【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質2022秋季數學八年級上冊?R等邊對等角等腰三角形的(簡寫成“”)．自我診斷1.在△ABC中，若AB＝AC，則∠B＝；若∠B＝80°，
2025-06-13 14:05
【摘要】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質知識要點基礎練知識點1等腰三角形的性質——等邊對等角40°,則它的底角度數為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
2025-06-21 12:24
【摘要】第15章軸對稱圖形與等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質,△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A=(D)°°°°,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點,且DA=DC,BD=BA,則∠B的大小為(
2025-06-15 02:17
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 13:09
【摘要】（１）怎樣的三角形是等腰三角形？（２）等腰三角形是軸對稱圖形，那么它的對稱軸是什么？請同學們拿出自己帶來的等腰三角形，分別在頂角標上字母A，兩底角標上字母B、C；畫出AD平分∠BAC，交BC于D。DBCA有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.頂角平分線所在的直線是它的對稱軸.（1）請同學們將自己
2024-11-10 01:56
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形等腰三角形的性質1.的三角形是等腰三角形；的三角形是等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形．2.等腰三角形的性質：性質1：等腰三角形的相等，簡稱為“”；有兩
2025-06-14 17:56
【摘要】等腰三角形的性質新課導入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-16 01:53
【摘要】中考網等腰三角形（一）教學目標：1．等腰三角形的概念.2．等腰三角形的性質.3．等腰三角形的概念及性質的應用．教學重點1．等腰三角形的概念及性質．2．等腰三角形性質的應用．教學難點等腰三角形三線合一的性質的理解及其應用．教具準備：圓規(guī)、
2025-04-16 22:14
【摘要】......分類討論u全等三角形 等腰三角形直角三角形中的分類討論一、腰或底邊不確定時需討論1．等腰三角形兩邊長為3cm和5cm，則它的周長是(
2025-03-24 02:16
【摘要】課題：（第一課時）教學內容：新人教版八年級上冊十二章第三節(jié)等腰三角形的第一課時設計理念：教學的實質是以教材中提供的素材或實際生活中的一些問題為載體，通過一系列探究互動過程，滲透分類討論、數形結合和方程的思想方法，達到學生知識的構建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。一、教材及教學內容分析㈠教材的地位和作用分析等腰三角形是新人教版八年級上冊十二章第三節(jié)等腰三角形
2025-04-07 02:14
【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時全等三角形與等腰三角形的性質1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質?等腰三角形的“三線合一”性質2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升活動：實踐觀察，認識三角形DACB得到這個△A
2024-12-30 00:30
【摘要】第一篇：八年級數學上冊等腰三角形說課稿 八年級數學上冊等腰三角形說課稿 等腰三角形說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好!今天我說課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務教育課程標準實驗教科書人教版數...
2024-11-15 01:34
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定2022秋季數學八年級上冊?R等腰三角形的判定一個三角形有兩個角，則這兩個角所對的邊也(簡寫成“等角對”)．自我診斷1.在△ABC中，∠B＝∠C，AB＝5，則AC的
2025-06-13 13:38
【摘要】第十三章軸對稱遵義學練考數學8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 02:09
【摘要】八年級數學上冊等腰三角形說課稿等腰三角形說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好!今天我說課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務教育課程標準實驗教科書人教版數學八年級上冊第12章第3節(jié)第1課時。下面我將以新課標的理念為指導，將教什么、怎樣教、為什么這樣教，從以下五個方面談起，它們分別是：教材分析,學情分析,教法學法分析,教學過程設計,板書設計.一、教材分析教材是教師教學的基本依據，因
2025-04-07 02:15
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