【正文】 “掛牽”的近義詞。”說明我們和老師很親熱。夜深了，星星（）得眨眼。要求讀準音。二、學習目標?，F在，你們就是課文中的小朋友，你們的老師正在窗前備課呢，你們是怎樣走進小院，怎樣種這株紫丁香的呀？看著圖，誰來用自己的話說說？（學生自由發(fā)言）你們真能干!老師的小院濃綠濃綠的，又有紫丁香的襯托，一股淡淡的清香味，飄進老師的屋子，你們說這小院美不美?那我們就做課文中的小朋友，一起讀一讀第一小節(jié)大家都把小院的美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師作伴，大家的心靈是多么美好啊!我們應該怎樣讀好第二節(jié)呀？誰來試試？（1）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴。(板書：一株紫丁香)請同學們齊讀課題。(1)不知不覺，天色已晚了，指名讀第5節(jié)。3．反饋、檢查。9．指名分節(jié)朗讀詩歌，師生共同糾正、評議。4．借助拼音自讀課文，讀準字音，讀通句子。希望大家學習他們要尊敬老師。教學重難點：體會師生間的深厚情誼。讀了課文后你了解了什么？三、識字學生拿出自己的生字卡片，自主認讀。同桌展示。）四、背誦說出你想對老師說的話。）第二課時一、導入“開汽車”游戲。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不覺疲倦。會寫7個字。根據學生的回答，填寫課件中的詞語，形成板書枝葉做伴（一株紫丁香的貼圖）綠葉唱歌花兒感謝花香香甜A、誦讀詩歌，學生自由練讀，再比賽，讀出感情。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！磅谄鹉_尖兒??”為什么要讀得輕輕呢？（因為踮起腳尖走路很輕；很輕的走路是為了不打擾老師,給老師一個驚喜）——踮起腳尖兒怎么能走？誰來表演一下。教師節(jié)的時候，我就收到了許多的禮物，美麗的百合，那是你們想讓老師永遠年輕漂亮；漂亮的小杯子，那是希望老師一輩子記下你們成長的足跡；一張活潑的卡通畫那是你們希望老師成為你們的朋友??。把你記生字的好辦法說給同學聽。教師檢查學生的寫字姿勢和寫字效果。）三、品讀小組內再讀讀課文，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?指讀第三小節(jié)。讀字音，認字形。小朋友們，當春天來臨，百花齊放時，你就喜歡什么花？（出示紫丁香圖片）這是什么花，你們喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來了解一下吧！（板書課題）二、初讀課文。熟讀課文。學生練習背誦。3．“株”是什么意思? 4．齊讀課題。(1)自己讀讀，想想在哪兒停頓?(2)指讀，齊讀。抄寫生字、詞語。(4)讀了兩節(jié)后，你知道了什么?(5)那么你從哪些語句中感受到了老師對學生的關懷，老師工作的辛勞?小朋友對老師的感謝和崇敬? 學生相互交流，指名說。老師特別喜歡同學們自己設計制作的賀卡。請你把這一節(jié)讀一讀。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。今天我們就一起來學習小詩《一株紫丁香》。我們踮起腳尖兒，走進安靜的（）。：“我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。疲倦——（疲勞）（勞累）朗讀這一段。讀“又香又甜”，什么樣的夢是又香又甜的夢呢？小朋友為什么希望老師做這樣甜蜜的夢？說明同學們愛老師，了解老師的心意，希望老師快樂。5.“您”說明我們很尊敬老師。⑶困里面的木字的捺要改寫成點。⑶讀課文2遍，難讀的地方多讀幾遍。背誦課文。我們一起來試試?，F在請同學們大聲自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，讀快的同學可以多讀幾遍。5．指導有感情朗讀并背誦全詩。二、探索學習1．學習第1節(jié)。三、拓展1．(出示生字詞片)齊讀詞語，鞏固生字的讀音。(出示一類生字詞)濃綠 小院 老師 枝葉 伸進 做伴 消除(1)自己讀讀生字詞。詩中用兒童的口吻說話，以一株紫丁香為寄托，從一個側面塑造了老師勤奮工作，心牽學生的美好形象，表達了少年兒童尊師愛師的真摯感情。學生朗讀，指導學生讀出對老師的尊敬之情。去掉拼音再來一遍。）教學要求：會認13個生字。全班匯報。我為汽車加點油。用自己喜歡的方式來讀，要求讀正確，讀流利。教學重難點：學習生字，朗讀體會課文。② 品讀“掛牽，感謝” 回顧生活體驗，想想老師是怎樣關心我們的？——“你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽”我們要感謝老師，是因為什么？那么我們怎樣感謝老師呢？如果是你，你想對你的老師說些什么？(學生可說：老師您辛苦了；老師您累了；老師休息會兒吧！我愛您老師??)③ 品讀“唱歌”一詞 師：“綠葉兒在風里沙沙，那是。有感情地朗讀課文。三、欣賞詩歌，初步感受詩歌韻律美和詩情詩意聽配樂范讀四、細讀課文、感悟詩的意境選擇自己的方式讀全詩看同學們聽得那么投入，老師都被感動了！現在誰愿意把這首詩讀給老師聽一聽呢？（學生舉手）嗯——有這么人想讀??！怎么辦呢？這樣吧，老師有一個建議，想讀的一起站起來讀，你喜歡讀那節(jié)，就讀那節(jié)！你不喜歡的小節(jié)你可以輕聲在心里讀。夜深了，連那