【正文】 下一步，我們決心認(rèn)真對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)在以下四個方面加大力度：繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提升環(huán)境生態(tài)水平。然而，我們XXX鎮(zhèn)在加快農(nóng)村城市化步伐時，一直堅持鞏固和進(jìn)一步擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的成果，內(nèi)外兼修，努力打造生態(tài)型的城市化新農(nóng)村，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。四是抓好“6嚴(yán)格把關(guān)，提高環(huán)保管理水平。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，形成了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各單位積極配合和各工作組具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。其中耕地面積 3460公頃，水域面積 4300公頃。通過自身努力和幼兒園為其搭建的平臺，黃燕虹醫(yī)生于2008年獲得兒童保健副主任醫(yī)師的資格。每餐食物有留樣。在活動內(nèi)容上，我們從幼兒的周圍生活、社會生活等方面充分挖掘?qū)τ變旱陌l(fā)展有重要意義的內(nèi)容，從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，找準(zhǔn)貼近孩子的生活的教育內(nèi)容，形成多個主題，先后設(shè)計、組織和開展過主題為“愛祖國”、“愛家鄉(xiāng)”、“ 學(xué)做合格小公民”、“快樂生活”、“學(xué)會自我保護(hù)”、“與災(zāi)區(qū)小朋友牽手1+1，郵愛過六并努力朝著整合的方向去組織英語活動，嘗試將英語與五大領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，取得良好的效果。2007年5月，我園承擔(dān)市幼教專委員的教研任務(wù)，沈喜佳、蔡穎毅組織的綜合活動《玩具大家玩》和《客人來了》接受了市幼教專委會理事及同行300多人次的觀摩。由于執(zhí)行一絲不茍，強(qiáng)化了制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，保證了園各個環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使園形成了良好的工作秩序和工作紀(jì)律。積極參與市、區(qū)幼教委員會組織的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教研活動。并召開全園動員大會，公布創(chuàng)建方案和具體計劃，使大家明確了幼兒園新的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，得到了全體教職的廣泛認(rèn)同與積極響應(yīng)。園現(xiàn)有小、中、大、混合班等十三個班，在園幼兒395人；教職工67人，教師的專業(yè)合格率達(dá)100%，大專以上學(xué)歷占70%以上。一是實(shí)施青藍(lán)工程，采取“帶弟子，壓擔(dān)子”的做法，即鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“收弟子，帶弟子”，讓新教師在老教師的帶領(lǐng)下，通過“導(dǎo)、傳、幫、帶”等指導(dǎo)的形式開展好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓新教師迅速成長起來，勇挑畢業(yè)班教育教學(xué)重?fù)?dān)。三是搞好講評課，堅持“舉一反三、講評精煉”的原則?？迫谓處熞J(rèn)真鉆研教材、探討問題、分析學(xué)生情況、編排練習(xí)，做到資源共享，成果分享。六年級學(xué)生正是十二、三歲的年齡，這個時期他們正在走向青春期，而他們的思想又不完全成熟，缺乏對事物的是非辨別能力，思想浮躁，正是一個關(guān)鍵的時期。如果說近年來取得的點(diǎn)滴成績，那是前屆領(lǐng)導(dǎo)多年工作的積淀；如果說有一些對教育的理解，那是教師團(tuán)隊智慧的結(jié)晶。我社區(qū)現(xiàn)有支部以上共建單位2個，開展“三級四方共建”活動以來，一是支部與三十三中黨支部共同開展了“教師進(jìn)社區(qū)”活動，建立了“教師進(jìn)社區(qū)”工作機(jī)制，成立了社區(qū)家長學(xué)校，社區(qū)“三理”活動室及社區(qū)人文學(xué)校，利用社區(qū)文化陣地，對社區(qū)廣大居民、在校學(xué)生開展無償，工作開展以來，不僅使社區(qū)居民受到了良好的教育，提高自身素質(zhì)，使教師在八小時工作之余參與到社區(qū)工作之中，為和諧社會建設(shè)打下了堅強(qiáng)基礎(chǔ)；二是黨支部依托勞動局職業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建社區(qū)再就業(yè)平臺，每月向社區(qū)居民發(fā)布用工信息，再就業(yè)政策咨詢，困難職工幫扶援助等工作，并為社區(qū)下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)技能培訓(xùn)，使他們盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，并以此為基礎(chǔ)，成立了燈東社區(qū)服務(wù)站，安排3名下崗職工到服務(wù)站工作，并安排12名下崗失業(yè)人員到社區(qū)服務(wù)站從事衛(wèi)生保潔員、計生協(xié)理員、圖書管理員等工作。只有營造管理型的企業(yè)文化和文化型的人力資源管理，才能更好地發(fā)揮兩者的作用。在職工保險方面，將公積金繳納覆蓋到全員，員工在購房時可以享受公積金低息貸款，極大地減輕了職工購房成本。能夠進(jìn)入鹽城迎賓館工作不僅僅意味著擁有了一份穩(wěn)定的工作，求職者的履歷也因此打上了閃光的印記。作為鹽城市委、市政府重要的接待窗口，曾經(jīng)圓滿地完成了包括胡錦濤、江澤民、吳邦國、賈慶林、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接待任務(wù)，承接了無數(shù)的大型商務(wù)會議活動。并根據(jù)實(shí)際情況需要先后出臺了《鹽城迎賓館實(shí)施年休假的管理辦法》、《鹽城迎賓館員工假期的補(bǔ)充規(guī)定》、《鹽城迎賓館員工加班用餐管理制度》等一系列切實(shí)保障員工利益的制度。定期組織員工走訪慰問社會福利院，號召員工為社會弱勢群體獻(xiàn)上一份愛心，企業(yè)在履行社會責(zé)任的同時，用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)員工弘揚(yáng)社會正氣，傳承優(yōu)良品格。二是對流動黨員關(guān)系在社區(qū)，人在外地或是人在社區(qū)組織關(guān)系在外流動黨員，統(tǒng)一造冊登記，建立“三定”制度，即：“定時學(xué)習(xí)、定點(diǎn)活動、定期反饋”，成立社區(qū)流動黨員俱樂部，對他們實(shí)施溫情管理，友情聯(lián)誼。象李守英這樣的黨員樓長，在社區(qū)還有許多，質(zhì)檢所家屬院退休黨員、干部孫光英夫婦多年來主動承擔(dān)起樓院及街巷的衛(wèi)生清掃工作，還義務(wù)擔(dān)當(dāng)該院樓長，在小巷治理工作中積極為施工隊協(xié)調(diào)接水、接電，并同社區(qū)一道到轄區(qū)單位籌集修路捐款，為群眾出行方便多方奔波，付出了辛勤的努力。所以要求六年級教師率先提升“三魅力”（人格、學(xué)識、教藝），進(jìn)行“五愛五不” 教育；進(jìn)行良心、感恩教育，思想上愿意為六年級付出和奉獻(xiàn)。針對各類學(xué)生開展分層輔導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)，做到情況明、方法對、人頭準(zhǔn)。加強(qiáng)三類課型的實(shí)施與調(diào)控。二是知識遷移，能力提升。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，是汕頭市園林式單位。我們以此為動力，解放思想，充分認(rèn)識到創(chuàng)建省級幼兒園的重要性和迫切性：隨著社會的不斷進(jìn)步，家長對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求越來越強(qiáng)烈，面向市場，面向社會，面向未來，創(chuàng)建省一級幼兒園是廣大家長的需求，是市委幼兒園持續(xù)發(fā)展的需要。幼兒園的園舍建設(shè)、制度建設(shè)、園的大事要事、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題都讓大家充分討論，廣開言路，集思廣益，形成認(rèn)同感、歸屬感，充分發(fā)揮黨、團(tuán)工會等組織的職能作用。在激勵機(jī)制方面還增設(shè)了安全獎、節(jié)約獎和衛(wèi)生獎，家長滿意度獎和膳食滿意度獎。園長、副園長每學(xué)期根據(jù)教研重點(diǎn)有針對性地深入班級觀摩活動，加大教學(xué)調(diào)研力度，與班里教師面對面的交流，共同反思；指導(dǎo)教師制定班級課程計劃，制訂適宜性的活動目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的可行性常規(guī)，提高教師的教育教學(xué)技能及對班級管理的能力，引導(dǎo)教師主動貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)劃，進(jìn)一步理解幼兒教育整體性的含義，力求把不同類型、不同性質(zhì)的各教育要素互助有機(jī)整合，形成整體的教育內(nèi)容，在一日活動中貫徹體現(xiàn)教育的整體觀，以促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。園取得“字寶寶明星教師”2人，市課程改革積極分子2人。（三）創(chuàng)新大型活動形式和內(nèi)容，提高幼兒園影響力我園自八十年代以來，堅持開展全園娛樂性游戲活動，在長期的實(shí)踐中，對大型活動的主題形式和內(nèi)容進(jìn)行積極探索與研究，并形成具有本園特色的大型主題游戲活動，通過游戲活動，寓教于樂，有效促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。近年來建立完善了多項(xiàng)制度，有《疫情報告制度》、《衛(wèi)生消毒報告制度》和《公共衛(wèi)生醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案》等。自2005年以來，在兒童中多次開展兒童心理調(diào)查和研究，使用美國Carey等編制并經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的中國3～7歲兒童氣質(zhì)量表和家庭環(huán)境調(diào)查表，應(yīng)用心理測試軟件，為兒童做心理測量，建立兒童心理健康檔案；并通過調(diào)查，進(jìn)行家庭環(huán)境因素及父母教育方式等與兒童行為、氣質(zhì)和心理影響等的相關(guān)性研究，為家庭教育提供科學(xué)的指導(dǎo)；及時發(fā)現(xiàn)行為偏差或者存在心理問題的兒童，及時進(jìn)行干預(yù)，成功干預(yù)多個個案，取得一定的 成果。同時，我鎮(zhèn)樹立“環(huán)境就是資源，健康就是財富”的理念，把創(chuàng)建國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為推動環(huán)境保護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)“雙贏”的重大措施和重要載體，努力在“生態(tài)、綠色、低碳、健康”上作文章，通過全民發(fā)動、全民參與，廣泛深入地開展創(chuàng)建活動，有效地推動了全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的整體提高。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制。三是加緊實(shí)施綠化美化工程，大搞植樹造林，培育綠色景點(diǎn)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美文明小區(qū)。二是開展環(huán)保知識培訓(xùn)。創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是農(nóng)村城市化的客觀要求。充分發(fā)揮廣播喉舌作用，以喜聞樂見、生動活潑的形式開展環(huán)保教育宣傳，定期制作播出，不斷擴(kuò)大社會的宣傳面，消除宣傳的死角；二是在鎮(zhèn)各中小學(xué)舉行環(huán)保宣傳教育掛圖展，以此帶動中小學(xué)生對環(huán)保活動、科技創(chuàng)新活動的興趣和參與感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；四是在各工廠企業(yè)開展廠容達(dá)標(biāo)評比活動，使群眾充分認(rèn)識到創(chuàng)建活動不僅僅是口頭上，而且落實(shí)在行動中。通過多種渠道，采取多種形式，不斷加強(qiáng)對干部和企業(yè)業(yè)主環(huán)保責(zé)任宣傳教育，加強(qiáng)對“三廢”治理和操作人員的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)對中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育；加強(qiáng)對全社會的環(huán)保國策宣傳，真正形成領(lǐng)導(dǎo)重視、企業(yè)負(fù)責(zé)、群眾參與的良好氛圍。抓好創(chuàng)建工作不僅是一項(xiàng)環(huán)境工程，更是一項(xiàng)民生工程，“抓好創(chuàng)建工作就是為民辦實(shí)事”。抓好整治，營造整潔優(yōu)美的環(huán)境。二是抓環(huán)保執(zhí)法檢查。多次召開了聲勢浩大的創(chuàng)建工作動員大會，在統(tǒng)一思想、廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)政府同各村、各企業(yè)簽訂了創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保創(chuàng)建工作有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)。改革開放以來，在歷屆黨委、政府的不斷努力下，在全鎮(zhèn)人民的共同參與下，在社會各界人士的大力支持與幫助下，XXX的整體面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，如今的XXX經(jīng) 濟(jì)發(fā)展迅猛，社會秩序井然，農(nóng)民生活殷實(shí)，自然環(huán)境優(yōu)美。存在問題：（一）由于資金不足，辦公系統(tǒng)現(xiàn)代化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。建立健全制度，先后制定多種預(yù)案，主要有：《疫情報告制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《醫(yī)療急救預(yù)案》、《食物中毒預(yù)案》、《傳染病的急救預(yù)案》、《手足口病預(yù)案》、《甲型流感應(yīng)急預(yù)案》……使衛(wèi)生保健管理工作日趨完善。一活動的時候，馬上決定把抗震救災(zāi)活動作為對幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心教育的契機(jī)，特別在全園活動中增設(shè)愛心捐獻(xiàn)站的活動項(xiàng)目，開展與災(zāi)區(qū)小朋友牽手1+1，“郵”愛過六在課題結(jié)題評審中，有關(guān)專家對我園的課題研究成果予以高度的評價，我園被廣東省總課題組評定為“課題示范學(xué)?！薄＝處熢鷮?shí)的基本功和良好的師生互動獲得良好的評價。我園在節(jié)約用水用電用物等管理方面積累形成的經(jīng)驗(yàn)多次在市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局舉辦的研討會上交流，獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2008年11月，園長到廣州參加省一級幼兒園評估專家業(yè)務(wù)培訓(xùn)，被聘為廣東省省一級園的評估專家；園派英語課題組的骨干老師陳暻暉老師到寧波參加“全國幼兒園課程的適宜性與有效性”的培訓(xùn)，進(jìn)一步奠定了我園的課程園本化指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)。2009年，修繕五樓多功能廳，改造會議室和醫(yī)務(wù)室，增設(shè)30米直跑道；增購?fù)队皟x、復(fù)印機(jī)、電腦、電視、DVD、鋼琴各一臺（現(xiàn)有鋼琴五臺），；進(jìn)一步培植綠化地，成為市的園林式單位。第一部分 與祖國共成長，創(chuàng)時代新輝煌——建園六十年發(fā)展概況中共汕頭市委機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1949年3月，是我黨在潮汕地區(qū)設(shè)立的第一所幼兒園。這極大地刺激鼓舞了教師的積極性。一是畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會議，指導(dǎo)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，分析總結(jié)各階段經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使畢業(yè)班各項(xiàng)工作落到實(shí)處，扎實(shí)有效開展。三、狠抓“三個加強(qiáng)”，落實(shí)畢業(yè)班工作措施加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)。注重讓學(xué)生們在鼓勵中成長，敢于發(fā)表自己的見解和看法。2012年我校六年級在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室關(guān)心重視下，通過全體師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。另外，市質(zhì)檢所等單位黨組織在小巷治理等工作中也給予了大力支持。習(xí)總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的重要講話中指出“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。為了將條款制度從紙面落實(shí)到實(shí)際行動，賓館定期召開群眾座談會，傾聽基層員工的心聲，了解員工內(nèi)心的真實(shí)想法，及時發(fā)現(xiàn)管理工作中的不足，加以改正。二、以人為本構(gòu)建員工多彩生活空間為了解決外地員工住宿問題，賓館投入大量資金，新建了設(shè)施齊全、功能布局合理的高標(biāo)準(zhǔn)職工宿舍，可容納近400名員工住宿。然而，鹽城迎賓館以