【正文】 二是為了讓幼兒都能體驗(yàn)到成功的樂趣。要求：把自己漂亮媽媽的畫在上面，一定要畫得大些（引導(dǎo)幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）作品評(píng)價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上。平晾：將浸染好的紙漫漫打開，平放在舊報(bào)紙上晾干。七．活動(dòng)延伸師：彩虹魚有這么多朋友可高興了。并使幼兒體驗(yàn)美術(shù)并不是單單只有的畫、剪等常見方法，感受不同材料進(jìn)行創(chuàng)造的美。在今后的教學(xué)中要注意這些小細(xì)節(jié)，提前給孩子們講清活動(dòng)要領(lǐng)，并且出現(xiàn)狀況要及時(shí)給他們幫助。，魚有幾個(gè)部位組成？他的頭像什么？身子像什么？尾巴像什么？魚鰭又像什么，魚尾巴像什么？，并進(jìn)行鼓勵(lì)。2．了解并學(xué)習(xí)染紙的基本折疊方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。：孩子們，你們既然都想好了該怎么制作，那我們就來做一做把。三、形式新穎，生動(dòng)形象抓住活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，形式新穎，操作性、實(shí)效性較強(qiáng)，能為目標(biāo)的達(dá)成而服務(wù)。二、也許是年齡問題，在組織過程中缺乏激情，不是很活躍，如果情緒高漲點(diǎn)，活動(dòng)氣氛將會(huì)更濃。始終抓住重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。第四篇：中班美術(shù)：漂亮媽媽中班美術(shù)：漂亮媽媽中班美術(shù)：漂亮媽媽活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征；用繪畫的形式表達(dá)愛媽媽的情感。教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師：大家看，這是誰？它在干嘛呀？為什么不高興呢？師：原來，新年到了，新年老人出去給小朋友們送禮物，實(shí)在是太冷啦。在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。第一篇：中班美術(shù)《漂亮的手鏈》活動(dòng)反思中班美術(shù)《漂亮的手鏈》活動(dòng)反思雷應(yīng)敏中班幼兒正是處于活潑好動(dòng)，愛模仿、充滿好奇心的階段，他們對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)非常感興趣。要求，小魚沒有家在變魚前，先要給小魚們建造一個(gè)家，那就是，先要用淡色的蠟筆畫出一些水草，畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。教學(xué)方法與手段：觀察法、討論法、操作法等。四、組織講評(píng)：幼兒相互介紹自己的作品，并將帽子圍巾送給新年老人。四、吃透教材，引導(dǎo)得當(dāng)本活動(dòng)始終以“制作與別人不同的假發(fā)”為主線進(jìn)行引導(dǎo)、突破，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同質(zhì)地的材料想象設(shè)計(jì)卷發(fā)的制作方法→提出要求，鼓勵(lì)幼兒制作出與別人不同的作品→最后針對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。困惑的地方：在組織