【正文】 今天就讓我們一起回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的足跡吧?？汕袎K、切片。③.芒果：含有豐富的胡蘿卜素和獨(dú)一無(wú)二的酶，可以令肌膚富有彈性，并且延緩皺紋生成，最適合愛(ài)美的女性。模擬練習(xí)：集體演示當(dāng)在參加集體活動(dòng)時(shí)意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做??小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。調(diào)查結(jié)果與分析。介紹“神舟七號(hào)”載人飛船。讀P6——P9了解航天功臣及有關(guān)事跡。A、四人小組制定參觀牛奶廠前的計(jì)劃。請(qǐng)學(xué)生閱讀書本第10頁(yè)的一段話，初步了解學(xué)生奶的益處。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。和媽媽談?wù)勑模M(jìn)一步了解媽媽的生活與工作，并把情況記錄下來(lái)。（小組討論，師板畫自行車）師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你有哪些疑問(wèn)？生：為什么人騎在自行車上不會(huì)倒？自行車為什么能動(dòng)？自行車的座位下為什么要安裝彈簧？自行車上的齒輪為什么前面的大，后面的??？自行車上有那么多部件，它們都有什么用？自行車的車把為什么有的是直的，有的是彎的，什么樣的更好？自行車反光片里面為什么是凹凸不平的？未來(lái)的自行車會(huì)是什么樣子的？我的自行車騎一段時(shí)間就覺(jué)得很沉，騎起來(lái)很費(fèi)力，怎么才能讓它輕快一點(diǎn)兒呢？……師：同學(xué)們的問(wèn)題可真不少，根據(jù)這些問(wèn)題，我們可以歸納一下，從三個(gè)方面來(lái)研究。我只賣了一次報(bào)紙，就有這樣的遭遇，那些整天賣報(bào)紙的人呢？賣報(bào)也是一種職業(yè)，賣報(bào)的人也需要尊重！”（真實(shí)的也往往是最生動(dòng)的，學(xué)生有了真實(shí)的體驗(yàn)，就不會(huì)沒(méi)話說(shuō)。如“成長(zhǎng)的足跡”可以畫上一串小小的腳印。光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。橫刀：按刀口與原料生長(zhǎng)的自然紋路相垂直的方向施刀。②.草莓：維生素Ｃ的含量非常豐富，還含有胡蘿卜素，具有明目養(yǎng)肝作用，還含有果膠和膳食纖維，可以幫助消化，被稱為“水果皇后”。（4）談心得體會(huì)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。第二步：同學(xué)們每?jī)扇艘唤M進(jìn)行討論，對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析。張之洞一見(jiàn)，大為惱火，隨即口出一聯(lián)： 披一品衣，抱九仙骨，狂生無(wú)禮稱賢弟； 梁?jiǎn)⒊膊患偎妓?，馬上答對(duì)下聯(lián)： 行千里路，讀萬(wàn)卷書，俠士有志傲王候。初步學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)。2．各小組分別展示三個(gè)星期以來(lái)，認(rèn)真調(diào)查的結(jié)果： A．問(wèn)卷綜合分析情況小結(jié)。2．了解校園、家庭、社區(qū)周圍的環(huán)境情況，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境刻不容緩，“我盡我力，愛(ài)我家園”，要從小事做起，從我做起，從家庭做起，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。談?wù)勀阆胫贫切┮?guī)則。生活中處處都有規(guī)則，假如你與規(guī)則交上了朋友，那么你的言行必將處處彰顯文明。綜合調(diào)查結(jié)果分析，并把結(jié)果記錄在P19頁(yè)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用音色在多媒體電腦中進(jìn)行不同民族樂(lè)器借鑒。B、比比P4頁(yè)的圖片，航天圖片展，并向同學(xué)們介紹圖片內(nèi)容。B、學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解。師小結(jié)。B、四人小組中推選寫得最好的同學(xué)向全班匯報(bào)。小實(shí)踐： A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節(jié)這一天，就讓你來(lái)為媽媽做一道“愛(ài)心菜”吧！B、母親節(jié)這一天，你打算為媽媽做一道什么菜呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）C、師小結(jié)。根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情： 媽媽的年齡，媽媽最喜歡吃的東西，媽媽最喜歡做的事情，媽媽最大的心愿……齊來(lái)寫一寫“我的媽媽”。有了這么多的好辦法，老師相信你們一定能夠成功的完成本次活動(dòng)任務(wù)。生３：我覺(jué)得我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們的成長(zhǎng)冊(cè)都作的非常好，但是能不能得到同學(xué)們的認(rèn)同呢？那就需要你們對(duì)自己的成長(zhǎng)冊(cè)加以介紹，想想該向別人介紹哪些內(nèi)容，又該怎么說(shuō)呢？（介紹成長(zhǎng)冊(cè)的各板塊的欄目名及內(nèi)容、說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)冊(cè)的名稱和具有的特色、講講自己制作過(guò)程中的經(jīng)歷和趣聞等）評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪些同學(xué)的成長(zhǎng)冊(cè)能憑優(yōu)秀成長(zhǎng)冊(cè)，為什么？三、反饋總結(jié)，延伸拓展同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)冊(cè)制作的很好，介紹的更好，通過(guò)成長(zhǎng)冊(cè)的制作，你們都有哪些收獲？這次綜合性活動(dòng)課你們有這么多的收獲，愿意把它們寫下來(lái)嗎？可以謝謝課堂精彩的瞬間，也可以寫寫自己制作成長(zhǎng)冊(cè)的感悟。如：“成長(zhǎng)的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。剝：用刀將不能食用的部分剝開，如柑、橘等。第二教時(shí)一、觀摩制作 正因?yàn)樗腥绱硕嗟臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食療作用，所以無(wú)論是國(guó)宴上，還是家庭喜慶宴席上，都少不了它的身影。第2課 水果大觀園教學(xué)要求：，能說(shuō)出它們的名稱。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。（3）在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和講究衛(wèi)生的習(xí)慣。聰明的廚師們還把它們做成一道道水果拼盤，以此增進(jìn)食欲，美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼。鋸齒刀：用切刀在原料上每直刀一刀，接著就斜刀一刀，兩對(duì)刀口的方向成一夾角，刀口成對(duì)相交，使刀口相交處的部分脫離而呈鋸齒形。三、資料搜集與整理指導(dǎo)同學(xué)們已經(jīng)確定好了哪幾個(gè)板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？小學(xué)階段的成績(jī)報(bào)告單、在各種比賽中獲得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢粋€(gè)人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、美術(shù)書法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……可以從自己的成長(zhǎng)袋中搜集，也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搜集，有些資料是由學(xué)校或老師保管的可以借來(lái)復(fù)印一下。第4課 一元錢究竟有多重教學(xué)要求：1． 要求學(xué)生隨時(shí)記錄活動(dòng)情況、心得體會(huì)或?qū)懭沼洠员憬涣鳌，F(xiàn)在我們干的是粗活，將來(lái)學(xué)習(xí)好了，就能做世界尖端事業(yè)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。四、小組制定研究方案師：要想成功完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，首先要有一份好的活動(dòng)方案。（可以寫一寫自己媽媽的外貌、性格特點(diǎn)等）根據(jù)自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情。用畫筆畫出你心中的漂亮媽媽，并叫媽媽評(píng)一評(píng)。C、師小結(jié)。三、師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)學(xué)生奶有了一定的認(rèn)識(shí)了吧！四、布置作業(yè)：把學(xué)生奶的益處講給家長(zhǎng)聽。C、師小結(jié)。C、檢查P5頁(yè)的采訪表，并向同學(xué)們介紹采訪得到的內(nèi)容請(qǐng)?zhí)骄俊爸袊?guó)航天大事記”、“ 航天傳奇故事”的同學(xué)介紹航天知識(shí)。教學(xué)時(shí)間: 三教時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：閱讀，體會(huì)音樂(lè)的魅力。學(xué)習(xí)做“笛子”的方法。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個(gè)世界到處都會(huì)洋溢著規(guī)則之美。嘗試制訂各種規(guī)則：A、嘗試制訂游戲規(guī)則，填寫P34的方框圖。3．通過(guò)調(diào)查、搜集資料，觀察討論，合作交流，匯報(bào)展示等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。B．照片展示。張之洞見(jiàn)狀，連忙起身相迎。賞析可以從對(duì)聯(lián)的內(nèi)容上、思想上、語(yǔ)言運(yùn)用上、表現(xiàn)手法上、修辭手法上等多角度進(jìn)行。通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。模擬練習(xí)：集體演示當(dāng)在參加集體活動(dòng)時(shí)意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做……小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。③.芒果：含有豐富的胡蘿卜素和獨(dú)一無(wú)二的酶，可以令肌膚富有彈性，并且延緩皺紋生成，最適合愛(ài)美的女性?？汕袎K、切片。今天就讓我們一起回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的足跡吧。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。大家經(jīng)歷不同，但激蕩在一起的，是他們相似的感想。（板書：結(jié)構(gòu)原理、安全維護(hù)、發(fā)展趨勢(shì)）小組選擇研究問(wèn)題師：請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的研究問(wèn)題，自由分組。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：寫一寫有關(guān)媽媽的事情，進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作。重點(diǎn)難點(diǎn)能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。同學(xué)們，今天，我們將在班上開一個(gè)“交流展示會(huì)”，你們都做好準(zhǔn)備了嗎？二、教學(xué)過(guò)程師宣布：本班“交流展示會(huì)”現(xiàn)在開始。小調(diào)查：A、師設(shè)疑：我們要對(duì)學(xué)生奶進(jìn)行大搜查，你想了解什么問(wèn)題呢？你打算怎樣進(jìn)行調(diào)查呢？ B、集體解疑。B、討論：參觀牛奶廠要注意什么？C、小組制定參觀計(jì)劃并討論匯總后向全班匯報(bào)。完成P6——7頁(yè)資料欄及我想說(shuō)的話。學(xué)習(xí)了這一課書，談?wù)勛约旱母邢搿６?、小小音?lè)會(huì)：演唱或演奏自己拿手的曲目。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。二、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？ 交流討論。④.柿子：疲勞多數(shù)情況下是因?yàn)槿毖斐傻?，而柿子里含有很多鐵元素，可以刺激血紅蛋白的生成?？v刀：按刀口與原料生長(zhǎng)的自然紋路相同的方向施刀。說(shuō)說(shuō)這六年來(lái)讓你記得最深的人、事、物。光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。橫刀：按刀口與原料生長(zhǎng)的自然紋路相垂直的方向施刀。②.草莓：維生素Ｃ的含量非常豐富，還含有胡蘿卜素，具有明目養(yǎng)肝作用，還含有果膠和膳食纖維，可以幫助消化，被稱為“水果皇后”。（4）談心得體會(huì)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。調(diào)查過(guò)程中有趣的事。比一比，看哪個(gè)小組掌握的航空航天知識(shí)多。教學(xué)時(shí)間：三教時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入：讀第一頁(yè)，激趣“神六”飛天啦。同學(xué)們，參觀要想既愉快又有收獲，就要做好計(jì)劃與準(zhǔn)備。同學(xué)們，你們喝過(guò)學(xué)生奶嗎？對(duì)學(xué)生奶又有多少認(rèn)識(shí)呢？二、教學(xué)過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗(yàn)日記?？傉n時(shí)第9課時(shí)第7課 媽媽的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)了解母親節(jié)的由來(lái)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以了解更多的關(guān)于自行車的知識(shí)，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預(yù)祝同學(xué)們的活動(dòng)方案可以順利實(shí)施成功！總課時(shí)第8課時(shí)第6課 了解自己的媽媽教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。（板書課題）二、小組確定研究問(wèn)題確定本課研究問(wèn)題：師：誰(shuí)能給大家介紹介紹自己的自行車？師：你們說(shuō)的可真詳細(xì)，那你們知道自行車上的這些部件都有什么用嗎？為什么要如此設(shè)計(jì)呢？師：關(guān)于自行車，你都有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)各小組同學(xué)討論一下。更可氣的是，一位叔叔一邊翻看報(bào)紙一邊說(shuō)沒(méi)有時(shí)間看。每個(gè)欄目可以加上自己喜歡的圖案。教學(xué)時(shí)間: 二教時(shí) 總課時(shí)第5課時(shí)第一教時(shí)一、談話引入。⑤ 常用刀法打皮：用小刀削去原料的外表皮，一般是指不能食用的。①.獼猴桃：其維生素Ｃ的含量是橙子的兩倍，可以更好地提高抵抗力，避免感染疾病。2．消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)該怎樣放置？（3）平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？（7）小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？（8）從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？看模擬表演，議一議：（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ ②我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？（3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。第1課 自然災(zāi)害的預(yù)防與自救教學(xué)目的：讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：賞對(duì)聯(lián) 第一步：學(xué)生提供自己收集到的對(duì)聯(lián)，作成幻燈片在多媒體里展示。張之洞任兩廣總督時(shí)，梁?jiǎn)⒊苍グ菀?jiàn)張，名片落款是；“愚弟梁?jiǎn)⒊D首拜”。，不斷的提高學(xué)生的語(yǔ)感和審美能力。播放“受污染的河道”“臟亂的街道”錄像片段，學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)：我應(yīng)盡我力，我要愛(ài)我家園。第13課、我盡我力，愛(ài)我家教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)文明理后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共同的生活環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。二、討論： 一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的學(xué)校會(huì)是什么樣的？三、制訂規(guī)則。教學(xué)時(shí)間: 三教時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。說(shuō)說(shuō)調(diào)查過(guò)程中有趣的事。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)了解不同民族樂(lè)器借鑒的形式。A、檢查P3頁(yè)收集的資料?！蹦阍鯓永斫膺@句話？跟同學(xué)交流一下。小組長(zhǎng)匯總后向全班匯報(bào)。討論區(qū)： 你是怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)的？體驗(yàn)大行動(dòng)： A、把課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗(yàn)日記在四人小組內(nèi)匯報(bào)。講授母親節(jié)的由來(lái)。同學(xué)們，你們了解自己的媽媽嗎？二、教學(xué)過(guò)程。三、小組確定研究途徑師：要想解決這么多的問(wèn)題，我們都可以通過(guò)哪些途徑來(lái)進(jìn)行研究呢？到校門口修車鋪去問(wèn)修車的叔叔；到賣自行車的商場(chǎng)去采訪售貨員；到圖書館查資料；問(wèn)老師、爸爸媽媽；……師：同學(xué)們的方法可真多！有的要到網(wǎng)上去沖浪；有的要去實(shí)地拍照、采訪，掌握第一手資料；有的要請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)……你們能夠使用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，老師真為你們感到高興。而好多窮人卻生活得很艱難。二、成果展示向同學(xué)介紹你的成長(zhǎng)冊(cè)。同學(xué)們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出的建議都很有價(jià)值，不過(guò)要把這么多千頭萬(wàn)緒的內(nèi)容都放進(jìn)來(lái)，那我們的成長(zhǎng)冊(cè)就顯得有些雜亂無(wú)章了，要是能把這些內(nèi)容歸歸類，選擇有價(jià)值的內(nèi)容，并為各個(gè)板塊起個(gè)有意思的名稱，那我們的成長(zhǎng)冊(cè)就更精彩了?？汕袎K沏片。⑥.櫻桃：含鐵量居于水果首位，維生素含量比葡萄、蘋果、橘子多４～５倍。小結(jié)：要學(xué)習(xí)自救互救知識(shí)，科學(xué)救人。發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？ 交流：（1）不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。二、模擬演示。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和講究衛(wèi)生的習(xí)慣。請(qǐng)欣賞水果拼盤。勺挖：用西瓜勺挖成球形狀。最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習(xí)作，就可以小心地從作文本里裁剪下來(lái)。２． 討論賺取一元錢的途徑。生４：我覺(jué)得人的品質(zhì)有差別，有的品行很好，有的品行很差。請(qǐng)各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)你的組員認(rèn)真填寫本次活動(dòng)的方案表。四人小組討論：我對(duì)媽媽的感受。