【正文】 導、老師們：上午好！近年來，東埡小學秉承“和之魂、雅之韻”的文化主題，堅持“安全保障、質量一流、特色鮮明”的辦學目標，堅定“文化治校、質量立校、科研興校、藝體活?！钡霓k學思路，逐漸形成“堅持改革創(chuàng)新，提升教育品質，努力把東埡小學建設成為一所能提供優(yōu)質教育的農村精品學校”的辦學愿景。如果說近年來取得的點滴成績，那是前屆領導多年工作的積淀；如果說有一些對教育的理解，那是教師團隊智慧的結晶。如果說是經(jīng)驗，我是誠惶誠恐；如果說是一些做法，那是拋磚引玉。不妥之處，敬請指正。2012年我校六年級在教育局的正確領導、督導室關心重視下，通過全體師生的共同努力，實現(xiàn)了歷史性跨越。我們樹立了“面向全體學生，全面提高教學質量，促進學生全面發(fā)展”的教育理念，進行了行之有效的探索和嘗試，切實貫徹實施畢業(yè)班工作常規(guī)，創(chuàng)造性地開展好畢業(yè)班各項工作，特別關注優(yōu)等生，努力提高中等生比例，下大力氣轉化后進生，取得一些成效。下面我從四個方面進行交流。一、摸清“三個情況”，準確把握畢業(yè)班信息摸清學生情況，制定實施策略。特別是優(yōu)生較多，中等生占絕對優(yōu)勢，學困生約占20%。所以我們提出“培優(yōu)提中促差”的工作措施，注重培養(yǎng)優(yōu)生，形成良好的競爭氛圍；堅決抓住中等生，努力提升成績；決不放棄差生，為取勝提供有效空間。我們在學生中提出“勇爭第一，絕不掉隊”的口號。根據(jù)因材施教原則，我們進行走班制、分層教學試點。摸清教師情況，鼓勵支持服務。教育質量是學校工作的主題，是學校發(fā)展的生命線，是展示學校形象的窗口，六年級質量的好壞固然有這樣那樣的內因外因，但歸根結底是人的因素。所以要求六年級教師率先提升“三魅力”（人格、學識、教藝），進行“五愛五不” 教育；進行良心、感恩教育，思想上愿意為六年級付出和奉獻。保護教師尊嚴，不當眾批評教師，特別鼓勵和相信年輕教師，讓他們有信心、有決心，讓他們覺得學校是他們精神支柱和堅強后盾。摸清學生思想情況，制定育人策略。六年級學生正是十二、三歲的年齡，這個時期他們正在走向青春期，而他們的思想又不完全成熟，缺乏對事物的是非辨別能力，思想浮躁，正是一個關鍵的時期。注意培養(yǎng)他們具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立自己的人生目標，并能為自己的目標去奮斗、拼搏。因為“自信心比知識更重要”、“自信是成功的翅膀”，在鼓勵中去培植自信。注重讓學生們在鼓勵中成長，敢于發(fā)表自己的見解和看法。他們充滿自信的面對學習、面對生活。二、寫好“三字文章”，重視畢業(yè)班管理工作力求一個“早”字。開學初成立了以校長為組長的畢業(yè)班攻關領導小組，負責指導、督查畢業(yè)班工作。形成校長—教導主任—班主任—科任教師的管理路徑。將目標層層分解，責任層層細化，環(huán)節(jié)步步到位，具體落實到學科，層層負責到人，力爭人人有目標，事事有著落。把握一個“準”字。組織教師認真學習課程標準，準確把握教材脈絡，科學分析問題。針對我校地處落后的被撤鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生素質普遍偏低，招生的無序競爭，學生低齡化。要求班主任列出重點幫扶學生名單，制定幫教方案。針對各類學生開展分層輔導，學法指導，做到情況明、方法對、人頭準。落實一個“實”字。教研實在，每月一次活動?？迫谓處熞J真鉆研教材、探討問題、分析學生情況、編排練習，做到資源共享，成果分享。教學扎實，科任教師立足班情、生情，緊扣教材，整合教法，以提高課堂效益為抓手，以提高教學質量為突破口，合理安排教學環(huán)節(jié)。當天傳授新知的，晚輔導課及時予以指導，釋疑解惑。三、狠抓“三個加強”，落實畢業(yè)班工作措施加強教學常規(guī)的檢查與落實。一是抓好備課，強力推行“嘗試教學”，備好每一環(huán)節(jié)，寫好每一教案，鉆研好教材、探討好問題、分析好學生情況，改革教法，輕松教學，讓學生主動學習，切實提高學習效率。二是抓好月考、期中、考試分析。每次考試都注重實效，不馬虎應對，學生交叉考試，修業(yè)年級教師閱卷，增強成績真實性?？己笳J真統(tǒng)計，詳實分析、細致總結、及時反饋、找出差距、制定整改措施。三是抓好常規(guī)的督查與落實。教導處每月安排全體教師督促檢查，加強對教案、課堂、作業(yè)批改等的管理。教導處每月進行抽查，并進行通報。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在認真學習基礎上，讓每位教師明確“嘗試教學”的基本操作程序和方式，抓好課題研討，一人一節(jié)公開課落實到位，做到課前研究到位、課堂觀摩到位、課后研討到位。加強三類課型的實施與調控。一是復習課，堅持“方法歸類、訓練及時、檢查到位”的原則，教學重點放在基礎知識的處理和基本方法的歸類上，做到“三個把握”即把握好深度、廣度；把握好貼近學生、貼近生活；把握好易混、易錯知識。二是習題課，堅持“細準備、重基礎、精選題”的原則，加強對課程的調控，既鼓勵學生獨立思考、獨立完成，又適時點撥指導，突出教師引領作用，杜絕“滿堂練”。三是搞好講評課，堅持“舉一反三、講評精煉”的原則。講要講出新水平、新信息，評要評出新題型、新思路，杜絕“滿堂講”。加強會議組織與到位。一是畢業(yè)班領導小組會議，指導畢業(yè)班教育教學工作，分析總結各階段經(jīng)驗教訓，促使畢業(yè)班各項工作落到實處，扎實有效開展。二是開好畢業(yè)班科任教師會議，反饋教育教學情況，交流教育教學經(jīng)驗，解決存在的實際問題。三是開好學情分析會。學校充分重視畢業(yè)班的月考工作，要求畢業(yè)班老師要精心組織好月考和每一階段的模擬考試，在考試后要具體分析學生對知識的掌握情況和存在的問題，及時修正復習計劃，調整復習策略，努力培養(yǎng)學生的綜合能力、答題技巧。四是開好考前家長會：通過家校聯(lián)系及時反饋孩子在學校的思想動態(tài)和學習情況，聽取家長意見和建議，形成合力。四：處理好“三種關系”，提高畢業(yè)班教學質量正確處理好基礎與提高的關系。一是課本落實，基礎夯實。要求各學科在復習時要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的有原則，精心指導學生看書、用好書。以課本為主，注重基礎，多看、多講、多練、多評、引導學生對所學知識進行歸納、總結。在構建學科知識體系的同時、兼顧能力滲透、教師的講要突出重點，抓住關鍵，突破難點，學生的練要講求實效，客服簡單重復。二是知識遷移，能力提升。著重提高學科知識綜合和學科間知識綜合能力，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。正確處理好新教師與老教師新老交替的關系。一是實施青藍工程，采取“帶弟子，壓擔子”的做法，即鼓勵經(jīng)驗豐富的老教師“收弟子，帶弟子”，讓新教師在老教師的帶領下，通過“導、傳、幫、帶”等指導的形式開展好畢業(yè)班的教育教學工作，讓新教師迅速成長起來，勇挑畢業(yè)班教育教學重擔。三是政策傾斜。為了更好地促進學校的新老教師交替，迅速提高學校整個教師隊伍素質，充分發(fā)揮出老教師帶領新教師迅速成長的積極性，我校在評優(yōu)評先，在職稱評聘等方面都給予畢業(yè)班的政策傾斜。這極大地刺激鼓舞了教師的積極性。正確處理拔尖性和統(tǒng)籌性的關系。一是拔尖子：實施科任教師與學生結對子制度，即人盯人戰(zhàn)術。要求教師經(jīng)常與尖子生交流、談心，幫助他們解決學習中存在的困難。通過“開小灶”幫助尖子生查缺補漏；對學習成績比較突出的學生，幫助他們做好目標定位，精心輔導，充分挖掘發(fā)展?jié)撃埽龠M能力的不斷提高。二促后進生：要求教師加強學習方法指導，幫助他們樹立信心，激發(fā)內驅力，幫助他們分析存在的問題，加強薄弱學科的幫輔助推工作，因材施教，促進提高，以提高各學科的及格率。總之，教育教學是一所學校生存立足之本，也是每位教師安身立校之本。展望2013年畢業(yè)班工作，我們倍感任務艱巨。但我們堅信，只要我們堅定不移地貫徹“以人為本”的教育理念，堅定不移的按照縣、學區(qū)教育工作的具體部署和要求來搞好教育教學，立足實際，找準定位，理清工作思路，明確工作重點，抓緊抓實抓好質量監(jiān)控，加大落實力度，齊心協(xié)力，扎實工作，我們一定會再創(chuàng)佳績。謝謝大家！第四篇：凝心聚力打造幼兒教育特色品牌自評報告目錄第一部分 與祖國共成長，創(chuàng)時代新輝煌——建園六十年發(fā)展概況????????1第二部分 創(chuàng)等級幼兒園情況???????3第三部分 辦園的主要做法及成績?????3一、加強自身建設和內部管理，構建和諧校園????3二、以教帶研，以研促教，著力打造教育品牌????8三、創(chuàng)新大型活動形式和內容，提高幼兒園影響力??12四、重視衛(wèi)生保健工作的提升，推進精細管理????14第四部分 存在問題與努力方向??????16百度文庫凝心聚力 打造幼兒教育特色品牌——中共汕頭市委機關幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告中共汕頭市委機關幼兒園，位于汕頭市高華路十二號（中山路中段），生均占地面積 ；建筑面積為5682平方米，生均建筑面積 ；戶外活動場地3351平方米，生均 ；綠化覆蓋率為49%。園內環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，是汕頭市園林式單位。園內教育教學設施配套，設備齊全。配套有游戲室、圖書室、美工室、音樂活動室、科學活動室、多媒體電腦室、英語活動室、多功能廳等齊全的功能室，并設有游泳池、迷宮、攀巖、沙地、消防滅火設施和安全監(jiān)控系統(tǒng)等配套設施。園現(xiàn)有小、中、大、混合班等十三個班，在園幼兒395人；教職工67人，教師的專業(yè)合格率達100%，大專以上學歷占70%以上。幼兒園高級教 師25人，一級教師14人。教職工與幼兒的比例為1:。第一部分 與祖國共成長，創(chuàng)時代新輝煌——建園六十年發(fā)展概況中共汕頭市委機關幼兒園創(chuàng)辦于1949年3月，是我黨在潮汕地區(qū)設立的第一所幼兒園。從創(chuàng)辦之初的潮汕托兒所，經(jīng)歷過潮汕保育院、粵東保育院、汕頭地區(qū)直屬機關幼兒園到今天的市委機關幼兒園，一步一步走過六十年不平凡的歷程。建園六十年來，經(jīng)過幾代幼教工作者的辛勤耕耘，無私奉獻，市委機關幼兒園的辦園理念不斷提升，辦園條件不斷完善，辦園模式不斷更新，辦園規(guī)模不斷擴大。從開辦初期的十幾個孩子，到六七十年代的一百多個孩子發(fā)展到今天的四百多個孩子；教師隊伍由建國初期的五、六名保育員，到六七十年代只有少數(shù)幼教專業(yè)教師，發(fā)展到今天擁有一支專業(yè)強、素質高、服務優(yōu)的師資隊伍；園舍建設也由原來的平房發(fā)展為今天擁有教學樓主、附樓的新園舍。在六十年的辦園歷程中，我園始終堅持“保教并重，保教結合”的原則，繼承并發(fā)揚園的革命光榮傳統(tǒng)，以“一切為了孩子，一切為家長服務”為辦園宗旨，形成“愛心育人，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，開拓進取”的優(yōu)良園風和獨具特色的辦園之路。改革開放以來，我園適應時代發(fā)展的新需要，充分認識幼兒教育的基礎性、全局性和先導性作用，確立了樹品牌、創(chuàng)名園的發(fā)展戰(zhàn)略，以建設保教兼優(yōu)，管理一流，有兒童英語特色的幼兒園為辦園目標，以促進幼兒身心和諧發(fā)展為育人目標，全面提升園的教研水平和幼教質量，培養(yǎng)出一代又一代健康快樂、聰明有志的少年兒童，對促進汕頭幼兒教育發(fā)展作出積極的貢獻。市委機關幼兒園先進的辦園理念和優(yōu)良的保教質量，在汕頭地區(qū)享有良好的聲譽和知名度。在市委市政府及各級領導的關心支持下，我園先后被國務院授予全國幼托工作先進單位、全國婦聯(lián)幼托先進單位；廣東省“三八”紅旗集體、廣東省托幼工作先進集體、廣東省巾幗文明示范崗；汕頭地區(qū)幼托工作先進集體、汕頭市先進集體、汕頭市文明單位、汕頭市巾幗文明示范崗、汕頭市關心兒童少年健康成長的先進單位、汕頭市推廣普通話先進集體、汕頭市先進基層黨組織、金平區(qū)先進幼兒園等榮譽稱號。第二部分 創(chuàng)等級幼兒園情況1995年我園被評為汕頭市一級幼兒園。在2005年和2009年的復評中，專家組對我園的各項工作給予較高度的評價,對我園的創(chuàng)建工作也給予極大的關注和鼓勵。我們以此為動力，解放思想，充分認識到創(chuàng)建省級幼兒園的重要性和迫切性：隨著社會的不斷進步，家長對優(yōu)質幼兒教育的需求越來越強烈，面向市場，面向社會，面向未