【摘要】問(wèn)題:在平面內(nèi)你能用9根火柴首尾順次相連擺成一個(gè)三角形嗎?每條邊分別有幾根火柴棒?什么特點(diǎn)使等腰三角形成為美麗的圖形,點(diǎn)D在AC上,AB=AC,AD=BD.你能在圖中找到幾個(gè)等腰三角形?說(shuō)出每個(gè)等腰三角形的腰、底邊和頂角.ABCD2.如圖,五角星中有______個(gè)等腰三角形。10請(qǐng)回答
2024-11-09 12:46
【摘要】第一篇:八年級(jí)等腰三角形教學(xué)設(shè)計(jì) Sx81 八年級(jí)《等腰三角形(1)》教學(xué)設(shè)計(jì) 白水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)楊彥寧 一、教材內(nèi)容分析 本課內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中起著比較重要的作用,,得出等腰三角形的軸對(duì)稱性...
2024-11-11 18:42
【摘要】等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形紙片,按照老師要求對(duì)折,然后用剪刀或小刀裁去陰影部分,再把裁剪后的直角三角形展開.得到的三角形有什么是什么三角形呢?ABCD創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.從折剪的過(guò)程可知,△ABC是什么三角形呢?2.在上述△ABC中,AB、AC、BC,∠B、∠C的
2025-06-17 13:13
【摘要】第一篇: 教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念,.通過(guò)探索等腰三角形的性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、 重點(diǎn)::通過(guò)操作,如何觀察、分析、 一、復(fù)習(xí)引入 1.讓學(xué)生在練習(xí)...
2024-11-15 01:53
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊,簡(jiǎn)寫成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長(zhǎng)為()A.2
2025-06-13 13:34
【摘要】細(xì)心觀察積極探索在觀察中發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)在探索中提高能力讓我們一起走進(jìn)美麗的數(shù)學(xué)世界活動(dòng)(一):細(xì)心觀察活動(dòng)(一):細(xì)心觀察活動(dòng)(一):細(xì)心觀察
2024-11-24 13:18