【正文】 通過學習，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。我校嚴格按照有關規(guī)定，結合我校實際情況，制定了一系列控煙制度，如《黃岱小學控制吸煙規(guī)章制度》、《黃岱小學日常行為規(guī)范管理制度》、《黃岱小學教職工評優(yōu)辦法》、《黃岱小學學生行為規(guī)范評比方案》、《黃岱小學“三好學生”、“十佳學習標兵”評選條件》等，并將“遵守學校控制吸煙規(guī)章”作為教職工評優(yōu)評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。教職工吸煙人員控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，在校園公眾場合已很少看到教職工吸煙現(xiàn)象。同時對家長宣傳學?？責煷胧⑽鼰熚：χR等內容，通過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。經(jīng)過開展創(chuàng)建活動，不僅促進了我校健康教育、精神文明建設工作，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為了改變人們吸煙的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創(chuàng)建家庭無煙環(huán)境，使禁煙活動延伸到每個家庭。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創(chuàng)建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園網(wǎng)絡電子屏幕等每周定時播出相關內容，形成共識。其次，組建一支堅強有力的學校創(chuàng)建無煙學校領導小組和工作小組，由校長親自掛帥任組長，教導主任負責宣傳工作和設施設備建設，班主任、大隊輔導員負責常規(guī)教育、管理，任課教師具體負責健康促進工作，做到了分工合理，職責明確、齊抓共管。全面深化教育改革，努力打造和諧校園，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實施全面優(yōu)質教育，科學育人，切實推進素質教育向縱深發(fā)展。2014年，學校以“積極營造良好控煙環(huán)境，促進師生身心健康發(fā)展”的工作思路，積極開展了馬龍縣“無煙學?！眲?chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領導組，完善了學校控煙工作制度，大力開展了吸煙有害健康的宣傳教育，學校已形成了良好的控煙氛圍，吸煙有害健康已形成了師生們的共識，全校師生已養(yǎng)成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，和諧、優(yōu)美、綠色校園也逐步形成。另外，我們加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創(chuàng)建氛圍，使學校創(chuàng)建工作真正落到實處。開設健康教育課程。學校在召開家長會議也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規(guī)，自覺參與社區(qū)的控煙活動，為創(chuàng)建無煙的校園環(huán)境、社會環(huán)境而邁出新的一步。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。（2）學校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。為師生開創(chuàng)了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環(huán)境。對教職工第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，績效獎金降等發(fā)放，評優(yōu)評先一票否決；對學生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則聯(lián)系家長進行教育，同時在“三好生”評選、“文明學生”評選時一票否決?！敖o家長一封勸煙信”的活動家長對孩子的影響很重要。健康指導教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預，以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。具體安排如下：如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作領導小組組 長：崔桂根副組長：徐留軍 陳春建成 員：丁曉兵 宗序華 張建文如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作辦公室主任：石建海 組員：周紅建 丁玲玲 趙海龍如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作宣教活動組 組長：李紅祥組員：黃繼軍 張永峰 陸興蘭如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作巡視督導組組長：石明星組員：黃衛(wèi)華 嚴建才 黃小燕二、以制度為保障，不斷規(guī)范個體行為（1）建章立制，獎罰分明建立起一整套行之有效的規(guī)章制度，是規(guī)范師生行為、確保學?？責煿ぷ髀涞綄嵦幍闹匾A?；顒娱_展以來，廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，部分有吸煙史的教師已戒除煙草。（1）充分利用家長會、周末放學集隊、宣傳欄、黑板報等多種形式，同時各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學內容，對師生開展禁煙的宣傳教育，提高師生的控煙意識，不吸二手煙，增強師生自我