【正文】 李白不得意時(shí)可以“明朝散發(fā)弄扁舟”；杜甫卻總在自責(zé)自己不能挽狂瀾于既倒，不能扶大廈之將傾，不能救生民于水火，這才是“苦恨”的真正底蘊(yùn)，這才是獨(dú)一無(wú)二的杜甫心哪！“七悲”，頸聯(lián)、尾聯(lián)借秋寫(xiě)悲，筆力千鈞，字字傳神，是血與淚的結(jié)晶，是悲與恨的沉淀。 ：（小組討論，每個(gè)小組概括幾幅畫(huà)面）詩(shī)人仰觀天宇，無(wú)邊落木，蕭蕭而下，一年之中，枯榮輪回，這表現(xiàn)了什么？（生命之短暫）；俯察江水，滾滾東逝，奔流不息，又象征了什么？（時(shí)間之無(wú)窮）。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的悲情到了極致。例：“?！保?）字的含義。）風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo) 急高哀清白飛急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，這些景象給人什么感覺(jué)？ 急風(fēng)急天高猿嘯哀一個(gè)蕭瑟的秋天，天空是那樣遼遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹(shù)林中傳來(lái)一陣陣凄厲的猿聲。49歲時(shí)，棄官攜家入川，在成都郊外建草堂定居，由好友嚴(yán)武保薦任過(guò)一段檢校工部員外郎(因此常被稱(chēng)為杜工部)。因?yàn)槎鸥Υ藭r(shí)已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計(jì)自己恐怕也活不多久了，所以此時(shí)的杜甫老人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生。“艱難苦恨”導(dǎo)致了詩(shī)人“多病”和“繁霜鬢”的境遇。）鑒賞對(duì)仗工整的形式美。杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，積累了關(guān)于聲律、對(duì)仗、煉字煉句等完整的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，使這一體裁達(dá)到完全成熟的階段。可是這位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。3．感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂(yōu)思。文人歷來(lái)是感性的動(dòng)物，情感豐富飽滿(mǎn)，極富理想化，因此，“登高而賦”實(shí)際上是一個(gè)“睹物興情”的過(guò)程。從創(chuàng)作地點(diǎn)看，登高臨遠(yuǎn)之地既有高山疊嶂，也有亭臺(tái)樓閣，只要地勢(shì)高，視野開(kāi)闊，適宜遠(yuǎn)眺賞景即可。二是寫(xiě)景抒情筆法錯(cuò)綜變化，而又相互照應(yīng)。登臺(tái)都是全家一起去，登臺(tái)的地點(diǎn)一般都是在自己的家鄉(xiāng)，可是杜甫呢？是獨(dú)自一人，是在離家萬(wàn)里的他鄉(xiāng)，悲涼的秋天，做客并登臺(tái)。②也許會(huì)加重鄉(xiāng)愁，他會(huì)問(wèn)自己，這常年飄泊的生活何時(shí)能結(jié)束。（迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤(pán)旋的水鳥(niǎo)；為全詩(shī)營(yíng)造了一種既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼的意境；寫(xiě)作特點(diǎn)：語(yǔ)言精煉，對(duì)仗工整。/星垂平野闊，月涌大江流。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)一、[導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)]在初中，我們學(xué)過(guò)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，在這首詩(shī)里，作者寫(xiě)到了他漂泊西南，正值晚年時(shí)的凄苦生活。上元二年（761）的春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個(gè)棲身之所。/名豈文章著，官應(yīng)老病休。）⑵ 急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白砂、飛鳥(niǎo)，各給人什么感覺(jué)？設(shè)身處地想想。不盡長(zhǎng)江――是時(shí)間的無(wú)窮，是歷史長(zhǎng)河的永不停息的感覺(jué)。（3）再往深處想，杜甫登臺(tái)是在什么年紀(jì)？明確： “百年”，就是老年，拖著多病的身體。板書(shū)設(shè)計(jì)：風(fēng) 天 猿 渚 沙 鳥(niǎo) ——孤獨(dú)哀傷寫(xiě)景無(wú)邊落木 不盡長(zhǎng)江 ——韶光易逝 悲秋作客 多病登臺(tái) ——漂泊孤苦苦恨霜鬢 抒情新停酒杯——憂(yōu)憤苦悶第二篇：《登高》教案 2《登高》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1．了解杜甫生平、寫(xiě)作背景及其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。登高詩(shī)不是簡(jiǎn)單的登高寫(xiě)景、吟詠唱和，往往托物言志、觀物反思，借助大自然和自身的物我關(guān)系對(duì)社會(huì)和人生作廣泛而深沉思考的自覺(jué)或不自覺(jué)用心，其的主旋律主要表現(xiàn)家國(guó)之恨、身世之痛的歷史與個(gè)人滄桑之感。通過(guò)登高遠(yuǎn)望，面對(duì)亙古不變的山川河流和浩淼無(wú)窮的宇宙蒼穹，人的力量顯得微弱渺??；面對(duì)自然，人的弱點(diǎn)和不足暴露無(wú)遺，韶光易逝、人生苦短、世事滄桑等情緒便自然產(chǎn)生?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、背誦全詩(shī)。而且此時(shí)，國(guó)家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)地一個(gè)人在外漂泊。有《杜工部集》傳世。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。特別是因多病而斷酒，詩(shī)人的悲情更難以排遣，這些都道出對(duì)時(shí)世“艱難”不滿(mǎn)，對(duì)自己人生之秋的悲嘆。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎一直伴隨著杜甫老人的一生。流落四川八年，57歲時(shí)出川，輾轉(zhuǎn)流徙于湖北、湖南各地，58歲時(shí)在岳陽(yáng)附近病死于一只小船上。渚清沙白鳥(niǎo)飛回小洲邊的水是那樣的清冷，岸邊的沙子是那樣的慘白，鳥(niǎo)兒在狂風(fēng)中掙扎著，盤(pán)旋著，發(fā)出陣陣哀鳴。（若問(wèn)到哪個(gè)字用得好，則需先答出是哪個(gè)字）“?！弊钟玫煤?，“?！钡囊馑际情L(zhǎng)久，長(zhǎng)期。寫(xiě)景 首聯(lián)仰望 云天秋風(fēng) 俯視 江水渚洲 頷聯(lián)無(wú)邊落葉 不盡江水 氣勢(shì)開(kāi)闊 抒情 頸聯(lián)悲秋作客 多病登臺(tái) 尾聯(lián)苦恨霜鬢 新停酒杯抒發(fā)長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的感情 借景抒情主題歸納詩(shī)人通過(guò)重九登高的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了江邊蒼涼壯闊的秋景，抒發(fā)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊，老病孤愁，憂(yōu)國(guó)傷時(shí)，壯志難酬之情。杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。落木蕭蕭，長(zhǎng)江滾滾，互相映襯，詩(shī)人以自己行至暮年的有限生命，去觀照無(wú)限的歷史長(zhǎng)河，有什么感慨呢？（從這里我們仿佛感受到了詩(shī)人面對(duì)一枯一榮的落木所抒發(fā)的壯志難酬、無(wú)可奈何的感愴，面對(duì)逝者如斯的江水所發(fā)出的韶光易逝、人生苦短的慨嘆）這幅畫(huà)面雄闊蒼茫，表現(xiàn)出人生的沉重悲壯。凡此“七悲”，悲恨萬(wàn)端。杜甫更不是李白。（教師板書(shū)：凄愴哀怨）讓我們化身為杜甫，站在高天下、急風(fēng)中，面對(duì)清渚、白沙、孤鳥(niǎo)，誦讀一下這兩句：（學(xué)生朗讀，教師指導(dǎo)）風(fēng)急－－要讀得很凄寒，似乎在牙齒間顫抖著讀出這兩個(gè)字；天高－－調(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得很遼遠(yuǎn)，對(duì)比出人的孤單渺??；猿嘯哀－－要有欲哭的調(diào)子；鳥(niǎo)飛回－－要想，我杜甫孤獨(dú)漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有回到家的那一天嗎？看這孤鳥(niǎo)，離群失途，同時(shí)天涯淪落人，獨(dú)在異鄉(xiāng)不得歸。杜甫祖籍襄陽(yáng)（今湖北襄樊市），遠(yuǎn)祖為晉代功名顯赫的杜預(yù)，乃祖為初唐詩(shī)人杜審言，杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎，因此后世稱(chēng)其杜拾遺、杜工部。其悲痛之情，更加深了一層。（還可考慮手法和詩(shī)句翻譯）（3）表達(dá)了詩(shī)人……的感情。齊讀詩(shī)歌，思考以下問(wèn)題：（1）首聯(lián)寫(xiě)了哪些景物，這些景物各有什么特點(diǎn)？構(gòu)成了一幅什么樣的畫(huà)面？（2）頷聯(lián)中的“落木蕭蕭”、“長(zhǎng)江滾滾”，讓作者聯(lián)想到什么？（可聯(lián)系詩(shī)人生平展開(kāi)聯(lián)想。安史之亂爆發(fā)，長(zhǎng)安淪陷，杜甫曾陷賊中，后逃出投奔肅宗李亨，任左拾遺?！捌D難”也不僅僅指國(guó)家艱難，更主要的還有個(gè)人艱難。尾聯(lián)含義深刻，概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人的衰嘆。這樣，詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情操，便躍然紙上。他的五七古長(zhǎng)篇，亦詩(shī)亦史，展開(kāi)鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復(fù)，標(biāo)志著我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的高度成就。重陽(yáng)節(jié)，是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日。2．賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)。登高詩(shī)往往將自身經(jīng)歷與天下興衰相融合，具有穿越歷史時(shí)空的閱世意識(shí)；登高詩(shī)關(guān)注人生“壯懷凄涼”中的“壯心不已”，往往抒發(fā)“寒士幽獨(dú)”中的“孤高寂寞”，折射的是觀身意識(shí)；登高詩(shī)往往又對(duì)人生所遭遇的困惑與困境進(jìn)行價(jià)值探詢(xún)。從創(chuàng)作時(shí)間看，登高詩(shī)既有登高時(shí)的即景之作，也有登高過(guò)后的有感生發(fā)和應(yīng)命奉筆之作；既有重陽(yáng)舊俗登高時(shí)的抒懷之作，也有四時(shí)登高的即興之作。）（三）賞析小結(jié)《登高》是杜甫七言律詩(shī)的代表作品，這首詩(shī)之所以被人看作是古今律詩(shī)的壓卷之作，除了因?yàn)閮?nèi)容的豐富深沉外，在藝術(shù)上也具有極高的成就：一是對(duì)仗工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘。古人登臺(tái)，是為了祈求長(zhǎng)壽。（2）聯(lián)系杜甫的此時(shí)此境來(lái)聯(lián)想，面對(duì)此情此景，詩(shī)人想到了什么