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成長與書為伴_教師讀書演講稿(專業(yè)版)

2024-10-29 05:02上一頁面

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【正文】 我喜歡看書,無論是漫畫書、連環(huán)畫、故事書,我都很喜歡看。”這是一句至理名言。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié),縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。我們雖然處在信息時代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。讀書是一種消遣,但讀書肯定不僅僅是消遣。感謝這些優(yōu)美的散文,它們使我欣賞到一方獨特的美景,深幽而清純;感謝這些優(yōu)美的散文,它們使我咀嚼到一顆顆橄欖,甜美而醇厚。翻開散文《永遠(yuǎn)的五月》,我走進(jìn)了作家徐曉最難忘的那段歲月。當(dāng)夜深了,風(fēng)徐徐鉆入窗戶,窗簾隨著風(fēng)起伏,我走進(jìn)那一排放著整齊的書籍,用心去撫摸它們……翻開高爾基的《童年》,讓我體會到了高爾基童年時代的可憐和凄慘,和當(dāng)時黑暗社會的丑陋和不堪,但社會也不是沒有善良正直的人存在,他們終于給了他信心和力量,使他看到了光明和希望,這讓我不僅為高爾基所感慨,和慶幸。凱勒在出生還不足十九個月時因急性腦充血病失去了視力和聽力,但她沒有向命運屈服,憑著對讀書的熱愛,靠著不屈不撓的意志學(xué)會了唇讀,還可以通過“手”聽到馬克時間一天天過去了,我從一個不識字的娃娃,長成了一個酷愛讀書的小書蟲。事在人為,同樣一件事情,不同的處理方法會有不同的結(jié)果。學(xué)習(xí)的方式,可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;但更有效的是讀書。讀書很苦。我以為,只有當(dāng)每一個青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時,才算達(dá)到教育的目的。只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,從而培養(yǎng)出一代代愛讀書,樂于讀書,會讀書的人?!稄奶諟Y明到蘇軾》告訴我人生在世應(yīng)當(dāng)有“縱浪大化中,不喜亦不懼”的曠達(dá)態(tài)度;“找到自己的閃光點,你就是金子”,《莊子大智慧全集》為我樹立了工作的信心;每一名優(yōu)秀教師的成長,都是一個漫長又艱辛的過程,不要逃避挫折,要在成長的道路上不斷學(xué)習(xí)和探索,《30位優(yōu)秀教師的成長案例》撫慰了我急于求成的心。這些書,就是知識的寶庫,它以真摯的口吻指導(dǎo)我在工作中不斷成長成長,樹立我前行的信心,它以輕柔的話語,溫暖我踽踽獨行的背影,讓我在困境之中不斷獲得輔助。在此我為大家演講的題目是:《以書為伴,健康成長》。沒有書,成長的道路上就沒有陽光,在我陷入黑暗的時候,蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》照亮了我前行的路?;厥淄?,初次接觸小學(xué)教育,作為班主任,我不知道該怎麼管理學(xué)生,怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣,怎么把握孩子的心理特征。讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖”?!靶陌裁┪莘€(wěn),性定菜根香。有一個作家曾這樣說:“(讀書)像呼吸、吃飯一樣自然,所以,真正的讀書人,并不張揚自己書讀得多。8年前,我懷揣教育的夢想,踏上神圣的講臺,循著常規(guī)教書,捧著熱心育人。他的一個“問題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了,他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話,向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好,這位家長聽了以后自然非常高興,表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求,家長會極力配合。在我很小的時候,爸爸媽媽就經(jīng)常給我講故事。親愛的同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,與書為伴,與書一起快樂成長吧!與書為伴演講稿2大家好!今天我演講的題目是《與書為友》。上小學(xué)了,爸爸說,兒子,朋友要自己交的才好,書要自己讀才甜。于是,品讀散文成了我宣泄的方式。身處鄉(xiāng)下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了從傍山建筑的幾處平房里射出的點點燈光,那燈光雖微微顫抖,卻掃淡了黑夜的顏色,照明了前面的路。其實讀書它恰是讀書,我們開心就行。讀書可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求。因此,走進(jìn)浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天明日。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。經(jīng)歷苦難的高爾基說過:“書籍使我變成了一個幸福的人。我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!與書為伴演講稿10敬愛的老師,親愛的同學(xué);大家好!我要演講的題目是《經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行》雨果曾經(jīng)說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經(jīng)寫出“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”來鼓勵后人“讀過一本好書,就像交了一個益友”讓我們也從現(xiàn)在做起,與書相伴。哎!有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣,“嘻嘻”!哎!不說了,算了,說出來也無妨,(偷偷告訴你)我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。要想擁有豐富的知識,必須以書為伴。讀書之樂,樂在悅心。古人說太上有立德,其次有立功,再次有立言,讀書作為一種我們選擇的人生方式,我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。緣深,可能會成書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。若是挫折,不必沮喪;若是苦難,不必悲傷。是書,讓我能在知識的海洋中遨游,是書,讓我有了夢想,努力朝著自己的夢想前進(jìn),是書,讓我的生活變得豐富多彩,而不單調(diào),是書讓我打敗困難,迎難而上,書是甘露,滋潤我純潔的心靈,書也是陽光,為我驅(qū)趕黑暗,迎來光明?!贝蠹抑朗钦l呢?我很自豪地告訴大家,是書!是妙趣橫生的《安徒生童話》,是答疑解惑的《十萬個為什么》,是包羅萬象的《中國國家地理》,等等等等,很多很多,過去有,現(xiàn)在有,將來還會有許多!很小的時候,媽媽的腦袋是我的百寶箱,一會是白雪公主,一會是小拇指,當(dāng)然還有阿里巴巴?!币槐緯拖褚凰掖瑤ьI(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的廣闊海洋。與書為伴,我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!教師讀書不需要理由!第五篇:與書為伴精選演講稿書籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀書總是好的,不論是什么時候,在書籍的世界中你總是能夠?qū)W習(xí)到不一樣的知識,看到不一樣的世界,領(lǐng)會不同文明,所以讀書是極好的。其中令我印象最深刻的是《優(yōu)秀是教出來的》羅恩一個教師“要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著思想的河流。一個教師,更需要讀書。如果要夢想成真,讀書就是一條捷徑。在書里,于永正老師和我交流了他的“藝術(shù)人生”,他對做教師的女兒的二十條貼心建議讓我獲益良多。教師要多讀書,剛踏上教育崗位的新教師,更要多讀書。作為數(shù)學(xué)老師,該怎麼從事教學(xué),怎么讓自己的知識用孩子的可以接受的方式傳給孩子,他們的理解能力有多高,在課堂中我該注意些什麼,我通通不清楚,那時候,我被困在原地,找不到一絲頭緒。要讀書,要如饑渴似地讀書,把讀書作為精神的第一需要。我的教學(xué)經(jīng)歷時時提醒我:道行之而成,長路漫漫,布滿艱辛,唯有與書相伴,才能在工作中更好的成長?!段簳贪附虒W(xué)實例選》推心置腹的對我說:“每個孩子都是班級的一員,要‘人人有事做,事事有人管’”?!币粋€教師,從站上講臺的第一天起,就要立下做一個真正的讀書
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