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北京教師資格面試:高中語文教師試講經驗(專業(yè)版)

2025-11-02 11:45上一頁面

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【正文】 明確:作者運用對比從多個方面說明了從師的重要性,呼吁當時的人們要培養(yǎng)勤學好問、尊師重道的良好習慣,這對現如今社會也是有很大的意義的。對于這種“學風日下”的形勢,在唐德宗年貞元十八年,韓愈批判了這種風氣,提出了從“道”而學的觀點,那么他到底說了些什么,又是如何去說的?讓我們走進今天的課堂一探究竟。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”,能夠把握最新進展,能夠理論聯系實際!,試講人應報告課題,說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。②湘江秋景。面試考試時間為20—30分鐘。二、教學重難點 【重點】感受現代詩歌的語言特點。但是那個計時的老師(就是那個桌上放著平板電腦的老師)還是忙著弄她的電腦。我想:這可怎么進行下去呢?他們不計時我怎么開始講呢?于是我就又輕聲問:“老師,是否需要計時?。俊保ㄆ鋵嵨液髞硐胂胛疫@一問挺傻的,也許那位老師是等我開口說話就開始看表呢,我何必要自討苦吃去提醒她看表呢)那位老師忽然停下了,說可以了可以了(語氣中帶著些許埋怨,至少當場我是這么認為的,但愿是錯覺)這時另外兩個老師中,有一個年齡較大的抬起頭來看我,我也開始巴拉巴拉說起來?!倦y點】體會文章深邃的寓意。[高中語文《沁園春③崢嶸歲月。、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。(二)整體感知,大屏幕出示韓愈生平介紹。,談一談它的好處以及以后如何去運用。(四)拓展延伸,說一說表達了作者怎樣的態(tài)度。四、教學過程(一)新課導入利用寫作背景導入,利于學生了解作者的寫作用意:古代的選官制度各個朝代均有不同,從世襲、察舉再到九品中正制,逐漸形成了以門第取仕的形式,門閥士族逐漸壟斷政權,他們不需要學習,也看不起老師,甚至到了尊“家法”而鄙從師的程度。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。(來源于網絡整理)第四篇:2014年北京教師資格面試:試講十大要點2014年北京教師資格面試:試講十大要點,所謂的充分有三層意思:(1)內容一定要多,多準備點不要緊,可跟據試講時間自己控制,一定不要少!(2)內容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,當然也看看你有多少“料”,備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現狀加以聯系。師生共同總結:①獨立寒秋。長沙》四川教師資格面試采取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】 產生對文學的熱愛之情。然后我就走上講臺,他們還在忙自己的,于是我就輕聲問現在是否可以開始老師依然低著頭,一個低頭說可以了。一開始還是有些緊
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