【正文】 校辦室具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校每年至少要舉辦一次全校性的大型文體活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。創(chuàng)新性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。膠河經(jīng)濟(jì)區(qū)中心中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃201092第四篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃校園文化建設(shè)規(guī)劃一、改擴(kuò)建學(xué)校大門。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生喜愛我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。重視學(xué)校歷史上的重要人物和學(xué)者紀(jì)念日活動(dòng)，努力弘揚(yáng)先師身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)?！笄诠ぷ魅藛T在行為文化建設(shè)中要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中作貢獻(xiàn)；精通技術(shù)，在后勤改革中作貢獻(xiàn)；奉獻(xiàn)愛心，在服務(wù)育人和環(huán)境育人中作貢獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)，在履行崗位職責(zé)中作貢獻(xiàn)。一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義思想道德建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)為核心，以先進(jìn)的精神文化、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)生修德、強(qiáng)能、健體全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)“愛國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，培養(yǎng)塑造大學(xué)精神，提高文化品位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使我校成為發(fā)展中國特色社會(huì)主 義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)、務(wù)實(shí)的管理階層，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、實(shí)用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。，加強(qiáng)教研文化。、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯黎明小學(xué)的教育品質(zhì)。進(jìn)行后備干部競(jìng) 篇二：校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要，是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。學(xué)校始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研求進(jìn)步，以特色求發(fā)展，以機(jī)制求活力的辦學(xué)思想，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅、陽光的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。讓書香、墨濃，營造人文氣息，在建設(shè)筆墨書香校園上和高 效主題閱讀方面做出特色。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)如辯論賽、知識(shí)搶答賽，教育教學(xué)講座。第二十二條：學(xué)校的精神文明理念是學(xué)校根據(jù)確定的辦學(xué)思想，將精神文化進(jìn)行了外化而形成的思想要素，它包含校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、和校歌等。第十條：標(biāo)志文化由理念標(biāo)志（校名、?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)等），門牌標(biāo)志和指示標(biāo)志組成。第三條：目標(biāo)。實(shí)施策略：民族優(yōu)秀文明與世界優(yōu)秀文明相結(jié)合、人文精神與科學(xué)精神相結(jié)合，教育的普遍性與我校辦學(xué)特殊性相結(jié)合。第十四條：班級(jí)精神文化具有的內(nèi)容：國旗、新《中學(xué)生守則》、新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、黑板報(bào)、班風(fēng)、德育宣傳品、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)旗。第二十八條：我校的校歌：《舞中之歌》第十二九條：文化標(biāo)志是學(xué)校辦學(xué)思想、文化理念、辦學(xué)特色固化后的視覺元素體系，它由以?；?、校旗以及表述相關(guān)內(nèi)容的字體、字色在建設(shè)、印刷品等領(lǐng)域中的應(yīng)用體系組成。二、總體目標(biāo)從顯性文化、隱性文化兩個(gè)角度，以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化為抓手，樹立品牌意識(shí)，創(chuàng)建陽光校園。教師辦公室作為群體意義的團(tuán)隊(duì)形式，對(duì)于構(gòu)建陽光校園有著獨(dú)特的意義。打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、善服務(wù)、講奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。三、具體內(nèi)容與措施校園文化建設(shè)主要包含物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化。（二）校園精神文化建設(shè)，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，重視對(duì)特殊生的深入致誘導(dǎo)教育。讓師生通過讀書走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，營造書香校園。：學(xué)習(xí)校規(guī)，向同學(xué)介紹自己，才藝展示、干部競(jìng)聘等。積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（五）開展學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)校形象宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校在全國、全省的知名度，提升學(xué)校品牌的價(jià)值。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。六、修建室內(nèi)體育館，配齊各類健身器材。四、主要內(nèi)容（一）明確學(xué)校辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校深層文化學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)趙家寨小學(xué)數(shù)十年的發(fā)展史，積淀了濃厚的儒家思想文化氛圍，在此基礎(chǔ)上，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)：把育人理念化為廣大師生的自覺意識(shí)、自覺行動(dòng)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個(gè)方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。以上規(guī)劃將根據(jù)上級(jí)要求，形勢(shì)變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的變化而變化。（3）成立書畫小組，定期展覽學(xué)生美術(shù)作品。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。建成完善的校園廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。把體現(xiàn)學(xué)校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的合格人才作為校園文化建設(shè)的主攻方向。學(xué)校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。（三）、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。三、校園文化建設(shè)的主要措施我校校園文化建設(shè)必須從實(shí)際出發(fā)，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，在學(xué)校的改革發(fā)展實(shí)踐中，努力搞好校園文化建設(shè)。（三）加強(qiáng)行為文化建設(shè)。校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。(班名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)特色、班級(jí)精神)精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。學(xué)校每年定期進(jìn)行“勤奮之星”和“孝敬之星”評(píng)比活動(dòng)。讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。①管理方式人性化：以人為本，理解、關(guān)愛、重人格——在教師管理中，管理者首先要樹立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)。每學(xué)年評(píng)選一次陽光辦公室（優(yōu)秀年組）。全校凸顯陽光教育主題，按照一、二、三層樓（陽光德育、陽光課堂、陽光管理）橫向走廊三大系列主題，縱向樓梯口三列九個(gè)好習(xí)慣（一樓樓梯口：樂、潔、禮。第三十四條：活動(dòng)禮儀按照對(duì)象分為教師禮儀和學(xué)生禮儀，按照內(nèi)容分為接待禮儀、就餐禮儀、辦事禮儀、行路禮儀等。主要包括辦學(xué)思想、精神理念和文化標(biāo)志三部分。形成定人、定時(shí)、定責(zé)、定效的校園公共場(chǎng)所凈化的組織管理機(jī)制。第一篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃南充市順慶區(qū)舞鳳中學(xué)校園文化建設(shè)五年規(guī)劃（20062010）第一章總則第一條：總述。條八條：環(huán)境凈化要體現(xiàn)清凈優(yōu)雅和清掃的及時(shí)性與周全性，參與者的普遍性與自覺性，保持性與習(xí)慣性。第三章精神文化第十七條：精神文化是學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中經(jīng)過提煉、升華并相對(duì)定型后的辦學(xué)的思想精神總和。第三十三條：活動(dòng)組織的規(guī)范是在校園內(nèi)開展一切活動(dòng)必須貫徹的方針，遵循的原則，遵守的制度，它包括管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，如活動(dòng)目的、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)組織、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)管理、活動(dòng)記錄與總結(jié)。繼續(xù)利用教室、走廊展出學(xué)生書畫作品，還要充分利用教室墻壁，讓墻壁成為學(xué)生舒展思維的陣地，展示才華的舞臺(tái)；在學(xué)校主要部位布置名人名言、宣傳字畫，高標(biāo)準(zhǔn)的文化墻，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。教師之間有良好的交流，在工作中取得了成績有真誠的祝賀，在生活上遇到了困難有熱情的幫助，每位教師都能感受到置身于集體中的溫暖的陽光。把學(xué)習(xí)作為提高解決實(shí)際問題