【正文】 “不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們整個學(xué)校的成功而奮斗！第五篇：高一化學(xué)月考質(zhì)量分析高一化學(xué)月考質(zhì)量分析一、對本次試卷的分析本次試卷總體上較全面的考查了本階段所學(xué)內(nèi)容，非選擇題部分比較容易，選擇題部分難度不大，整個試題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，所以學(xué)生感覺比較容易二、學(xué)生成績的分析本次考試參考人數(shù)815人，全年級的成績分布如下： 90分以上 1名 8089 32名 7079 171名 6069 204名及格率為50%，情況比預(yù)想的要差，從各班情況來看，除個別班級外，差異不是很大，說明整個年級面臨的問題大致相同。搞好補差面對我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科。（6）個別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對立面。 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要想高效，那必須備好每一節(jié)課！發(fā)揮群體優(yōu)勢，加強集體備課，將教研活動和集體備課落到實處。存在問題：基本概念講解不細，基本運算不過關(guān)。月考一質(zhì)量分析滿義小學(xué)第三篇：月考質(zhì)量分析四年級一班第一次月考質(zhì)量分析一、試卷命題情況本次月考試題體現(xiàn)了重視基礎(chǔ)、突出核心、穩(wěn)中有進、適度創(chuàng)新的思路，全面考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。③加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣。各班均有部分學(xué)生對基本知識點也掌握不夠，答非所問。本次六年級的試題中考查課外知識的比例較大，失分率也比較高。（3）課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，為學(xué)生學(xué)英語營造良好氛圍。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。④、找出不同類的一項及給問句選答語，這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對所學(xué)英語的運用情況，內(nèi)容不是很難，但是還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因為理不清句子的意思與思路而失了分?；A(chǔ)知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導(dǎo)致失分。第一篇：小學(xué)月考質(zhì)量分析2015年秋季學(xué)期小學(xué)月考質(zhì)量分析這次舉行的月考活動，主要是考查畢業(yè)班學(xué)生開學(xué)半個學(xué)期對所學(xué)知識掌握情況，對以后學(xué)習(xí)起督導(dǎo)促進作用。修改病段，學(xué)生分析不清楚，答題不夠準(zhǔn)確。本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，出錯的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外，基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)。②重視過程，培養(yǎng)能力。（4）因材施教，在幫助提高后進生的工作上，多動腦筋運用科學(xué)的方法使他們更有效地提高英語。③學(xué)生的書寫、卷面的整潔也存在一定的問題。三、打算及措施針對以上存在的狀況，要求全體教師認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。經(jīng)常對學(xué)生進行查漏補缺，科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進行檢測、評估、矯正。（一）重視基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生今年xx市中考數(shù)學(xué)試題能面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異及解答習(xí)慣和承受能力，既準(zhǔn)確考查學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面所達成的水平，又為各類學(xué)生提供了展示自己數(shù)學(xué)才華的舞臺。學(xué)生動手能力差，能力型的數(shù)學(xué)題錯誤現(xiàn)象嚴重，說明學(xué)生在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力有待提高。每個老師在集體備課的基礎(chǔ)上再進行個充實，結(jié)合自己所教班級學(xué)生的實際情況再進行第二次備課，進一步提高備課質(zhì)量。在課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強有關(guān)問題的直觀性、豐富性，也有利于加大課堂容量。（7）個別教師還不能處理好個人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。那么，如何補。雖然試卷客觀上比較榮翻譯，但如此多的低分表明：在化學(xué)學(xué)科方面，掉隊同學(xué)有增多的趨勢。我們師生都要學(xué)會合理利用時間，從而才能提高教與學(xué)的效率。課前認真預(yù)習(xí)、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流。（5）課堂講課時學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。有條件的學(xué)校要認真分析學(xué)情，編制適合校情、學(xué)情的校本課程。四、2018屆初三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)建議《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《xx市2017年中考考試說明》，把握好數(shù)學(xué)新課教學(xué)和復(fù)習(xí)方向，提高課堂教學(xué)的針對性，這是提高中考數(shù)學(xué)成績的最重要的條件。總的說來，中等生及中等偏下的考生發(fā)揮比較正常，尖子生發(fā)揮不理想。我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得理想的成績。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。③鞏固不到位。再者，學(xué)生的語感普遍表現(xiàn)薄弱，對閱讀方法的掌握不到位。（2）努力探研教材，多交流，多學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高英語課堂效率。認真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣。?、選擇填空，主要考查了句子的整體把握能力，少數(shù)部分學(xué)生完成得不錯，但是也有多數(shù)學(xué)生做得一塌糊涂，主要是對時態(tài)不掌握及課文內(nèi)容的掌握不牢固。）二、答卷分析語文