【正文】 （2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。六月份組織經(jīng)典美文團(tuán)體競賽。鼓勵各班級自行設(shè)計評價記錄表，如在班級中設(shè)立“誦讀星”、“每周最佳”等，結(jié)合學(xué)校的經(jīng)典誦讀評比過級活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與熱情。（2分）各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。四、活動安排和措施在閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。讓我們再次與四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請欣賞。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。請五（1）班的唐小虎和孫昊做好準(zhǔn)備?！耙蝗账恼b”不僅營造了良好的誦讀氛圍，更主要的是減輕了學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，讀而常吟之，學(xué)而時習(xí)之，使學(xué)生背誦的古詩文像滾雪球一樣越滾越大。（4）位教師要提高認(rèn)識，不要使其成為師生的一種負(fù)擔(dān)。徐：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。五（1）班做準(zhǔn)備。徐：請欣賞詩朗誦 《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。請五（2）班做好準(zhǔn)備。漫步于班莊小學(xué)，師生文明儒雅的精神風(fēng)貌，令人耳目一新。附：本學(xué)期末學(xué)校教務(wù)處對全校各班學(xué)生進(jìn)行口語交際和精讀、自讀課文的抽調(diào)測查，并初步商定將測查結(jié)果作為期末成績動態(tài)發(fā)展的依據(jù)之一。每周各班推薦本班“背書大王”，利用校廣播站進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。并對本周進(jìn)行的古詩學(xué)習(xí)進(jìn)行全面回顧，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演賽。路誦：每天中午、下午放學(xué)路隊時，以班級為單位，邊走邊齊背詩文。合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！楊：首先，請二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對》。四（1）班同學(xué)請準(zhǔn)備。徐：岳母刺字，凝聚了母親對兒子多少期盼和希望。四（1）班做準(zhǔn)備楊：〈沁園春二、活動內(nèi)容：第十四周一利用早上升旗后的10分鐘時間進(jìn)行本次讀書活動的啟動儀式。③評價順序：平時，由語文教師負(fù)責(zé)，隨時可進(jìn)行本班的考級。并開創(chuàng)讀詩心得交流等專欄。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。徐：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。請欣賞六一班為我們帶來的《七律設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡。本次活動為進(jìn)一步全面推進(jìn)和深化詩文誦讀，營造書香校園奠定堅實的基礎(chǔ)。選擇適當(dāng)時機(jī)，學(xué)校將邀請家長、各級領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。獲獎的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎勵。各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。四月份開展一次手抄報展示活動。充分利用早晨、上課前、下課后等時間，以及黑板報等各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“誦千古美文，做少年君子”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。六、評選辦法，抽簽決定順序。徐：愿五千年文化瑰寶大放異彩，楊：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。毛主席遠(yuǎn)望云天，寫下了著名的詩作《清平樂當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當(dāng)祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。楊：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。“一日四誦”。鼓勵學(xué)生在課余時間、節(jié)假日期間自由誦讀，讓學(xué)生加強(qiáng)熟讀和鞏固。長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險的精神。楊：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。楊：月有情，月伴影。楊：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。在每期的板報里，都有與經(jīng)典詩文相關(guān)的內(nèi)容，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。②評價標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統(tǒng)一為特級。第一篇：小學(xué)誦讀活動方案大畢莊小學(xué)誦讀活動方案一、活動目標(biāo)：為進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生誦讀“中華經(jīng)典詩文”的興趣，營造濃厚的誦讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造書香校園。四、“中華古詩文誦讀評價”辦法（草案）①內(nèi)容選擇：一是課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的“70首詩歌”；二是《中華古詩詞誦讀》讀本。板報評比。請二（1）班做好準(zhǔn)備。一（1）班請做好準(zhǔn)備。楊：請欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。一首《七律教務(wù)處在每學(xué)月安排人員到各班進(jìn)行抽查評價（隨機(jī)抽查學(xué)生背誦情況）以此推動該活動的深入開展三、活動的時間安排及主要措施時間安排：每周星期二、四晨會10分鐘開展“每周賞詩”活動，周數(shù)量由班級自由規(guī)定，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由背誦等多種形式，堅持吟誦。大畢莊小學(xué)教務(wù)處