人美版第九冊教案第5課偶戲(專業(yè)版)
【正文】 二、出示示范作品賞析：（1）提線偶（2）杖頭偶（3）布袋偶（4）皮影讓學(xué)生對偶戲產(chǎn)生探究的興趣。（3）教師表演提線紙偶。（2）教師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。（通過介紹以上三種立體的偶戲種類，找到共同點以后引出還有一種和以上三種不一樣的偶戲——皮影戲）（4）問：那么既是平面的偶、并且看到的也不是偶人本身？那又是什么樣的偶戲呢？生：皮影戲師總結(jié)：有一種偶戲是活動的影像比電影早2100年，就是中國獨有 的傳統(tǒng)藝術(shù)……現(xiàn)在我們知道了，偶戲分為兩大種類，傀儡戲和影戲（通過課前收集資料，師生問答的方法，總結(jié)出偶戲的歷史和種類，對偶戲有了初步認(rèn)識）欣賞、探索研究材料 分析專業(yè)的偶人是用什么材料制作的，但是我們現(xiàn)在收集不到這些專業(yè)的材料，但是運用我們身邊一些簡單的材料也可以制作出漂亮的偶人，然后收集各種材質(zhì)的材料，讓學(xué)生感受用簡單的、生活中常見的材料就可以制作出一個自己的偶人教師示范 步驟講解欣賞用不同材料制作出的偶人分析這些做好的偶人都是用什么材料制作的。能根據(jù)紙杯形狀設(shè)計制作出一個有特點的玩偶。）師：噢，上來了那么多的小朋友。第一篇：人美版第九冊教案 第5課 偶戲人美版第九冊教案 第 偶戲第 偶戲教學(xué)目的：、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。誰來說說：你最喜歡哪一個？為什么？你有更好 的方法去裝飾它嗎？三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。體驗民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。（通過欣賞作品，學(xué)生自己聯(lián)想出不同作品的可以用各種不同的材料來制作；欣賞過程中，啟發(fā)學(xué)生找到更多的方法去創(chuàng)作，教師只是引導(dǎo)作用，這樣提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生以更濃厚的興趣進(jìn)行下面的課。作業(yè)設(shè)計要求（1）.寫個小劇本，也可以挑選一個現(xiàn)成的童話劇本。分析制作方法和要點。三、通過討論分析自己帶來的
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