(diǎn)，強(qiáng)烈表達(dá)作者對藏戲藝術(shù)魅力的驚嘆。作用：使讀者對事情的來龍去脈了解更清楚，印象更深刻。五湖四海：泛指全國各地。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負(fù)三方面寫了學(xué)徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：爺爺守歲的情景和過圣誕節(jié)的情景。要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。（修改病句）興安嶺真美麗。（二）過程與方法。在學(xué)習(xí)語文的過程中，廣泛積累，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。概括幾個部分的小標(biāo)題。理解文中比喻句的作用。為什么那黃河稱為 母親河？《 最后的琪琪》聽寫詞語。ngy225。m236。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。o）學(xué)按要求寫詞。 dǎx249。能溫席，——。為人子，方少時。nyāo hemiǎn tiǎn（）（）（）Jǐn sh232。n r233。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假若你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說完便消失了。ysh224?！饵S河之水天上來》聽寫詞語。你所理解的體育精神是什么？ 《把掌聲分給她一半》聽寫詞語。文中的幾處景色描寫有社么作用？“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在文中出現(xiàn)幾次？有什么作用？聽寫本課詞語，關(guān)鍵是一些象聲詞的使用。從學(xué)習(xí)課文中，受到思想教育，養(yǎng)成健朗積極的人生觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛生活的品質(zhì)。借助已有的理解方法，理解課文中重點(diǎn)詞語的意思。（修改病句）黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。:提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn) 。這句話表達(dá)了作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。泰山：山名，在山東省古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。（3）①工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。，對夕陽、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：點(diǎn)面結(jié)合、主次分明、印象深刻。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句，首尾呼應(yīng)，突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強(qiáng)烈情感。３、我們必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好方法。修改：“而是”改為“而且”看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“經(jīng)過”哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是DA、他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會上亮相出現(xiàn)。，向他做了介紹。4． 我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。3．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)?！保?）“這里面的價值”是什么意思？（2）聯(lián)系課文和自己的生活實(shí)際，我為什么說他“錯了”？ 根據(jù)課文《將相和》內(nèi)容填空。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?3.（1）《赤壁之戰(zhàn)》是根據(jù)《 》里的故事改編的，它的作者是。并不是所有的人都能認(rèn)識到這里面的價值。17．《過零丁洋》這首詩的作者是我國 時期偉大的民族英雄 所作，詩中的“，這兩句詩，體現(xiàn)了文天祥、的民族氣魄，也表達(dá)了他 的堅(jiān)強(qiáng)意志，這首詩是，又是 它告訴人們。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。小女孩共 次擦燒了火柴，分別看到、最后她。（2）課文采用 的形式講述了 的故事，熱情地歌頌了 的反抗精神。并不是所有的人都能認(rèn)識到這里面的價值。21．請你用簡單的圖示表示詹天佑在開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時所用的不同方法，和人字形線路。（1）文中的這兩種聲音是指什么？。明代前后修筑長城達(dá)18次，西起，東至，總長，俗城明長城，是世界歷史上的偉大工程之一。被稱為，他一生共計(jì)寫了童話 篇，代表作有《 》、《 》、《 》等。3．查字典，理解詞語。年 月 日，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)成立。14．閱讀課文片段，回答問題。李清照在《夏日絕句》中以 的詩句表達(dá)了豪邁的理想。25．《琥珀》這篇文章是根據(jù)（國家）作者 的《 》中的相關(guān)內(nèi)容改寫的，26．根據(jù)課文內(nèi)容填空。如果藺相如跟廉頗將軍鬧翻了，結(jié)果是。童話集有《 》、《 》等。老師一下子摟住我們臟乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……