【正文】 想著想著，不覺眼淚似斷了線的珠子簌簌落下。左路和右路，路途較遠，走中路最近，所以左中右三路中，我們決定走中路。空間有哪些樹，樹有何特征，有哪些花，這些花的形態(tài)和色彩如何，都未能出來。閱讀要靠自己努力，自己能辦的無比辦到，不可等老師教，也不可依賴工具書。作文的要求：觸景生情，有感而發(fā)，或為時而著、或為事而作，做到“情真意隨”。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯(lián)系解答等等。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學習效率。預習的時間要根據(jù)實際情況而定，預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。在讀每一節(jié)的內容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒有什么內在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。寫讀書筆記，進一步內化所學知識：學生自學完一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象?；旧厦空n之后都要做課余練習的題目（不包括老師的作業(yè)）?？吹搅藛?那千里萬里綿延不盡的草場，嘶嘯不止的牛羊，那頑劣可愛、溫暖心間的人與小狼，可你看到了嗎?阿爸眼中流下的淚珠。本書從美麗的額侖草原講起。我氣憤著，這什么破單車!無奈的我收拾著零件再一次組裝，這一次15分鐘就好了，又到了裝變速器的時候，這一次，我小心翼翼地裝上去，可還是不成功!我氣極了，不裝了，什么東西啊。我們做事應也像狼一樣：進行必要的準備和步驟，做事要有策劃，同時注意尺寸，身體是革命的本錢，休息是狂奔的前奏，最后即使失敗也不要氣餒，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。開局對我們很不利，對手也是一支非常強勁的團隊，在我們女排還處在懵懵懂懂的時段，他們就贏了第一局。在曠闊的大草原上，生活這一群狼，它們高傲，有野性，有著自己的種族部落。草原狼的狼性令人畏懼，但也正是如此，草原狼也得到了草原人的敬重。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。任何一門學科都有自身的知識結構，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。生之力量是那樣強烈，讓人不禁為它的頑強而驚訝。閱讀《狼圖騰》，將是我們這個時代享用不盡的關于狼圖騰的精神盛宴。即使生命中遇到了困難，不要悲傷，不要心急，這些日子終究要過去，快樂的日子將會來臨。學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。由于我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用于學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但是，漢人從來都沒有想過，是什么讓狼群變成這樣。小狼的內心是純潔的，是高傲的。讀到此處我的心情久久不能平靜，我想到了20_年的暑假，我喜歡的中國女排在奧運會上的一幕幕。但是面對人類的槍口，狼群選擇轉移?！蔽覜]辦法只好一個人硬著皮頭上。一天，他幸運地掏到了一窩小狼崽，得到了一匹真正屬于自己的小狼。只可惜，這一切已經成為過去，成為人們永遠的回憶。數(shù)學：課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。三、在完成了“學好課本”的目標以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑選一條適應于你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業(yè)閉目養(yǎng)神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。如：區(qū)域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業(yè)、交通、城市。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即重現(xiàn)，勤復習、多復習。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。、看時事，說、寫評論的習慣。三．虛心求教：在遇到通過運用工具書，查資料都不能解決的問題時，要虛心向老師、同學求教。樹是各種各樣的，一片郁郁蔥蔥?！毙纳系谝痪淅锏摹皣懒摇保谠~典里根本查不到，屬生造；第二句里的“多服幾年務”，把“服務”拆開，屬割裂詞語。例如，有一位同學在一篇文章中這樣寫道：“亭子里格外冷清，一個人走累了，便坐下來。十、輕視標點，一逗到底，有的甚至王文不加標點?！疤柹仙搅恕币痪洌緛矸浅Ｍㄋ讜詴?，也很簡潔，可有人竟將其寫成“一個圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽，靜悄悄地從東山上探出臉兒來了”，以顯示自己博學多才。二、語言干癟，沒有文采，行文不夠豐滿。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。：“仁者見仁，智者見智”，充分發(fā)覺生活本質。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有“簡明性”。對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：。四、及時做好筆記與作業(yè)：記性好不如爛比頭。經常這樣思考，對不同的歷史現(xiàn)象，就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什么題都能迎刃而解。所以課后的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。政治：大膽質疑，培養(yǎng)學生的質疑能力：“學起于思，思源于疑”。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。起初不懂，可當我再次回味的時候，我明白了這個老人的眼淚，明白了他的無奈，明白了他的凄涼。所以，從現(xiàn)在開始，我們必須保護環(huán)境，保護我們身邊的每一絲綠色。然后我立刻騎上去試了幾下，感覺很不錯。最讓人敬畏的是狼那視死如歸的精神，那不屈的傲骨，面對困難絕不低頭，即使斷了一條腿也仍然繼續(xù)奔跑的孤單英雄。在比分落后的情況下，我們的女排將士們給我們一個又一個驚喜，簡直讓我激動不已，熱淚盈眶。在暑假的日子里可以行千里路，觀賞祖國的大好河山。在小狼的成長過程中，陳陣竭盡心力地去撫養(yǎng)他，在這一批小狼的身上，陳陣付出了太多太多的心血。二、務學與求道還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆。在這里我只介紹兩種方法。還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣：在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質的發(fā)展。沒有這樣的經歷，也許我不知道這生命的力量會是那么強大。狼和蒙古族人的血性，凈化我們的靈魂，因此，我力薦這本書，希望大家看后能有所領悟，謝謝。生命是五彩繽紛的。隨著學習內容的擴大加深，要求能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。一般來說，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之間容易產生聯(lián)想。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣需要別人的贊揚和鼓勵。第三篇：初中生狼圖騰讀后感這本書講述了這樣一個故事：一個年輕的漢族知青——陳陣在蒙古的額侖草原，跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見多識廣的蒙古人，在這個山美水美的地方，漸漸地