【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實(shí)說話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 應(yīng)試教育利大還是弊大正反方辯詞材料 應(yīng)試教育到底是利大還是弊大呢?這是我們辯論賽中熱門主題之一。下面是小...
2025-03-14 22:31
【摘要】第一篇:科技利大弊大辯論會(huì)(定稿) 科技發(fā)展:利大弊大辯論會(huì) 正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。 人類的生存方式,今人與古人其實(shí)早已今非昔比,即使是...
2025-10-26 12:25
【摘要】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué)曾飛鵬【教學(xué)課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這次口語交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊口語交際·習(xí)作五,是第五組教材專題“科學(xué)精神”的有機(jī)組成部分。從話題上看,這是屬于“辯論”類的口語交際內(nèi)容,重在應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。教材潛在的互動(dòng)性因素較多,教師應(yīng)充分利用這一因素精心挖掘、巧妙
2025-06-17 15:16
【摘要】第一篇:吃零食弊大還是利大辯論賽 零食辯論主持稿主持:老師們,同學(xué)們大家下午好!我是主持人曹夢瑤。 同學(xué)們你們都喜歡吃零食嗎?零食是大家生活中再熟悉不過的食物了,它品種繁多,口味各異,深受大家的喜...
2025-10-26 02:40
【摘要】第一篇:大學(xué)生談戀愛弊大還是利的辯論資料 一、大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn) 1、自主性強(qiáng) 大學(xué)生在戀愛問題上,個(gè)性突出,重感情、易沖動(dòng),不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限,在確定戀愛關(guān)系前,甚至在確定戀愛關(guān)系后,一般都不...
2025-10-26 03:39