【正文】 （）（2）我的身體圓溜溜，一句話說(shuō)完，我就馬上登場(chǎng)了。（）六、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。A．表示引用的部分。（）三、給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。例：大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子……你會(huì)很快活的！” 練習(xí)：大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說(shuō) 來(lái)吧，孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的！“說(shuō)”字在中間時(shí)，前面的話用引號(hào)，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)，后面的話還用引號(hào)，引號(hào)里的話中標(biāo)點(diǎn)用法同第一種情況?！痹摦?dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。D．作為學(xué)者的聞一多先生，做了也不說(shuō)；作為革命家的聞一多先生，說(shuō)了就做，言行一致。B．“你看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看…… ” C．創(chuàng)造，是人類(lèi)智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。” 26．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？ C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。18．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（）A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買(mǎi)菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可忍?。ǎ瑫?huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（）Ａ．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木……都是世界上最美的。解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)注意事項(xiàng)： 放過(guò)模糊，找出典型錯(cuò)誤。吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)上課了。[點(diǎn)撥]表列舉的省略號(hào)功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’。梨花開(kāi)了，白得像雪。另如，“工農(nóng)兵”“中小學(xué)生”“公檢法三家”等。我校是邵逸夫捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書(shū)館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。(概)數(shù)的數(shù)字間誤用頓號(hào)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和……[點(diǎn)撥]這兒“三、四”是約(概)數(shù)，不應(yīng)有頓號(hào)。句中“教學(xué)樓”“圖書(shū)館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語(yǔ)，而且又無(wú)層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為頓號(hào)。來(lái)這兒參加冬令營(yíng)的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。”[點(diǎn)撥]一句話只能有一個(gè)冒號(hào)。[點(diǎn)撥]選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)?！凹础薄熬褪恰钡仍~并用生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥?！盵點(diǎn)撥]此處顯然是間接引用。事物的正確答案不止一個(gè)，尤其是標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題。Ｃ．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”?！笆劳馓以础背鲎阅牟恐?？“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。有人問(wèn)他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來(lái)的？羅丹大師。” 《沁園春D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”22．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()，不知道哪是東，哪是西？，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通?！?B．雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)：“按照5D．我真不知道他是干什么的。34．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書(shū)？更不明白，怎么樣把書(shū)讀好？B．閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。38．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。例：“我已經(jīng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩了，”孩子說(shuō)，“我想買(mǎi)些好玩兒的東西。為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案瓜秧開(kāi)了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。B．表示特殊的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 A、B、你同意他不同意 A． B．第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌：句號(hào)（。（）（3）形狀像個(gè)大耳朵，愛(ài)向別人提問(wèn)題。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)謎語(yǔ)（1）長(zhǎng)得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。（）在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。四、下面句子中的引號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。（）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”D、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ 答案1—5C A D D B 6—10D B D B D 11—15 C D B D D 16—20 B A D D D 21—25 D D D C D 26—30 C B C B C 31—35 D D C C C 36—40 D A A B B 41—45 B A A B D第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)：引號(hào)的用法練習(xí)“說(shuō)”字在前面，“說(shuō)”字后面用冒號(hào)，所說(shuō)的話用引號(hào)，引號(hào)里的話，一句話意思沒(méi)有說(shuō)完時(shí)，就用逗號(hào)，意思說(shuō)完了，就用句號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）。創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。C．今天大掃除，誰(shuí)擦黑板，誰(shuí)掃地，都由衛(wèi)生委員決定?！?30．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我們學(xué)校的規(guī)模不算太小，全校大概有一兩千名學(xué)生。，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。21．下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士?！啊狈勒鹗枭⒀菥氈?，九（2）班落實(shí)任務(wù)最好的是三、四組。（）A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書(shū)屋？ B．“我的朋友啊，”他說(shuō)，“我——我——”C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生?！?C．開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。引號(hào)中還有需要引用的再用單引號(hào)，如32。[點(diǎn)撥]根據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引用法》引號(hào)的加引范圍可知，“海爾—波普彗星”是一個(gè)完整的專(zhuān)名，如果加引號(hào)，應(yīng)將其整體引起來(lái)，而不應(yīng)只引“海爾一波普”。如： 哪里有跌得這樣厲害的! “等”并用參加這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師……等社會(huì)各界人士。該句前一問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，后一問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)。本句“大家”后用逗號(hào)。 桃花開(kāi)了，紅得像火。[點(diǎn)撥]“大專(zhuān)院?！笔羌显~語(yǔ)，已約定俗成，不能斷開(kāi)。參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。常用的標(biāo)號(hào)有 9 種，即：引號(hào)