【摘要】第一篇:科技發(fā)展利大還是弊大正方陳詞 正方 問,科技發(fā)展利大還是弊大?毋庸置疑,當(dāng)然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山,歷史每時(shí)每刻都在改變,科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類...
2025-10-26 12:25
【摘要】第一篇:[科學(xué)發(fā)展利大還是弊大]辯論會(huì)資料 [科學(xué)發(fā)展利大還是弊大]辯論會(huì)資料 科技發(fā)展中弊大于利 科學(xué)發(fā)展是一個(gè)悠久的過程,它不斷給人們提供方便??墒?,人們雖然方便了許多,可也因此付出了代價(jià)。...
2025-10-25 22:24
【摘要】第一篇:關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的議論詞 人類跨入21世紀(jì),世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌...
2025-10-26 01:10
【摘要】第一篇:科技發(fā)展利大還是弊大 普通辯詞: 你們認(rèn)為科技發(fā)展利大,是因?yàn)樗o我們了許多便利??墒?,在給我們便利的同時(shí),卻也有很多壞處?,F(xiàn)在有了手機(jī)電腦,的確讓我們不用做什么事都那么麻煩了??墒敲看纬?..
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大?(利大的資料) 科技發(fā)展進(jìn)步能給我們生活帶來益處但同時(shí)也有危害,科技發(fā)展利大還是弊...
2025-03-15 02:37
【摘要】第一篇:“科技發(fā)展:利大還是弊大”口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) “科技發(fā)展:利大還是弊大”口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道桂江小學(xué)劉湘 【教材分析】 這次口語交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語文六年級(jí)下...
2025-10-25 22:25
【摘要】第一篇:《科技的發(fā)展是利大還是弊大》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 《科技的發(fā)展是利大還是弊大》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。 。 ,條理清楚...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:六年級(jí)科技發(fā)展利大還是弊大 科技發(fā)展利大于弊(辯論詞) 我說,這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活??v觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?...
2025-10-26 00:57
【摘要】 第1頁共5頁 科技發(fā)展利大還是弊大正方發(fā)言稿 優(yōu)質(zhì)解答從醫(yī)學(xué)說:各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等, 挽救了許多人的生命。從天文方面:人造地球衛(wèi)星,宇宙飛船的 發(fā)明,比如氣象衛(wèi)星,能精確的預(yù)...
2025-08-28 18:34
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展是利大還是弊大【反方辯詞】 科技發(fā)展是利大還是弊大一直是我們辯論會(huì)最受歡迎的主題之一,作為反方辯...
2025-03-15 02:45
【摘要】第一篇:科技發(fā)展利大于弊還是弊大于利辯論賽論點(diǎn)整理 整理/原創(chuàng)正方論點(diǎn): 1、科技發(fā)展帶給人類的種種好處,弊處與之相比太少 2、如果是弊大于利,眾多科學(xué)家為什么還要致力于科學(xué)研究呢?【他們帶來的...
2025-10-19 19:03
【摘要】第一篇:科技發(fā)展弊大于利還是利大于弊辯論賽主持詞 科技發(fā)展弊大于利還是利大于弊辯論賽主持詞 開場(chǎng)詞 主持人:各位評(píng)委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展:利大還是弊大社會(huì)在發(fā)...
2025-10-27 01:33
【摘要】第一篇:口語交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學(xué)設(shè)計(jì)_曾飛鵬 口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì) 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾飛鵬 【教學(xué)課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分...
2025-10-26 02:33
【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實(shí)說話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué)曾飛鵬【教學(xué)課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這次口語交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際·習(xí)作五,是第五組教材專題“科學(xué)精神”的有機(jī)組成部分。從話題上看,這是屬于“辯論”類的口語交際內(nèi)容,重在應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。教材潛在的互動(dòng)性因素較多,教師應(yīng)充分利用這一因素精心挖掘、巧妙
2025-06-17 15:16