【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 科技發(fā)展是利大還是弊大【反方辯詞】 科技發(fā)展是利大還是弊大一直是我們辯論會最受歡迎的主題之一,作為反方辯...
2025-03-15 02:45
【摘要】第一篇:科技發(fā)展利大于弊還是弊大于利辯論賽論點整理 整理/原創(chuàng)正方論點: 1、科技發(fā)展帶給人類的種種好處,弊處與之相比太少 2、如果是弊大于利,眾多科學家為什么還要致力于科學研究呢?【他們帶來的...
2025-10-19 19:03
【摘要】第一篇:科技發(fā)展弊大于利還是利大于弊辯論賽主持詞 科技發(fā)展弊大于利還是利大于弊辯論賽主持詞 開場詞 主持人:各位評委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展:利大還是弊大社會在發(fā)...
2025-10-27 01:33
【摘要】第一篇:口語交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學設(shè)計_曾飛鵬 口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學設(shè)計 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學 曾飛鵬 【教學課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學設(shè)計【教材分...
2025-10-26 02:33
【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語交際·習作五教學設(shè)計 【教學目標】: ,引導學生辯證地看待問題,培養(yǎng)學生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實說話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學設(shè)計恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學曾飛鵬【教學課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學設(shè)計【教材分析】這次口語交際訓練選自人教版小學語文六年級下冊口語交際·習作五,是第五組教材專題“科學精神”的有機組成部分。從話題上看,這是屬于“辯論”類的口語交際內(nèi)容,重在應(yīng)對技能的訓練。教材潛在的互動性因素較多,教師應(yīng)充分利用這一因素精心挖掘、巧妙
2025-06-17 15:16