【正文】 每周五下午校內(nèi)外的各族師生3500多人，從一個班級里出來，融入到全年級乃至全學校，你融入到我，我融入到你?！奔礋o論是在走廊、教室還是在操場上看到有紙屑、飲料瓶、果皮等垃圾都彎下腰隨手拾起來。因此我校選用它作為德育教材，隨時隨地用《弟子規(guī)》來規(guī)范孩子們的行為，收到了相當可喜的成效。繼續(xù)規(guī)范、優(yōu)質(zhì)實施校本課程，切實提高“龍燈舞”的藝術(shù)表演水平。從而增強學好“移穰龍燈舞”的信心。一是處理好“普及與提高”的關(guān)系。所以，創(chuàng)建特色過程中，我們經(jīng)常幫助教師、教師經(jīng)常教育學生，在思想認識上一定要擺正國家文化課程和校本特色課程的關(guān)系，走出舞龍擊鼓影響成績提高的誤區(qū)，繼而“放心大膽創(chuàng)特色，全面發(fā)展爭一流”。學校想方設(shè)法，多方爭取資金，先后購置回了兩條大彩龍、兩條小彩龍；制作了26塊“特色創(chuàng)建工作”版面；配備了多功能打印機、電腦；錄制了10多盤光盤等。校長、副校長負責制定《創(chuàng)建特色學校遠期工作規(guī)劃》、《近期工作目標》。我們將按照教育局的指示精神，努力探索德育工作新方法，借特色立校的東風，把我校的德育工作更上一個新臺階。為了實現(xiàn)這個發(fā)展目標，學校成立了以吳先義校長為組長的創(chuàng)建德育領(lǐng)導(dǎo)小組，學校形成了以黨支部為核心，以校委會為決策指揮的德育處、教導(dǎo)處、共青團、關(guān)工委一體化的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織和學校、家庭、社會、班級四位雙主體的育人網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，我校除了狠抓教師的師德師風建設(shè)，班紀班風建設(shè)，升國旗等愛國主義教育之外，我校重點主抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。如每周的升旗儀式，班隊會、晨會都按時進行。在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，還鍛煉了與人的交流能力，而且，相關(guān)的新聞媒體也給予了報道，此項活動收到了良好的教育效果。例如小學語文中《鳥的天堂》、《可愛的草塘》、《趵突泉》、《蛇與莊稼》等課文都能有機滲透生態(tài)平衡、食物鏈等一系列環(huán)保知識。檢查的項目包括：班級陣地建設(shè)、衛(wèi)生、物品擺放等，然后進行綜合評價，實施量化考評。通過此項活動，各班的環(huán)境大有改善，一套進一步調(diào)動班主任工作積極性的獎勵制度已經(jīng)出臺。如教學《趵突泉》一課時，一位學生質(zhì)疑，說旅游所見與課文描寫有矛盾，教師因勢利導(dǎo)與學生一起分析“趵突泉”變枯泉這個景觀變化的原因，引導(dǎo)學生討論怎樣恢復(fù)景觀。以特色課題為抓手，提升德育層次“發(fā)展特色，科研先導(dǎo)。特別是結(jié)合重大節(jié)日、紀念日向?qū)W生進行愛國主義教育。為了能卓有成效的抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，學校采取由老師的正面教育與學生的自我反思相結(jié)合的辦法，由學校出資印刷一本《成長手冊》，免費分發(fā)給每個學生。并制定了特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，以及活動獎勵經(jīng)費的保障機制。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指示，謝謝！廣興洲中學：殷五清2013年4月16日第四篇：“藝術(shù)教育特色校”創(chuàng)建工作匯報材料“藝術(shù)教育特色?！眲?chuàng)建工作匯報材料在創(chuàng)建藝術(shù)教育特色工作中，我們以黨的教育方針為指導(dǎo)，以新課改為動力。如我們的特色創(chuàng)建工作全程分為“籌備啟動、實施提高、完善達標”三個階段。花費近萬元。（六）、優(yōu)化活動小組，發(fā)展個性特長。我們要求教師在全面普及的基礎(chǔ)上抓特長生的提高，再以特長生的提高促普及。二是構(gòu)建學校、社會服務(wù)系列。繼續(xù)堅定特色方向，實施素質(zhì)教育，真正讓校園充滿歌聲笑語，讓孩子們快樂、健康成長。具體做法是：見縫插針誦讀每周一“升旗儀式”上，每個年級將用豐富多彩的形式輪流展示不同的傳統(tǒng)美文，激發(fā)全校師生去讀誦經(jīng)典、讀美文。榜樣示范榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無窮的。孩子們通過各類社團的活動，有了良好的興趣愛好，學會了互相配合，互相幫助，通過良性的競爭，懂得了友情的寶貴，明白了彼此相處貴在坦誠，可以說這樣團結(jié)、互助、融洽、和諧的氛圍是我校民族團結(jié)情的一個縮影。根據(jù)學生的自愿報名參加，結(jié)合學校的實際情況共開設(shè)了“赤橙黃綠青藍紫七大院”：赤——文學院；橙——藝術(shù)團；黃——書畫院；綠——體育健身院；青——英語廣角；藍——少科院；紫——生活技能社，共106個分社團，不僅做到做到了全校師生全員參與，而且做到了手拉手學校的小伙伴一同參與。以“彎腰行動”倡導(dǎo)：“彎下腰，伸出小手撿一撿，拿起掃把掃一掃。在簡捷精練的語句中囊括了為人做事的眾多道理，在小學教育中有積極的啟發(fā)作用。繼續(xù)挖掘、整合本地物質(zhì)、非物質(zhì)文化資源，豐富《移穰龍燈舞》課程內(nèi)容。我們組織學生利用網(wǎng)絡(luò)、電視，或視聽或欣賞，了解移穰龍燈舞及其他地區(qū)的龍燈舞等?！岸敝浮皟蓚€關(guān)系”。同時龍燈舞理論、技能掌握得好，才會思維活躍，反應(yīng)敏捷，才能在把語數(shù)知識變成能力的過程中順理成章、水到渠成。（四）、加大投入，改善條件，優(yōu)化特色藝術(shù)教育氛圍。二、創(chuàng)建特色的具體做法：（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供組織保障我們成立了校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和體藝等教研組組長為組員的工作指導(dǎo)小組。作為一所農(nóng)村中學，近年來，在上級部門的大力支持下，我校德育工作雖然取得了一些成績，但仍然存在很多不足和有待改進的工作。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指示，謝謝！廣興洲中學：殷五清 2013年4月16日第三篇：特色立校創(chuàng)建工作匯報材料特色立校創(chuàng)建工作匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！開學以來，我校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育局工作要點，以“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學理念，確立了“以校本課程《成長手冊》為基礎(chǔ)項目，行為養(yǎng)成教育為主體特色，德育立校為基本方向”為今后一個時期的學校發(fā)張目標。并制定了特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，以及活動獎勵經(jīng)費的保障機制。主題活動，增強實效結(jié)合小學生的年齡特點和接受能力，我校利用多種途徑開展了形式多樣的主題教育。在校外，學生們走進社區(qū)，走向社會，進行了向市民發(fā)環(huán)保傳單、講解環(huán)保知識、大型簽名等社會實踐活動，通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。各科教師都將提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責任。如本學期，我校實行了每月一次的校園聯(lián)檢制度，即由一把校長帶隊，帶領(lǐng)校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各學年組長，對各班的管理工作進行全面檢查。制度健全，執(zhí)行嚴格，全員育人，工作到位。雖然只是三言兩語，既為學生解疑，又有機地滲透了環(huán)境教育?！币循h(huán)境教育提高到一個更高的層次，必須以教育科研為指導(dǎo)。如今年的4月5日清明節(jié)，我校開展了“銘記先烈遺志，誓為領(lǐng)巾添彩”的主題活動?！冻砷L手冊》里打印了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)劃》、《宿舍管理制度》、《學生就餐制度