【正文】 可以適當(dāng)改變一下叫法，比如出勤獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、活動(dòng)參與獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)等等，工資總數(shù)不一定多了，而是激勵(lì)員工干勁的手段多了，姜老師講：“摸蜜”太多了，你是在喂魚，而不是釣魚。通過此次活動(dòng)，所有參訓(xùn)人員感觸頗深?；顒?dòng)進(jìn)行過程中，總公司黨委書記**及**副總經(jīng)理親臨現(xiàn)場(chǎng)，觀看拓展培訓(xùn)活動(dòng)?！跋棺印北弧叭匙印?，“瘸子”為“瞎子”指路，繞過障礙，到達(dá)終點(diǎn)。這種情況的出現(xiàn)也帶來了其它的很多負(fù)面影響，諸如身體處于虛弱狀態(tài)、考試不及格等等。相關(guān)圖片：1項(xiàng)目名稱：塞車設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員利用中間空置的方格認(rèn)最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩方的成員對(duì)調(diào)。相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：泰山繩設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義：嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：生化危機(jī)設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全將“核彈”轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義：嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：拆炸彈設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將炸彈安全拆除目的意義：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與分工相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：孤島生存設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島 目的意義：角色互換，相互理解相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：信任倒設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每一隊(duì)員站在離地1。培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力，增加自我控制能力和自我管理能力。達(dá)到了自我教育的目的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。大家一直認(rèn)為在今后的生活中要感恩自己的父母，感恩自己的同事，感恩自己的領(lǐng)導(dǎo)，感謝那些幫助過我們，使我們成長(zhǎng)的人、事、物。信任的雙向性，一方面要求堅(jiān)定自己的信念，另一方面要求理解并尊重別人的意見及其衡量的標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)而言之，信任就是自信和他信的良好結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行工作時(shí)應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)成員中征詢建議，讓所有成員各抒己見，暢所欲言，每一位成員都有向組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的權(quán)利，并且希望領(lǐng)導(dǎo)者能夠采納。第一步，隊(duì)長(zhǎng)人選的確定就是要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。3．自信和他信是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而言，成員之間的信任是團(tuán)隊(duì)成功的支柱，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作必須從完全的信任開始，并且要一直以之為核心。只要大家心往一處想，勁往一處使，什么困難都可以迎刃而解。??個(gè)人項(xiàng)目。??自我教育。參與者要做的，是從跳臺(tái)上凌空躍起，抓住那根單杠。相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：蜘蛛網(wǎng)設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)目的意義：計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。目的意義：計(jì)劃信任與支持。有很大一部分人發(fā)揚(yáng)個(gè)人主義，以自己的觀點(diǎn)去看待問題。同時(shí)，最后一組的人員要負(fù)責(zé)把氣球放到凳子上，然后坐爆。先到的為勝。在下午的訓(xùn)練中，穿插**自備的?開門關(guān)門?闖關(guān)活動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)問答進(jìn)行闖關(guān)，闖關(guān)內(nèi)容設(shè)及運(yùn)行、檢修及安全等方面的問題，讓員工在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)，提高安全和業(yè)務(wù)知識(shí)。面對(duì)公司管理提升實(shí)行的 “6S 管理”，“TPM管理”, “班組建設(shè)”等活動(dòng)，每一項(xiàng)如果不轉(zhuǎn)變思想，都覺得它們只是在擺花架子，做表面工作，和生產(chǎn)關(guān)系不大，連一些班段長(zhǎng)現(xiàn)在也只是在應(yīng)付檢查，通過姜老師給我們的“洗腦”:認(rèn)識(shí)到管理的提升就是全方位的管理提升。3）自身素質(zhì)的提高，“當(dāng)你做任何事情的時(shí)候，你不知道誰在關(guān)注你”，這句話是姜老師最受益的一句話，這使他每一次出場(chǎng)都非常重視、非常認(rèn)真、非常賣力，他在珍惜每一次演講機(jī)會(huì)，我們的工作也一樣，處理每一件事情不要畏首畏尾，瞻前怕后，工作只有放開了手腳，全身心的投入到其中，才能在工作找到樂趣，樂趣中有所收獲。第五篇：拓展訓(xùn)練“海濱之旅”的體會(huì)與收獲第一收獲：通過一天的拓展訓(xùn)練總結(jié)出：“有了團(tuán)隊(duì)精神，有想不到的事，沒有做不到的事”。第一隊(duì)?烈焰隊(duì)?，隊(duì)名寓意為：我們是**，要用火一樣的熱情服務(wù)用戶、用火一樣的激情努力工作。4．耳語傳真（或改為看動(dòng)作猜成語）條件：裁判一名規(guī)則：各部為單位，分四組，分別對(duì)隊(duì)列頭部的人耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，由列尾者報(bào)出結(jié)果。故需要去磨合組織的每一個(gè)成員，提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)。目的意義：領(lǐng)導(dǎo)與溝通，執(zhí)行力。從這個(gè)角度說，背摔是非常容易的一個(gè)項(xiàng)目，但也有人感覺這個(gè)項(xiàng)目對(duì)自己的膽量以及對(duì)同伴的信任是個(gè)巨大考驗(yàn)?zāi)康囊饬x：信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的支持。只有通力協(xié)作，相互提攜，我們才能夠一起達(dá)到共同的目標(biāo)。挑戰(zhàn)之美：叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、扎筏泅渡、野外定向?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。對(duì)背摔者來說，將自己的安全完全交給他人，首先要求必須有高度的自信心，相信自己的判斷力，然后必須高度的信任臺(tái)下的隊(duì)友，同時(shí)臺(tái)下的伙伴們內(nèi)心也要有高度的責(zé)任感，必須盡全力接住摔下的同伴。第四步分工明確，認(rèn)真實(shí)施。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過程中，需要決策者們的統(tǒng)籌安排，做到周密細(xì)致，有條不紊?！八匣顒?dòng)”要求全體隊(duì)員要在10分鐘內(nèi)依次通過設(shè)置在水面上的障礙物，超過規(guī)定時(shí)間要接受“獎(jiǎng)勵(lì)”。信任是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場(chǎng)地課程是在專門的訓(xùn)練場(chǎng)地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。*認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。目的意義：團(tuán)隊(duì)合作，時(shí)間管理，計(jì)劃性相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：水上過橋抽板設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員利用若干塊木板在懸掛在水面上的繩索上搭橋從一端過到另一端目的意義：團(tuán)隊(duì)合作分工、信任相關(guān)圖片：項(xiàng)目名稱：水上獨(dú)木橋設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員走過