【正文】 (不超過(guò)25個(gè)字)（江西卷）用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱(chēng)為激光造雨。（三）概括一般性語(yǔ)段要點(diǎn) 【考點(diǎn)要求】這種題目一般要求分清文章層次，并將內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)，剔除枝節(jié)，保留要點(diǎn)，答題時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要?！镜湫屠}】請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義。議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理表邏輯關(guān)系?！眳⒖即鸢福褐袊?guó)國(guó)象男女隊(duì)載譽(yù)而歸 眾將“追憶”奧賽議論性語(yǔ)段壓縮議論性語(yǔ)段，首先要把握論點(diǎn)和論據(jù)。連日來(lái)，購(gòu)書(shū)者絡(luò)繹不絕，不僅新雜志脫銷(xiāo)，連過(guò)去的合訂本也賣(mài)得很火。參考答案：春節(jié)晚會(huì)玩真格，金越怒炒泄密者擬寫(xiě)新聞標(biāo)題或?qū)дZ(yǔ)。據(jù)了解，會(huì)議以“新世紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展”為主題，旨在借助國(guó)際志愿者年形成的社會(huì)輿論氛圍，提高社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各國(guó)政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)事業(yè)向前發(fā)展。根據(jù)商業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)，擬一條一句話(huà)新聞?！敬鸢浮浚喊l(fā)掘緩慢、搬遷無(wú)法、盜挖嚴(yán)重，重慶庫(kù)區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱。當(dāng)前中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著許多問(wèn)題，形勢(shì)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀(guān)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）【答案】：昆曲《1699［來(lái)源：］空間站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學(xué)與工業(yè)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星修理車(chē)間、觀(guān)察太空的天文望遠(yuǎn)鏡和觀(guān)察地球的遙感設(shè)備。隨著人們的流動(dòng)和雜居，人的基因會(huì)發(fā)生變異，分析測(cè)試特定地區(qū)；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的遷徙軌跡。（不超過(guò)35個(gè) 字）對(duì)哥斯達(dá)黎加4 000余人的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點(diǎn)，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”?！敬鸢浮啃撵`里幾多紛擾 手掌上一片寂靜 【解析】：孔子周游列國(guó)，結(jié)果是知其不可而為之；莊子主張清靜無(wú)為。9．根據(jù)下列兩種情景，按要求分別擴(kuò)展語(yǔ)句，每段不少于20字。閱讀楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》，依據(jù)加線(xiàn)句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫(xiě)對(duì)象，擴(kuò)展成一段情景生動(dòng)語(yǔ)意連貫的話(huà)。1（問(wèn)號(hào)的聯(lián)想）問(wèn)號(hào)是一把鑰匙，讓求知者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；問(wèn)號(hào)是一把鐮刀，讓勤勞者收獲成功的喜悅；問(wèn)號(hào)是一只警鐘，讓犯錯(cuò)誤的人追悔反思；問(wèn)號(hào)是一條湍急的小河流，讓懦夫望而卻步??第三篇：2011高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段根據(jù)要求，分別寫(xiě)一段話(huà)，每段話(huà)都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。1下面是一位作家寫(xiě)的一首散文詩(shī)。按照下面提供語(yǔ)句的句式，續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，思考是力量的源泉；花時(shí)間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；把下面一段文字組合成一個(gè)長(zhǎng)句，可以增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。A．不能不說(shuō)是讓人樂(lè)得合不上嘴的一件事。③注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。功夫在課外39。從圖表到純文字的轉(zhuǎn)換主要方法是理清各信息間的層次和邏輯關(guān)系，抓住主線(xiàn)，遵循從源信息到文字表達(dá)間所需經(jīng)歷的觀(guān)察認(rèn)讀、分析理解、歸納概括的基本流程，注意結(jié)果與源信息的一致性和同一性，即信息轉(zhuǎn)換過(guò)程中整體趨向、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度、陳述對(duì)象、表達(dá)角度的一致和全面。填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在第六大題里來(lái)考查是一種創(chuàng)新，所考查的重點(diǎn)與插寫(xiě)和續(xù)寫(xiě)有一定的差異，但在理解材料的主體思想、關(guān)聯(lián)脈絡(luò)等方面是一致的。大環(huán)境是一個(gè)城市，小環(huán)境是城市中的一處溫暖的房間，主角是攪動(dòng)蜜汁的“主人”，配角是賣(mài)給他蜂蜜的養(yǎng)蜂人，故事的主線(xiàn)是一個(gè)城市的冬夜主人公沖著蜂蜜在溫暖里淡淡地回想。那怎樣的比喻可以生動(dòng)體現(xiàn)這種不同的特征呢？說(shuō)到真切我們可以想到現(xiàn)實(shí)世界里的一草一木，一情一景，一本書(shū)，一杯茶，說(shuō)到虛幻我們可以想到夢(mèng)境、神話(huà)、肥皂泡、海市蜃樓等等，經(jīng)過(guò)比較、選擇、推敲和加工我們可以做這樣的比喻：“假若現(xiàn)實(shí)世界是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是虛幻縹緲的海市蜃樓”。它已經(jīng)不是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了，而是一種生產(chǎn)體系，一種產(chǎn)業(yè)，其特點(diǎn)就是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物來(lái)進(jìn)行高效益的綜合生產(chǎn)。（2）狐貍走進(jìn)塑制道具的店鋪，把成品一件件細(xì)看了一遍，后來(lái)看見(jiàn)一副供悲劇演員用的面具，便拿起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“多么好的腦殼，可惜沒(méi)有腦子。到那時(shí)，即使不再向渤海排進(jìn)一滴污水，單靠其自然與外界交換恢復(fù)生態(tài)，至少要用200年時(shí)間，而沉積在海底的污染物將存在幾百年。擬定題目：主要側(cè)重于中心內(nèi)容，主題把握程度。對(duì)閱讀材料在內(nèi)容上有了整體認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu)上有了整體把握之后，緊接著就是用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句去表達(dá)。以描寫(xiě)方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①描寫(xiě)的景物②景與物的主要特征；③描寫(xiě)的角度及目的、感情等。［例題］（2006四川卷）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自主研發(fā)磁浮列車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。下定義也屬于壓縮語(yǔ)段范圍，它要求必須在整體理解基礎(chǔ)之上加以概括。高效精練”活頁(yè)練習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺！第二篇：高考復(fù)習(xí)壓縮語(yǔ)段教案高考復(fù)習(xí)壓縮語(yǔ)段教案〔考點(diǎn)解讀〕“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。山東卷)概括下面這段話(huà)的主要內(nèi)容?！?1994年成為南非歷史上第一位黑人總統(tǒng)之后，曼德拉還特地發(fā)邀請(qǐng)函給看押他27年、曾經(jīng)侮辱過(guò)自己的三名獄警，請(qǐng)他們參加自己的就職典禮。)緘默無(wú)言(jiān)抹黑(mǒ)怙惡不悛(quān)暴殄天物(tiǎn)阻塞(s232。o)翻箱倒篋(qi232。)一語(yǔ)中的(d236。法治：指根據(jù)法律治理國(guó)家，動(dòng)詞，如“我國(guó)已經(jīng)逐步走上了社會(huì)主義法治的軌道”。, 一)歸納壓縮語(yǔ)段題目的?？碱?lèi)型壓縮語(yǔ)段?？碱}型主要有五種：① 整合提供的信息給概念下定義；② 概括語(yǔ)段的內(nèi)容要點(diǎn)；③ 填充式概括(含總起句、總結(jié)句、評(píng)價(jià)句、過(guò)渡句等)；④ 新聞概寫(xiě)(含擬寫(xiě)一句話(huà)新聞、擬寫(xiě)標(biāo)題、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、壓縮主體、擬寫(xiě)結(jié)束語(yǔ))；⑤ 提取關(guān)鍵詞。典例2(2014因此必須簡(jiǎn)潔、確切、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。據(jù)此，我們就可得出如下參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構(gòu)成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤(rùn)，是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器。另一半人則有相反的遺傳特點(diǎn)，這種特點(diǎn)使他們的身體能迅速對(duì)“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險(xiǎn)。參考答案如下：運(yùn)行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途（城郊）快速運(yùn)輸。3．分析文段時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)解剖法。如99年高考題目，就有一個(gè)明確的要求，要求考生的概括中要包括價(jià)格變動(dòng)情況，很多人忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致了無(wú)謂的失分，十分可惜。（不超過(guò)20個(gè)字）近20年，環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了跨越發(fā)展。因“鯉”與“利”諧音，“魚(yú)”與“余”諧音，早有吉祥圖案“漁翁得利”“富貴得余”，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，魚(yú)娃貝貝代表繁榮，寓意是對(duì)世界和平發(fā)展，合作共贏的祝福。正如希臘法語(yǔ)詩(shī)人莫雷亞斯在《文學(xué)宣言》中所說(shuō)的：“客觀(guān)只向藝術(shù)提供了一個(gè)極端簡(jiǎn)明的起點(diǎn)，象征主義將以主觀(guān)變形來(lái)構(gòu)成它的作品。例句：濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開(kāi)來(lái)，喚起多少鮮艷的回憶。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。要求考生必須把握好“形象思維”，正確、準(zhǔn)確地理解形象的內(nèi)涵?？疾榈氖菍W(xué)生在特定的語(yǔ)境下語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用和恰當(dāng)表達(dá)以及語(yǔ)言的綜合能力，近兩年成為熱門(mén)題型。選用連貫句式的規(guī)則：用作銜接的語(yǔ)句，不論是冠于句首、嵌于句中，還是綴于句末，都不是“天外來(lái)客”，而是整個(gè)長(zhǎng)句或句群的一個(gè)有機(jī)組成部分，它們之間必然存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。再如長(zhǎng)句換短句，最基本的就是使長(zhǎng)句附加成分“消腫”，其方法有三：可以把長(zhǎng)句附加語(yǔ)獨(dú)立出來(lái)，單獨(dú)成句；也可以利用復(fù)指來(lái)排列，重新組句；變換時(shí)，有時(shí)還應(yīng)添加必要的句子成分或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有時(shí)還應(yīng)重復(fù)某些詞語(yǔ)或添加代詞使前后呼應(yīng)。(句意要明確，可增刪個(gè)別字詞，但不得改變?cè)?聯(lián)合國(guó)安理會(huì)正試圖解決聯(lián)合國(guó)武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào)告中說(shuō)沒(méi)有足夠的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器與美國(guó)宣稱(chēng)有充足的理由表明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器的誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題。無(wú)論你走到哪里，你的胸中都將充滿(mǎn)山一樣的浩然正氣?；颍簭睦畎椎牡摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士共同的精神特質(zhì)：胸懷天下，壯志凌云。3．用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運(yùn)用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂(lè)的手機(jī)祝福短信（50字）【答案】心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆，送著祝福的船，飄向永遠(yuǎn)幸福的你，輕輕的問(wèn)一聲：生日快樂(lè)！4．把下面三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話(huà)。那橙黃的色彩，就象媽媽做的可口的飯菜般醇香。1依照下面的思路，全面展開(kāi)，組成一段話(huà)。這也是一些講書(shū)法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神”──舍棄客觀(guān)事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。③星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。可今年早些時(shí)候的觀(guān)測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來(lái)的運(yùn)動(dòng)軌跡證明，這物體確實(shí)是系外行星。（不超過(guò)15個(gè)字。但尚鉞的學(xué)說(shuō)一直不受重視，曾遭重點(diǎn)批判。（5）月日上課遲到5分鐘。②愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論?！敬鸢浮课覈?guó)消費(fèi)率嚴(yán)重偏低，必須實(shí)行鼓勵(lì)消費(fèi)政策。參考答案：湖北高校圖書(shū)館將實(shí)現(xiàn)借閱通閱及文獻(xiàn)傳遞。張紀(jì)中認(rèn)為“周迅的聲音很有特點(diǎn)，她唱的歌有一種另類(lèi)的美感”?！拔乙灿X(jué)得這是自己五次參加奧賽以來(lái)表現(xiàn)最差的一次，挺對(duì)不起大家的，幸好我們有趙雪、許昱華兩個(gè)年輕的英雄及時(shí)頂了上去，她們才是中國(guó)隊(duì)最大的‘驚喜’。在分析其原因時(shí)，省婦聯(lián)主席王美香說(shuō)，1998年全省各種文化程度婦女人數(shù)達(dá)到 ，%，從文化程度構(gòu)成來(lái)分析，大學(xué)、高中、初中文化程度的婦女人口在增加，小學(xué)文化程度與文盲、半文盲婦女人口比重下降。二、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握語(yǔ)段壓縮的方法。3．檢查語(yǔ)序，注意連貫。中晚年時(shí)，他不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（湖北卷）在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。2．下定義在說(shuō)明事物本質(zhì)特征時(shí)，常用判斷句式表述概念，可用公式來(lái)表示：被定義概念＝種差＋屬概念。五、強(qiáng)化訓(xùn)練第五篇：壓縮語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．明確壓縮語(yǔ)段的幾種考查類(lèi)型。例6將下面內(nèi)容進(jìn)行壓縮（不超過(guò)55字）據(jù)有關(guān)部分統(tǒng)計(jì)，福建省知識(shí)密集型行業(yè)婦女職工人數(shù)的增長(zhǎng)速度很快，如婦女在教育、%，速度快于男子15個(gè)百分點(diǎn)，%。盡管沒(méi)有棋迷們的追捧，少有記者的圍追堵截，但隊(duì)員們卻聊興頗濃，話(huà)題當(dāng)然還是一波三折的奧賽。而《橘子紅了》也打開(kāi)了周迅的歌藝生涯，據(jù)悉，由她主演的《射雕》劇組也在力邀她和李亞鵬共唱主題曲，張紀(jì)中還透露，至少有一首歌曲將是屬于周迅?jìng)€(gè)人的。根據(jù)協(xié)議，自明年元月1日起，湖北省數(shù)十萬(wàn)高校將可以憑“學(xué)生證”到省內(nèi)任何高校圖書(shū)館借閱書(shū)刊資料，還可以通過(guò)所在院校圖書(shū)館向其它館發(fā)出文獻(xiàn)查詢(xún)。第一步目標(biāo)是使最終消費(fèi)率由目前的59%逐漸回升到接近東亞國(guó)家65%的水平，居民消費(fèi)率由目前的47%逐步回升到接近東亞國(guó)家52%的較低水平?！敬鸢浮繜崂艘u擊日本［來(lái)源：學(xué)_科_網(wǎng)］2下面是有關(guān)愛(ài)因斯坦的情況，請(qǐng)篩選最重要的材料，用100字以?xún)?nèi)的文字簡(jiǎn)明地介紹愛(ài)因斯坦。（3）月日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)財(cái)物，挺身而出，將其制止。翦伯贊在撰寫(xiě)《中國(guó)史綱要》教材時(shí)，曾有過(guò)猶豫和為難，甚至準(zhǔn)備采用郭沫若的學(xué)說(shuō)，以使教材表述與“中國(guó)通史陳列”體系相一致?！敬鸢浮窟@則新聞的“結(jié)尾”可抓住“人物”——“載人空間站”、“事件”的意義和發(fā)展趨勢(shì)擬其結(jié)尾為：未來(lái)載人空間站，將給科學(xué)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)無(wú)可估價(jià)的利益21．。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)動(dòng)，亮度僅為后者的1/100。①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（4分）聽(tīng)高雅的音樂(lè)，可以陶冶人的性情，可 以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈?！敬鸢浮浚?）一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來(lái)。他在雨霧中漸漸遠(yuǎn)去，不知他的目的地是哪里。注意：不僅要成排比，還要有頂真。保留下列句中“心靈與自然相融”的話(huà)題,展開(kāi)聯(lián)想,依照示例,將“山岳”的比喻改成大海,江河,太陽(yáng)或月亮之類(lèi)的比喻,寫(xiě)一段富有文采的話(huà)。以“位于巴格達(dá)北部的薩默德2導(dǎo)彈工廠(chǎng)”開(kāi)頭，重寫(xiě)句子。3．依據(jù)題目要求，改變?cè)渚涫?，同時(shí)相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語(yǔ)甚至句子的結(jié)構(gòu)。③仿寫(xiě)句子，要研究所給句子內(nèi)容的特點(diǎn)，和句子形式的特點(diǎn)，要看清題干中的特殊要求。參考答案：尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱忱歡迎你回鄉(xiāng)祭祖，愿您的“尋根之旅”順利、圓滿(mǎn)和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。圖文轉(zhuǎn)換有兩類(lèi)：一種是圖表與文字的轉(zhuǎn)換，一種是圖畫(huà)與文字間的轉(zhuǎn)換。解題的關(guān)鍵要注重對(duì)文段的中心、思路，重要標(biāo)志的把握，從表達(dá)角度、語(yǔ)氣的連貫、句子之間的邏輯關(guān)系尋找解題經(jīng)脈。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。 〔典題例析〕1．模仿類(lèi)：以重慶卷21題為例：原題： 從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。一個(gè)象征總是超越它的使用者，并使他實(shí)際說(shuō)出的東西要比有意表達(dá)的東西更多。下面是一段關(guān)于福娃貝貝的報(bào)道，請(qǐng)根據(jù)文意概括出人們選擇魚(yú)娃作為貝貝原型的三點(diǎn)原因福娃貝貝原型是來(lái)自江河湖海的魚(yú)娃，她的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。但他指出，就在《共同聲明》簽署不久，美國(guó)即對(duì)朝鮮采取了金融制裁，從而使六方會(huì)談陷入停頓，造成了目前的僵局。5．要注意吃透題目的規(guī)定。②傾向性原則。這段文字，說(shuō)明磁浮列車(chē)優(yōu)點(diǎn)的句子，主要集中在后兩句。(不超過(guò)35個(gè)字)對(duì)哥斯達(dá)黎加4000余人的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點(diǎn)；被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。我們可以先找出文段說(shuō)明的對(duì)象——二胡。提煉時(shí)，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考慮。第一句寫(xiě)團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；第二句寫(xiě)參與活動(dòng)的人很多，參與形式多樣；第三句寫(xiě)該項(xiàng)活動(dòng)很有價(jià)值。壓縮語(yǔ)段重在分辨語(yǔ)段中心內(nèi)容及層次。淡薄：①(云霧等)密度小，如“濃霧漸漸地淡薄了”；②(味道)不濃，如“酒味淡薄”；③(感情、興趣等)不濃厚，如“他對(duì)象棋