【正文】 員工職業(yè)生涯規(guī)劃正是連系組織經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與員工能力的橋梁，組織與員工基于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，以經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)確定組織與員工所需要的能力，然后通過(guò)系統(tǒng)的人力資源管理活動(dòng)以形成與提升這些能力，只有這樣，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)才能得以落實(shí)與實(shí)現(xiàn)，見(jiàn)圖4。在這個(gè)過(guò)程中，組織不僅關(guān)注于績(jī)效結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)與反饋。因此現(xiàn)在的培訓(xùn)不再僅僅是為了提高員工的技能、改進(jìn)員工當(dāng)前的績(jī)效，還要從組織的目標(biāo)出發(fā)，幫助員工提高其向其未來(lái)職位進(jìn)行流動(dòng)的能力，即實(shí)施人員開(kāi)發(fā)活動(dòng)。我們現(xiàn)在有一個(gè)解決之道，即實(shí)施以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理。關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；培訓(xùn)；績(jī)效管理一、人力資源管理實(shí)踐中的兩種困局經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程。第一篇：績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷首先感謝您對(duì)人力資源部本次調(diào)查的關(guān)注。在這一過(guò)程中，組織需要對(duì)各種資源進(jìn)行持續(xù)的整合，其中最為核心的資源是人力資源。職業(yè)生涯指一個(gè)人一生中的職業(yè)的全部歷程，它包括一個(gè)人所有的工作、職業(yè)、職位的外在變更和對(duì)工作態(tài)度、體驗(yàn)的內(nèi)在變更。人員開(kāi)發(fā)是一種基于未來(lái)的培訓(xùn)，它側(cè)重于幫助員工為組織的其它職位作準(zhǔn)備，以及更好地適應(yīng)由于組織變革、流程再造或新的技術(shù)帶來(lái)的變化。管理者不再是終裁者，而是要與員工不斷進(jìn)行溝通，共同探討影響績(jī)效的障礙并提前排除或?qū)で笈懦霓k法。綜上所述，以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理活動(dòng)代表著組織人力資源管理的一個(gè)重要導(dǎo)向，它可以幫助組織實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。那么，我們需要思考的是，什么樣的能力才是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)所需要的？什么樣的能力才是員工個(gè)人所希望得以提升的？?jī)烧呷币徊豢伞＿@是一個(gè)系統(tǒng)的管理過(guò)程，它是管理者與員工就如何設(shè)定工作目標(biāo)，以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的過(guò)程，包括計(jì)劃/目標(biāo)、輔導(dǎo)/教練、考核/檢查、回報(bào)/反饋四個(gè)循環(huán)。在知識(shí)更迭迅速、組織形態(tài)急劇變化的現(xiàn)代社會(huì)，如何使員工獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并在以后的工作中承擔(dān)更多的責(zé)任對(duì)組織來(lái)說(shuō)更為重要。二、以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理活動(dòng)顯然，我們需要考慮的是，如何將組織的需求與員工的需求結(jié)合在一起，同時(shí)使人力資源管理職能可以協(xié)同作用。通過(guò)對(duì)以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理活動(dòng)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)的闡述，本文系統(tǒng)分析了培訓(xùn)、績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯管理之間的關(guān)系。此次調(diào)查主要是要了解公司目前在績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯規(guī)劃方面的相關(guān)信息。與其它資源相比，人力資源具有明顯的可變性和流動(dòng)性，是組織中最難整合的一種資源。這種變更可能在一個(gè)組織內(nèi)發(fā)生，也可能在兩個(gè)或兩個(gè)以上的組織中完成。正如以上所述，人員開(kāi)發(fā)是組織與員工為后者今后的發(fā)展而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。我們不難發(fā)現(xiàn)，面向未來(lái)的績(jī)效管理更強(qiáng)調(diào)未來(lái)績(jī)效的提升，而這組織而言顯得更有意義。圖4：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、職業(yè)生涯規(guī)劃、能力與人力資源管理的關(guān)系參考文獻(xiàn)：：高等教育出版社，2003〔美〕拉姆?查安，斯蒂芬?德羅特爾，詹姆斯?：上海交通大學(xué)出版社，2002：風(fēng)和出版有限公司，1996：南開(kāi)大學(xué)出版社，2003〔美〕亞瑟?，喬治?，斯科特?（第十一版）.：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001〔美〕愛(ài)德華?：天下遠(yuǎn)見(jiàn)出版股份有限公司，1997〔美〕雷蒙德?A?：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001〔美〕托馬斯?、贊迪?、簡(jiǎn)?、：南開(kāi)大學(xué)出版社，2001第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷福建廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷姓名：年級(jí)：專業(yè)：性別：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。因此，有些學(xué)者提出組織的人力資源管理活動(dòng)必須以員工的能力為基礎(chǔ)，基于員工行為能力提高組織的核心能力。面向未來(lái)的績(jī)效管理已經(jīng)受到重視。泰羅（）在《科學(xué)管理原理》一書(shū)中把它描述為“按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)培訓(xùn)工人”。事實(shí)上，人力資源獲取、保留與發(fā)展是無(wú)法分開(kāi)的，組織無(wú)法將員工固定在一個(gè)崗位上，招聘、配置、發(fā)展與再配置是一個(gè)連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過(guò)程。培訓(xùn)與績(jī)效管理是以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理活動(dòng)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了確保信息的真實(shí)可靠，請(qǐng)嚴(yán)格按照題目的要求填寫答案，再次感謝您的積極參與!您的基本信息：所在部門：崗位名稱：您的性別： □A女 □B男您的年齡：您覺(jué)得目前普拉斯是否有必要推行績(jī)效管理制度？□完全沒(méi)必要□基本上沒(méi)什么必要□有必要□非常有必要□無(wú)所謂您是否希望公司推行績(jī)效管理制度？□希望□不希望□無(wú)所謂您認(rèn)為公司推行績(jī)效管理的目的是什么？□著眼于公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高員工和公司的整體績(jī)效□為了更好地保證薪酬分配的內(nèi)部公平和激勵(lì)性□為了應(yīng)付體系審查，形式大于目的您所在的部門目前是否有自行制定針對(duì)工作業(yè)績(jī)和能力或態(tài)度的考核制度？□有□沒(méi)有如果公司將績(jī)效考核結(jié)果與您的薪酬掛鉤，您持何態(tài)度？□非常贊同□不贊同□無(wú)所謂您在工作中最看重的是什么？□較高的薪酬福利□薪酬分配的公平性□工作挑戰(zhàn)性□晉升機(jī)會(huì)□穩(wěn)定性與安全感 □直接上級(jí)的管理能力□成就感□能否充分發(fā)揮才能□彈性的工作時(shí)間□獨(dú)立□休閑□和家人在一起的時(shí)間□成為專家□創(chuàng)造性其他：您是否清楚地知道您的直接上級(jí)是誰(shuí)？□清楚，我只負(fù)責(zé)向一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作并只接受其下達(dá)的工作任務(wù)□不清楚，我可能需要向多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作并經(jīng)常接受多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)您希望自己的前