【正文】 全國(guó)模范班主任任小艾老師的《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》的報(bào)告中，闡述教師特別是班主任專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的七大成長(zhǎng)環(huán)節(jié)：學(xué)會(huì)調(diào)查，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)總結(jié)，堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)會(huì)提升等。兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我的心靈一次次地被專(zhuān)家的演講所深深地震撼著，專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和獨(dú)具匠心的班主任工作理念深深地印在我的心中。它源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。（二）切勿寫(xiě)成長(zhǎng)篇大論的班主任工作全面總結(jié)。3．觀看牡丹江市愛(ài)民區(qū)、東安區(qū)、西安區(qū)名優(yōu)教師關(guān)于低年級(jí)寫(xiě)話、中高年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)和習(xí)作評(píng)改的教學(xué)論壇。此次研討會(huì)是一次十分重要的會(huì)議，目前我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)習(xí)作教學(xué)十分困惑，因此希望各地克服經(jīng)費(fèi)等諸多方面的困難，盡可能選派小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的骨干教師參加。他在我國(guó)班主任工作中具有較大的影響，被稱(chēng)為“北魏（魏書(shū)生）南馮（馮恩洪）”。北京市垂楊柳中心小學(xué)特級(jí)教師鄭丹娜是全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市首屆十佳班主任、北京市優(yōu)秀德育工作者。習(xí)作教學(xué)同時(shí)也是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)，人們普遍認(rèn)為，習(xí)作教學(xué)教師教著難，學(xué)生學(xué)著也難。2．以縣（市、區(qū)、局）為單位統(tǒng)一報(bào)到，領(lǐng)取聽(tīng)課證和會(huì)議材料。一旦認(rèn)定確系抄襲或部分抄襲，將立即取消其參評(píng)資格，并在全區(qū)通報(bào)批評(píng)。出現(xiàn)這樣的情況，作為班主任的我實(shí)在是無(wú)法坐得住了，于是我在課余時(shí)間“明查暗訪”，兩天后，終于查明，原來(lái)是班上有一位男生利用他擁有的“xx書(shū)友俱樂(lè)部”的金卡，聯(lián)絡(luò)班上一些同學(xué)郵購(gòu)了不少書(shū)，現(xiàn)在班上流傳的這些書(shū)幾乎都出自他的手，好啊，“上線”竟然是學(xué)生小D！這時(shí)已是中午休息時(shí)間，我快步走向教室，想找小D“談?wù)劇保∥仪那牟饺虢淌?，?jiàn)小D正好坐在座位前，還專(zhuān)注地低頭在一張花花綠綠的紙張上看著什么。桂老師的講座題目是《名師的成長(zhǎng)之路》。每個(gè)環(huán)節(jié)都是由精彩無(wú)比的小故事串連而成。特級(jí)教師桂賢娣老師十分注重教育的細(xì)節(jié)，桂老師用真心、2第五篇：全國(guó)中小學(xué)班主任工作研討會(huì)心得體會(huì)全國(guó)中小學(xué)班主任工作研討會(huì)心得體會(huì) 落別鄉(xiāng)壩灣小學(xué) 孫澤松2011年11月4日至6日，我有幸參加了在貴州師范大學(xué)舉行的全國(guó)中小學(xué)班主任工作研討會(huì)，帶著滿(mǎn)腔期待，來(lái)到了筑城，走進(jìn)了貴州師范大學(xué)大禮堂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座。他看著貼好并壓平的新書(shū)信息單，并沒(méi)有接，但他的眼中分明友善了許多，含糊了好一陣子，終于向我道明原委：一次偶然的機(jī)會(huì)，他看到了一個(gè)宣傳，辦了xx書(shū)友俱樂(lè)部的金卡，利用金卡享受優(yōu)惠購(gòu)書(shū)，同時(shí)他能從中獲取一定的“傭金”，一次有十多元，二十多元的，正好能貼補(bǔ)生活費(fèi)，幾個(gè)好同學(xué)也肯幫他，甚至“業(yè)務(wù)”發(fā)展到了……面對(duì)這個(gè)說(shuō)真話的孩子，我原先的怒氣仿佛一下就沒(méi)了，我和他談了很久，有大道理，也有小道理，最后我和他約定：一、可以繼續(xù)幫同學(xué)們購(gòu)書(shū)，但不得購(gòu)玄幻類(lèi)、武打類(lèi)、動(dòng)漫類(lèi)等圖書(shū)，要選有益成長(zhǎng)的書(shū)籍。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次班主任工作經(jīng)典案例評(píng)選設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，總數(shù)限定在50名班主任之內(nèi)。黑龍江省教育學(xué)會(huì)“注音識(shí)字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)黑龍江省語(yǔ)言文字報(bào)刊社 2010年5月4日第三篇：關(guān)于舉辦全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評(píng)選活動(dòng)的通知關(guān)于舉辦全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評(píng)選活動(dòng)的通知各鎮(zhèn)（街道）教育管理辦公室，區(qū)直各學(xué)校，北海雙語(yǔ)學(xué)校：為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》（教基[2006]13號(hào)）和市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（濰教字[2005]50號(hào)）精神，總結(jié)交流全區(qū)中小學(xué)班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成果，推進(jìn)班主任工作理論和實(shí)踐的創(chuàng)新，進(jìn)一步提高班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，經(jīng)研究，決定于近期舉辦以“展示教育智慧，弘揚(yáng)育人美德”為主題的全區(qū)中小學(xué)班主任工作經(jīng)典案例評(píng)選活動(dòng)。二、報(bào)到地點(diǎn)牡丹江市青年公寓（牡丹江火車(chē)站出站后右轉(zhuǎn)五六十米即到）。班級(jí)管理如何適應(yīng)高效課堂，如何在高效課堂的大環(huán)境中實(shí)現(xiàn)高效管理，李平老師的報(bào)告會(huì)為我們找到有效的答案。第一篇：轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任工作研討會(huì)的通知（定稿）轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任工作研討會(huì)》的通知鄭州二十中、科技中專(zhuān)、七十九中、各中心校、東風(fēng)路