中班美術(shù)活動美味棒棒糖教學(xué)反思[定稿](專業(yè)版)
【正文】 對于這樣的問題，在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。請小朋友選擇一個自己喜歡的造型，動手做一個棒棒糖。第三篇：中班美術(shù)棒棒糖教案藝術(shù)活動（美術(shù)）：好看的棒棒糖執(zhí)教人：熊雯設(shè)計(jì)意圖：在本班的巧巧手區(qū)域投放了不少橡皮泥，學(xué)生對玩橡皮泥也有濃厚的興趣，但在平時(shí)的教學(xué)活動或區(qū)域活動中進(jìn)行泥塑操作的情況較少。，結(jié)合目標(biāo)一、二中技能方面的要求用簡單的話告訴幼兒，使幼兒明確方向。、線、面裝飾棒棒糖，并嘗試將點(diǎn)、線、面創(chuàng)意組合變成新的圖案。由于在導(dǎo)入環(huán)節(jié)擔(dān)心小朋友們繪畫時(shí)糖與棒的比例不協(xié)調(diào)，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)示范了棒棒糖的繪畫方法：先畫大大的糖，再畫長長的棒。在幼兒操作部分，我想達(dá)到讓幼兒基本上都會制作棒棒糖，讓他們慢慢制作，而不是比誰做的多，隨便搓一搓就插上小棒完工?！笆鞘裁刺牵俊保ò舭籼牵澳銈儛鄢园舭籼菃?？有一位小伙伴和大家一樣也非常愛吃棒棒糖——小熊維尼。第四篇：《棒棒糖》教學(xué)反思《棒棒糖》教學(xué)反思《棒棒糖》教學(xué)反思棒棒糖是幼兒十分喜歡的一種糖果，它顏色豐富、口味多樣，深受小朋友的喜愛，也能引起幼兒的興趣。作品評價(jià)：首先幼兒自評，然后同伴評價(jià)，最后老師評價(jià)。教師將小朋友的作品展示欣賞，引導(dǎo)幼兒簡單描述自己所做的棒棒糖，給予鼓勵并小結(jié)。導(dǎo)入：“看，老師手里的袋子鼓鼓的，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜。在整個教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)如果能展示更多的棒棒糖（實(shí)物），小朋友們的興奮狀態(tài)會更加熱烈。一般而言，美術(shù)活動最忌諱的是老師的講解時(shí)間長，減少幼兒的繪畫時(shí)間。但是，更多的是高興，那會
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