【正文】 全國模范班主任任小艾老師的《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》的報告中，闡述教師特別是班主任專業(yè)品質(zhì)的七大成長環(huán)節(jié)：學(xué)會調(diào)查，學(xué)會反思，學(xué)會改變，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會總結(jié)，堅持讀書，學(xué)會提升等。兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我的心靈一次次地被專家的演講所深深地震撼著，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和獨具匠心的班主任工作理念深深地印在我的心中。它源于實踐，又高于實踐。（二）切勿寫成長篇大論的班主任工作全面總結(jié)。3．觀看牡丹江市愛民區(qū)、東安區(qū)、西安區(qū)名優(yōu)教師關(guān)于低年級寫話、中高年級習(xí)作指導(dǎo)和習(xí)作評改的教學(xué)論壇。此次研討會是一次十分重要的會議，目前我區(qū)小學(xué)語文教師對習(xí)作教學(xué)十分困惑，因此希望各地克服經(jīng)費等諸多方面的困難，盡可能選派小學(xué)語文教學(xué)中的骨干教師參加。他在我國班主任工作中具有較大的影響，被稱為“北魏（魏書生）南馮（馮恩洪）”。北京市垂楊柳中心小學(xué)特級教師鄭丹娜是全國優(yōu)秀教師、北京市首屆十佳班主任、北京市優(yōu)秀德育工作者。習(xí)作教學(xué)同時也是語文教學(xué)的難點，人們普遍認為，習(xí)作教學(xué)教師教著難，學(xué)生學(xué)著也難。2．以縣（市、區(qū)、局）為單位統(tǒng)一報到，領(lǐng)取聽課證和會議材料。一旦認定確系抄襲或部分抄襲，將立即取消其參評資格，并在全區(qū)通報批評。出現(xiàn)這樣的情況，作為班主任的我實在是無法坐得住了，于是我在課余時間“明查暗訪”，兩天后，終于查明，原來是班上有一位男生利用他擁有的“xx書友俱樂部”的金卡，聯(lián)絡(luò)班上一些同學(xué)郵購了不少書，現(xiàn)在班上流傳的這些書幾乎都出自他的手，好啊，“上線”竟然是學(xué)生小D！這時已是中午休息時間，我快步走向教室，想找小D“談?wù)劇?！我悄悄步入教室，見小D正好坐在座位前，還專注地低頭在一張花花綠綠的紙張上看著什么。桂老師的講座題目是《名師的成長之路》。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。特級教師桂賢娣老師十分注重教育的細節(jié)，桂老師用真心、2第五篇：全國中小學(xué)班主任工作研討會心得體會全國中小學(xué)班主任工作研討會心得體會 落別鄉(xiāng)壩灣小學(xué) 孫澤松2011年11月4日至6日，我有幸參加了在貴州師范大學(xué)舉行的全國中小學(xué)班主任工作研討會，帶著滿腔期待，來到了筑城，走進了貴州師范大學(xué)大禮堂活動現(xiàn)場，開始聆聽專家的講座。他看著貼好并壓平的新書信息單，并沒有接，但他的眼中分明友善了許多，含糊了好一陣子，終于向我道明原委：一次偶然的機會，他看到了一個宣傳，辦了xx書友俱樂部的金卡，利用金卡享受優(yōu)惠購書，同時他能從中獲取一定的“傭金”，一次有十多元，二十多元的，正好能貼補生活費，幾個好同學(xué)也肯幫他，甚至“業(yè)務(wù)”發(fā)展到了……面對這個說真話的孩子，我原先的怒氣仿佛一下就沒了，我和他談了很久，有大道理，也有小道理，最后我和他約定：一、可以繼續(xù)幫同學(xué)們購書，但不得購玄幻類、武打類、動漫類等圖書，要選有益成長的書籍。四、獎勵辦法本次班主任工作經(jīng)典案例評選設(shè)一、二、三等獎，總數(shù)限定在50名班主任之內(nèi)。黑龍江省教育學(xué)會“注音識字，提前讀寫”教學(xué)專業(yè)委員會黑龍江省語言文字報刊社 2010年5月4日第三篇：關(guān)于舉辦全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評選活動的通知關(guān)于舉辦全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評選活動的通知各鎮(zhèn)（街道）教育管理辦公室，區(qū)直各學(xué)校，北海雙語學(xué)校：為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》（教基[2006]13號）和市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的意見》（濰教字[2005]50號）精神，總結(jié)交流全區(qū)中小學(xué)班主任工作的寶貴經(jīng)驗和成果，推進班主任工作理論和實踐的創(chuàng)新，進一步提高班主任工作的針對性和實效性，經(jīng)研究，決定于近期舉辦以“展示教育智慧，弘揚育人美德”為主題的全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評選活動。二、報到地點牡丹江市青年公寓（牡丹江火車站出站后右轉(zhuǎn)五六十米即到）。班級管理如何適應(yīng)高效課堂，如何在高效課堂的大環(huán)境中實現(xiàn)高效管理，李平老師的報告會為我們找到有效的答案。第一篇：轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任工作研討會的通知（定稿）轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任工作研討會》的通知鄭州二十中、科技中專、七十九中、各中心校、東風(fēng)路