【正文】 欣賞范例，你們喜歡這些車嗎？為什么喜歡？你想設(shè)計什么樣的汽車呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車子。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。（卡車）——你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表并送你到目的`地。（游樂場）鼓動幼兒克服困難、友好、謙讓。）好，我們背上書包，整理好衣服，準備出發(fā)。）（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。將幼兒分組，采用不同材料做“禮物大包裝”?！奔t子兒遇見黑的就吃，追得黑子兒沒處逃。活動準備1．故事《輸了也不哭》課件、2．幼兒活動用具：紅旗、裝有沙子的小桶、皮球、動物棋、塑料圈各若干。請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。難點：鼓勵幼兒合作仿編歌曲。“我們這兒的牌子很多，有小白兔、中華牙膏、藍天六必治、還有高露潔，你要哪一種呀？”當(dāng)顧客買完東西，她還會說：“您慢走！再見！歡迎下次再來！”而乙售貨員則正相反，他態(tài)度不好，從不關(guān)注顧客的需要。幼兒分組觀察、交談。6．鼓勵幼兒大膽想像，發(fā)明更好的方法保存食物。展示自己設(shè)計的服裝。游戲：我是小司機幼兒按規(guī)則開汽車，并聽從教師的指揮。請幼兒與家長自由設(shè)計制作一些小的節(jié)約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。與此同時，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。請幼兒自選食物搭配一餐的飯菜。教育、保教并重。學(xué)扎蝴蝶結(jié)發(fā)給幼兒人手一根短綢帶，練習(xí)扎蝴蝶結(jié)。制作好“小檔案”的幼兒可以互相交流一下自己檔案里的內(nèi)容。教師：火娃娃，你怎么哭了？火娃娃：沒想到我會給人們帶來這么大的災(zāi)害，造成這么大的損失。3．貼有防火標記的加油站、倉庫掛圖。同時，生動具體的情景是激發(fā)幼兒的音樂興趣和需求的催化劑。”)(2)馬桶刷馬桶刷是怎么用的？為什么要轉(zhuǎn)著圈刷呢？(幼兒跟著音樂節(jié)奏一起做模仿動作，并配上相應(yīng)節(jié)奏的念白：“我刷，我刷，我旋轉(zhuǎn)刷／我轉(zhuǎn)著刷。第二個小朋友為什么哭呢？我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？請一幼兒上來示范疊衣服。三、活動過程1．借助童話故事，把幼兒引入一個充滿問題的世界。錄音機、音樂錄音帶。教師鼓勵幼兒“怎樣才能得更多呢？”“再想想，用什么方法能多搬一些呢？”中班社會教案：光的奧秘【活動目標】1．在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒通過觀察和親身體驗活動，發(fā)現(xiàn)光是明亮的，它能照亮周圍世界。師生共同講故事《拔蘿卜》，邊講邊唱，激起幼兒快樂的情緒，感受各角色為拔出蘿卜積極的參與及共同的努力。真吵！猴媽媽生氣了，“小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌。活動與指導(dǎo)：1．教師請幼兒說說假日里看到的荷花是什么樣的？好不好看，香不香？引起幼兒對于荷花的興趣。１），引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來做“菜”。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個問題，如果他關(guān)心自己的家，那么他肯定講得出。小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌?；顒咏Y(jié)束老奶奶非常感謝這些可愛的孩子們幫了自己一個大忙，并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤送給客人品嘗，還請他們說出品嘗后的感覺。兩人要同時用力勒樹葉。（讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制，來動手粘貼作品，展開幼兒想象、開發(fā)幼兒思維、大膽創(chuàng)作，粘貼自己喜歡的作品內(nèi)容。畫紙、剪刀、水彩筆。請問這是什么車？（公共汽車）——車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高。（重點指導(dǎo)：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈?；顒訙蕚洌河浱柟P、油畫棒、圖畫紙，錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車?；顒舆^程：一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。為未來城造新房。猜猜它是誰？（卡車）它長得什么樣？（出示圖片）哪里也要請它幫忙？——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。音樂《小樹葉》落葉圖片活動過程：（一）觀察落葉帶領(lǐng)幼兒觀察深秋的自然景色，從氣溫、農(nóng)作物、樹葉變化，感受秋天快要過去了。幼兒興致很高，很快進入操作過程?；顒友由欤赫堄變赫乙徽矣心囊恍渎淙~，有哪一些樹不落葉，為什么？加深幼兒對自然科學(xué)的探索與求知欲望。[活動延伸]為了讓更多的人分享自己的勞動成果，請小朋友端著盤子到其它班級，請更多的小朋友品嘗，大家一起感受勞動帶來的快樂！中班社會教案：做湯圓 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1．參加民俗活動，感受元宵節(jié)的快樂?！白鎳利惖淖鎳?，小白鵝說了什么？”學(xué)說第一句和第二句。小朋友說：祖國到處都是歡樂。（游戲進行。２），引導(dǎo)幼兒想象、設(shè)計。2．觀察荷花?！毙『镉X得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢？2．提問：(1)猴媽媽批評小猴對不對？為什么說他沒禮貌？(2)小猴的冤枉是什么？他哪做得對，哪做的不對？禮貌的孩子該怎么做？3．小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。提出問題：大家終于把蘿卜拔出來了，可是蘿卜太大了，怎么運回家呢？幼兒思考，提出多種解決方法。初步了解光與人類生活的密切關(guān)系；引導(dǎo)幼兒通過探索光從哪里來，了解太陽、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機等都能發(fā)光?；顒舆^程：，請幼兒說說遇到什么事會流眼淚，老師協(xié)助幼兒記錄內(nèi)容。（1）在茂密的樹木里，生活著許多動物。教師講解，教幼兒正確的疊衣方法?！?(3)電動牙刷電動牙刷是怎么用的？它和普通牙刷有什么區(qū)別？4．律動《刷牙歌》。在活動中，我創(chuàng)設(shè)的舞會場景不但有助于幼兒認識所要表現(xiàn)的刷子的特性。4．酒精燈、火警牌、電話、濕毛巾若干。小朋友，你們一定要幫幫我，怎樣才能減少對人們的危害呢？(火娃娃退場)4．小朋友我們來幫幫火娃娃，告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)？四、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救辦法。三、游戲：小小調(diào)查員1．教師講解游戲的玩法，引導(dǎo)幼兒愉快游戲。提醒幼兒根據(jù)短句，運用正確的方法?；顒右皇且淮握?guī)的教育活動。幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論出合理搭配飯菜的原則?；顒幽繕耍鹤層變毫私鈬宜Y源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責(zé)任心。中班社會教案：不一樣的車牌活動目標：在看看講講中，發(fā)現(xiàn)車牌號碼的基本特征。四、經(jīng)驗提升教師出示兩個號碼一樣的車牌，讓幼兒了解車牌還有滬A、滬C、滬F等。中班社會教案：食物的保存一、活動目標1．初步知道食物變質(zhì)的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的發(fā)展過程。7．向幼兒介紹食物保存的發(fā)展過程：熏烤一腌制一低溫保存、高溫保存一脫水一抽真空。小結(jié)：這些果子長在樹上，都是果實，有的可以生吃，有營養(yǎng)。見人來了也不問要什么，顧客所要的東西沒有，他也不主動介紹商品，一直站在那里沒事干。四、活動準備：關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長大）的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀？媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對媽媽？（激發(fā)幼兒愛媽媽情感）中班社會教案：我家有誰有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1．通過互相介紹家庭成員的情況，增近小朋友之間的個人情況了解?；顒舆^程一、猜一猜：讓幼兒感受生活中遇到的輸贏問題1．幼兒隨音樂玩“猜拳游戲”。如果黑子兒追上了紅子兒，老篷就悔棋，重走，反正不讓紅子兒吃虧。包裝好禮物后可以幫助他們寫好卡片，然后將禮物分送給自己喜歡的人?？偨Y(jié)評價，結(jié)束活動。（二）注意鼓勵幼兒良好的行為表現(xiàn)：鼓勵語：累不累，還走得動嗎？還能堅持真勇敢，已經(jīng)累了還堅持要自己背東西。（四）回園：回園討論：A、累不累？玩了這么長時間也有點餓了吧？那我們怎么回去呀？對！走回去。（出租車）——失火的時候一定需要它幫忙。威威高興地玩著，一會兒開車，一會兒挖土。引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計的新車剪下來，粘貼在“汽車王國”墻飾上，相互交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車都有哪些不同？（外形、速度不同）剛才我們在玩玩具汽車的時候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？三、設(shè)計有趣的車。有一天，爸爸神秘地對威威說：“威威，有一個驚喜給你！”“哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。（公共汽車）——搬家時會用到的車子。自由活動。老師問問你們有信心嗎？活動的注意事項：我們走在路上應(yīng)該注意些什么呢？（注意看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。活動準備：受傷的事例圖片活動過程：啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。（3）、在什么時候，什么情況下會贈送禮物或收到禮物呢？引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗，談?wù)勛约合虢o誰送禮物。媽媽只好說：“我不玩了，你一個人下吧！”老篷擺好棋子，對自己說：“紅的棋子是我的，黑的是媽媽的。2．培養(yǎng)幼兒敢于拼搏的精沖，鼓勵幼兒遇到困難不灰心，努力爭取勝利。）幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。三、重難點：重點：通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式體驗在媽媽肚子里生長的快樂，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。例如，當(dāng)她看見老奶奶來了主動詢問：“您買點什么呀？”“我要買牙膏”。師：小朋友采了很多果子，你知道它們是什么樣的嗎？請小朋友互相介紹一下。5．創(chuàng)設(shè)自選商店的情景，請幼兒根據(jù)標志，將食品按各種保存方法(低溫、高溫殺菌，抽真空，脫水等)進行分類。四、服裝表演幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝。三、內(nèi)化遷移引導(dǎo)幼兒把自己編的車牌號碼裝在自己的車子上。延伸活動：將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。（二）幼兒自選食物、評析合理的配餐。在整個活動進程中，教師充分發(fā)揮了這一指導(dǎo)語的作用，受到了很好的效果。（1）開始，媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結(jié)的鞋？（2）佳佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的？（3）到了佳佳的生日，媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結(jié)的鞋，佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的？心里又是怎樣想的？借此復(fù)習(xí)前面的短句。③教師：你們想不想也為自己制作這樣一份“小檔案”？幼兒在表格內(nèi)貼上自己的照片，用繪圖方式制作自己的“小檔案”。(片段一)提問：這位老奶奶為什么哭的這么傷心？看了以后你心里感覺怎么樣？這起火災(zāi)是怎樣引起的？(片段二)提問：這起火災(zāi)是因什么引起的？(玩火)看到我們國家這么多珍貴的文物被燒毀你心里感覺怎樣？你以后玩火嗎？如果看到別人玩火你怎么辦？(片段三)這起火災(zāi)是因什么引起的？(抽煙)看到這么多樹木被燒毀，你心里怎樣想的？看見別人抽煙你怎么辦？(片段四)這起火災(zāi)是因什么引起的？(放炮)為什么許多城市禁止放炮？你能遵守這個規(guī)定嗎？片段{五)這起火災(zāi)是因什么引起的？(不正確使用煤氣)看到這個小朋友的家被燒環(huán)了，媽媽被燒傷了你感覺怎樣？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防煤氣著火？情境表演，火娃娃哭著上場。2．我國幾起大型火災(zāi)的錄像片段。在這一活動中，我將幾種特殊的刷子擬人化，讓它們成為會扭動、會搖擺、會旋轉(zhuǎn)的“舞蹈家”，以此激發(fā)幼兒模仿、創(chuàng)作的興趣。(幼兒在座位上模仿刷窗的動作，教師用鋼琴彈奏簡單的節(jié)奏以引導(dǎo)幼兒的動作更加整齊有力，并帶領(lǐng)幼兒配上相應(yīng)節(jié)奏的念白：“我刷，我刷，我用力刷。圖上兩個小朋友在干什么？你喜歡哪個小朋友？你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？出示第二組土圖，教師根據(jù)圖意講故事。4．頭飾：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥各三個。圖畫紙、雜志紙、彩筆。（7）再次嘗試搬玩具：先將玩具送回去，再次嘗試。shy；幼兒椅子（3）地毯（4）玩具散放用汽球傘蓋?。?）工具材料（6）花屏風(fēng)二、程序：（一）從已學(xué)故事《拔蘿卜》引出問題，嘗試創(chuàng)新解決?？墒?，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。準備：請家長利用假日帶領(lǐng)幼兒到公園欣賞荷花。２，幼兒動手操作，老師適時指導(dǎo)。２，師：現(xiàn)在，我們就來玩?zhèn)€關(guān)于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家。小燕子說：祖國有溫暖的泥窩。2．引起幼兒聽兒歌的興趣：“我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的。小結(jié)：水果拼盤主要講究花色搭配，而蔬菜拼盤既要注意花色搭配還要注意營養(yǎng)合理。兩人要同時用力。）（2）利用落葉來粘貼作品，教師不限制幼兒粘貼內(nèi)容，幼兒大膽想象，自由創(chuàng)意來粘貼自己喜歡的作品，要求幼兒保持畫面整潔?；顒訙蕚洌憾喾N形狀、顏色、大小不同的樹葉若干?！欢抨牭?，投幣才能坐上車。開汽車、交通警。能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。幼兒閉上眼睛