【正文】 我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無價(jià),但一旦失去了它,動(dòng)動(dòng)手:生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,一看,:第一課生命本無價(jià)神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚類的游泳技術(shù)高 生命無貴賤一切生命都同樣的重要 教學(xué)目標(biāo): “語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),::了解身體的“語言” ,:引導(dǎo)談話,:CAI 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過程: 一,談話導(dǎo)入: ,才能更好地學(xué)習(xí),生活。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗(yàn)的話，自信自然會(huì)增強(qiáng)。請大家?guī)е鴮@個(gè)問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題。文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。艾滋病對社會(huì)的危害五、預(yù)防與控制為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的？作為個(gè)人，如何預(yù)防艾滋病病毒感染?艾滋病雖然是一種極其危險(xiǎn)的傳染病，但對個(gè)人來講是可以預(yù)防。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。 ：請你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給小同學(xué)做出榜樣。小結(jié)：遭遇壞人綁架等暴力侵害時(shí)，請記??；保護(hù)自身安全是第一，沉著冷靜很重要，智斗歹徒是上策。教學(xué)重點(diǎn)：樹立安全交往的意識。（11）教材也提供了三種小竅門，不妨去試試。教學(xué)難點(diǎn)：避免與他人發(fā)生沖突，遭遇校園暴力時(shí)要妥善處理。①用投影儀投放手掌圖63。擁有健康,!二,新授:“說話”,有時(shí)候感覺很舒服,“語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),我們要及時(shí)了解自己的健康狀況, 提問:體檢用到哪些用具 這些用具是測什么的生交流回答提問:你知道體檢什么樣的數(shù)據(jù)表示身體是正常的,健康的嗎生答 :學(xué)習(xí)了這么多你認(rèn)為體檢有意義嗎 你會(huì)用什么樣的態(tài)度參加體檢呢? , 對照這位同學(xué)的體檢表說說他在哪些方面繼續(xù)保持, CAI出題 ,:無病勤鍛煉,有病早治療,拓展教學(xué)目標(biāo):,運(yùn)動(dòng),:認(rèn)識長高與營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),::討論 交流 教學(xué)準(zhǔn)備:CAI 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程: 一,談話導(dǎo)入:今天老師走在同學(xué)們中有不少同學(xué)都長得超過我了,真是既高興又難過,高興的是你們長高了,我們就一起來學(xué)習(xí)《我又長高了》.二,新授: (1)CAI出示詩歌《長高》不知從什么時(shí)候起我把秘密藏在日記本里不知從什么時(shí)候起我喜歡與小伙伴竊竊私語了不知從什么時(shí)候起我學(xué)會(huì)了自己照顧自己不知不覺間我長高了 指一女生朗讀.(2)交流:你長高了嗎 你是怎樣發(fā)現(xiàn)的(3)看圖:你會(huì)用什么詞來形容長高的感覺,為什么生答: 快樂 自豪 ??(4)你能將自己長高的感覺也寫成一首小詩嗎生交流反饋 后 CAI出示 小結(jié):就像種子鉆出泥土,長成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍(lán)天,長高的感覺,真好!(1)課前,老師布置大家做了一個(gè)關(guān)于身高的調(diào)查,誰來匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果(2)學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.(3)同學(xué)們的調(diào)查表明身高與遺傳,營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),但我們可以改變后天的營養(yǎng),運(yùn)動(dòng)和睡眠.(4)讓我們先從營養(yǎng)開始吧!,才能滿足我們身體的需要嗎CAI出示:谷物類 蔬菜水果類 動(dòng)物性食物 奶制品 豆制品 油 那么,同學(xué)你們都做到了嗎? 學(xué)生反饋.(5)公元前6世紀(jì),在埃多斯山崖上,古希臘人刻下了這樣的名言“如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!”運(yùn)動(dòng)對我們的長高起著至關(guān)重要的作用,你知道哪些運(yùn)動(dòng)有利于長高嗎 看圖,有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不利于我們長高,例如舉重,《幫助你參加體育運(yùn)動(dòng)的建議》(6)閱讀“醫(yī)生博士的話”,你明白了什么 你有哪些不良睡眠習(xí)慣要改(7)針對自己的實(shí)際情況,從營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),睡眠等幾個(gè)方面給自己制訂一個(gè)長高計(jì)劃,教學(xué)目的：讓小學(xué)生初步掌握幾種調(diào)控消極情緒的方法，做自己情緒的主人。例：有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，想提高學(xué)習(xí)成績的話，不要期望一下子全面提高。１、認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）“天生我才必有用”也指出每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。(5)不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；(6)避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。增強(qiáng)自我保護(hù)意識養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命 教學(xué)重點(diǎn)：了解掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識 教學(xué)難點(diǎn)：艾滋病的發(fā)病機(jī)理 教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入，板書課題發(fā)放“全球AIDS流行情況”卡片并提出問題(1)你對艾滋病了解多少？(2)為什么艾滋病有如此高的死亡率？(3)艾滋病通過哪些途徑傳播，如何才能預(yù)防？二、艾滋病的基本知識什么是艾滋?。ˋIDS）什么是艾滋病病毒（HIV）三、艾滋病的發(fā)病機(jī)理(1)艾滋病破壞人體免疫系統(tǒng)后，引發(fā)什么后果？(2)HIV是病毒，它是如何在細(xì)胞內(nèi)繁殖的？(3)艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？ 艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。三、老師宣講。主持小結(jié)：A：人們的生活離不開火。如果能掙脫，應(yīng)跑向人多的地方，告訴大家有壞人，大家會(huì)幫助你。通過認(rèn)識生活中不法分子誘騙、欺詐少年兒童的常見手段，學(xué)會(huì)辨別真假、善惡。(3)教師：正因?yàn)槲覀兩磉呌羞@么多的“謙謙君子”，所以我們的校園里飄蕩著和諧的音符。④教師引導(dǎo)小學(xué)生提出幾種排除這些情緒的方法，填寫到相對應(yīng)的位臵上，看誰填得正確。小月哭了半天，王老師慢慢地擦干了她的眼淚，接著說：“你盡管哭吧!這對你有好處。教師：“在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有些事情會(huì)使我們產(chǎn)生高興或不高興的情緒，這些情緒是正常的嗎?：它們會(huì)給我們帶來什么影響呢?大家看圖(如圖61“并制成投影片)，想一想。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂自己的長高計(jì)劃。因此，我們要及時(shí)了解自己的健康狀況，做好健康管理。所以我們都要愛惜自己的生命，在有生之年做有用之人。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。第一篇：六年級生命與健康教案(上冊)六年級上冊生命與健康教案荷塘小學(xué) 莫焱生命本無價(jià)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī)，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。大家算一算：在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少？一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少？在一生中占多少比例？學(xué)習(xí)第二部分：生命無貴賤自學(xué)課文中的兩個(gè)小故事。七、動(dòng)動(dòng)手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫下來。健康檢查是了解身體狀況的好方法，也是健康管理的第一步。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識長高與營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等各個(gè)因素的聯(lián)系?！倍⒄n堂討論?！毙≡虏豢蘖耍屑さ叵蚶蠋焹A訴了長時(shí)間悶在心里的事，接下來的幾天里，大家發(fā)現(xiàn)，小月變了，又跟以前一樣了。四、總結(jié)和建議我們知道；每個(gè)人都有煩惱和憂愁，遇到不順心的事不要憋在心里，只要你盡情地訴說了，一切都會(huì)好的。你們向往怎樣的校園生活？能用一首小詩來描述嗎？試試看。遇到綁架等非法侵害時(shí)，沉著機(jī)智、設(shè)法脫險(xiǎn)。不同情況不同處理。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。什么是毒品？是嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。(7)不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀；六、關(guān)愛生命，與艾滋病人和諧相處正確對待艾滋病人艾滋病人更需要關(guān)愛“紅絲帶”的含義結(jié)課：請同學(xué)們寫一篇短文，談?wù)剬t絲帶標(biāo)志的看法。文：那我也不勉強(qiáng)了。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會(huì)從多方位評價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來?？梢韵裙プ约鹤罡信d趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強(qiáng)，然后再攻第二科。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入新課。要求學(xué)生把手放在紙上，畫出手掌圖。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處,擁有寬廣的胸懷。我希望在教室里一些顯眼的地方能貼一些“制怒”的警句，時(shí)刻提醒我們。教學(xué)過程：一．引入：新聞故事引入課題CAI播放二．遇險(xiǎn)不驚如果這些孩子當(dāng)初學(xué)會(huì)自我保護(hù),就不會(huì)上壞人的當(dāng)。社會(huì)上畢竟好人多，當(dāng)我們遇到壞人時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)淖跃却胧┗蛳蛑車娜藗兦笤?。教學(xué)目的：對在校學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育，施教于未然，使學(xué)生在走向社會(huì)前就能認(rèn)識到毒品的危害。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是：（1）不發(fā)生婚前性行為；（2）不以任何方式吸毒；（3）不輕易接受輸血和血制品。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。剛才我們在比較自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。多嘗成功體驗(yàn)的竅門有： ①多做自己最拿手，容易取得成功的事。擁有健康,!二,新授: “說話”,有時(shí)候感覺很舒服,“語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),我們要及時(shí)了解自己的健康狀況,提問:體檢用到哪些用具這些用具是測什么的 生交流回答提問:你知道體檢什么樣的數(shù)據(jù)表示身體是正常的,健康的嗎 生答 :學(xué)習(xí)了這么多你認(rèn)為體檢有意義嗎你會(huì)用什么樣的態(tài)度參加體檢呢 , ,:無病勤鍛煉,有病早治療,拓展 教學(xué)目標(biāo): ,運(yùn)動(dòng),:認(rèn)識長高與營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),::討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備:CAI 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過程: 一,談話導(dǎo)入: 今天老師走在同學(xué)們中有不少同學(xué)都長得超過我了,真是既高興又難過,高興的是你們長高了,我們就一起來學(xué)習(xí)《我又長高了》.二,新授: (1)CAI出示詩歌《長高》不知從什么時(shí)候起我把秘密藏在日記本里不知從什么時(shí)候起我喜歡與小伙伴竊竊私語了不知從什么時(shí)候起我學(xué)會(huì)了自己照顧自己不知不覺間我長高了 指一女生朗讀.(2)交流:你長高了嗎你是怎樣發(fā)現(xiàn)的(3)看圖:你會(huì)用什么詞來形容長高的感覺,為什么 生答: 快樂自豪……(4)你能將自己長高的感覺也寫成一首小詩嗎 生交流反饋后 CAI出示小結(jié):就像種子鉆出泥土,長成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍(lán)天,長高的感覺,真好!(1)課前,老師布置大家做了一個(gè)關(guān)于身高的調(diào)查,誰來匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果(2)學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.(3)同學(xué)們的調(diào)查表明身高與遺傳,營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),但我們可以改變后天的營養(yǎng),運(yùn)動(dòng)和睡眠.(4)讓我們先從營養(yǎng)開始吧!,才能滿足我們身體的需要嗎 CAI出示:谷物類蔬菜水果類動(dòng)物性食物奶制品豆制品油 那么,同學(xué)你們都做到了嗎 學(xué)生反饋.(5)公元前6世紀(jì),在埃多斯山崖上,古希臘人刻下了這樣的名言“如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!” 運(yùn)動(dòng)對我們的長高起著至關(guān)重要的作用,你知道哪些運(yùn)動(dòng)有利于長高嗎看圖,有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不利于我們長高,例如舉重,《幫助你參加體育運(yùn)動(dòng)的建議》(6)閱讀“醫(yī)生博士的話”,你明白了什么你有哪些不良睡眠習(xí)慣要改(7)針對自己的實(shí)際情況,從營養(yǎng),運(yùn)動(dòng),睡眠等幾個(gè)方面給自己制訂一個(gè)長高計(jì)劃,教學(xué)目的:讓小學(xué)生初步掌握幾種調(diào)控消極情緒的方法,:選例,制作投影片,:講解法,討論法,: :“在我們的學(xué)習(xí)和生活中,有些事情會(huì)使我們產(chǎn)生高興或不高興的情緒,這些情緒是正常的嗎 :它們會(huì)給我們帶來什么影響呢大家看圖(如圖61”并制成投影片),想一想.“ 二..課堂討論.(1)王紅落選后的不高興,與小剛聽到要去春游的消息后特別高興,是正常的情緒嗎(2)他們?yōu)槭裁炊急焕蠋熍u了呢(3)你有過這樣的經(jīng)歷和心理體驗(yàn)嗎在討論中,教師應(yīng)引導(dǎo)小學(xué)生明白:正常的情緒是人們心理活動(dòng)的反應(yīng),是合理的?！钡谌毫昙壣蟽陨c健康常識教案六年級上冊生命與健康常識教案 教學(xué)目標(biāo): 1,通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī),如果生命不存在了,通過學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無價(jià),通過學(xué)習(xí),學(xué)生要既珍愛自己,讓我們在感受生命的基礎(chǔ)上,敬重生命,:學(xué)生在感受生命的神奇和偉大,::多媒體課件 教學(xué)過程: 一,聽故事后提問導(dǎo)入新課: 老師講故事后提問: 1,老師敘述:陽光,雨露,空氣,食物你覺得那樣最重要3,我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的(時(shí)間,生命)它們哪個(gè)更為重要呢 二,.(自己設(shè)問).三,:神奇的生命,為什么說那些是“神奇的生命”,它們神奇在哪里 2,我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?,請學(xué)生介紹小資料.(有關(guān)神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方我們的生命不能延伸生命的“長度”,但是我們可以決定生命的“寬度”.:在你的一天中吃飯,睡覺,游戲,學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少在一生中占多少比例 學(xué)習(xí)第二部分:生命無貴賤1,2, 3,怎樣去善待生命它與善待他人的生命有什么區(qū)別 4,看小資料你明白了什么 5,你還能列舉類似的事件來嗎6,這一段話告訴了我們什么:, 7,對這樣漠視他人生命的人,你想說些什么 8,通過學(xué)習(xí)你明白了什么學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹?因?yàn)樯俏ㄒ坏?所以它是可貴的,人人都是平等的..在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來拉一把,也許就是這輕輕的一拉,看課件,六,老師小結(jié):我們的生命需要愛,愛是生命的動(dòng)力,也是生命的保障。但千萬不要隨便地批評、責(zé)罵和嘲諷別人”３、多嘗成功的體驗(yàn)（板書）遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會(huì)增加。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。二、自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會(huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。當(dāng)國家確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室血液檢測證明艾滋病病毒抗體呈陽性HIV（+），才可以確認(rèn)一個(gè)人已經(jīng)感染了艾滋病病毒。