【正文】 下午，忽然下雨了，熊 媽媽又發(fā)愁了：賣涼帽的大熊賺不到錢了。1．“小朋友是怎么樣吃雪糕？舌頭伸長舔舔舔，比比看誰的舌頭最長，吃到的雪糕最多。en：小陳去賣針，小沈去賣盆。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒見著穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）5課時、韻母er i er：要說“爾”專說“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。ssh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）bp：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）1bp：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。第二部分：1，2,3年級的小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個小朋友得分最高成為今日的演講之星。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓（《畫圓圈》）。10課時、韻母ong uan uen 252。iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)人，哪個城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)哪個城？（《陳莊城和程莊城》）ang—eng：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長（《長城長》）。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。七個阿姨來摘果，七個花籃兒手中提。j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。站在一根小枝上興奮地叫著。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，根立在地上，像許多根木樁。在一個地方，河面變窄了。雷聲轟響。8．小組推薦展示。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。（二）表達(dá)思想感情的方法停連（停頓、連接）定義：有聲語言的休止和中斷，稱為停頓；而那些聲音不休止、不中斷，特別是在文字語言中有標(biāo)點符號而不休止和中斷的成為連接，這是心理也是生理的需要。”（4）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。第三篇：演講與口才教案——唇齒演講與朗誦之唇舌力量練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，記熟動作。二、口才的概念（一）定義口才是口語交際中說話(即口語表達(dá))的才能。勃列日涅夫相當(dāng)惱火,將基地負(fù)責(zé)人叫來訓(xùn)斥一番,并對尼克松問道:“總統(tǒng)先生,你說我該怎么處分他?”尼克松的回答干脆而又出人意料:“提升他,地上出事總比天上好!”看似平淡無奇的一句話,卻有著起死回生之力,將大事化小,小事化了,顯現(xiàn)出了尼克松相當(dāng)高深的語言藝術(shù)底蘊。為使嗓音洪亮，他有意到呼嘯的山林和咆哮的海邊放聲高呼；為使兩肩端正，他把兩柄劍懸在肩的上方；為使語音清晰可辨，他把小石頭含在嘴里練習(xí)??功夫不負(fù)有心人，他的演講成為后人的楷模，他的61篇演講稿、56份演說詞的開場白和幾封書信流傳至今，成為世界演講史上的寶貴資料。朗讀的對象一般事先已準(zhǔn)備好，因此對思維的要求不高。不妨從練習(xí)繞口令等方法開始?？梢哉f，具備口才，使人們在社會交往中如魚得水，如虎添翼，其功效大至為群眾、為社會、為國家謀福，小至利己順利發(fā)展。具體來說，在“想”的階段，首先，交際者一方面要考慮交際場合，交際對象的身份和情緒，做到察言觀色；另一方面要對相關(guān)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，以求深入了解，從而迅速把握對事物的認(rèn)識，這就需要調(diào)動交際者的觀察能力和對事物的感受能力；其次，口語交際隨機(jī)性強(qiáng)，而且語音稍縱即逝，不能重復(fù)，這就要求交際者快速地啟用頭腦中的知識儲備，并針對具體情況，及時作出準(zhǔn)確、得體和巧妙的應(yīng)答，這就需要很好的記憶力和很高的隨機(jī)應(yīng)變能力；再次，口語交際要做到表達(dá)清楚，主旨明確，條理分明，邏輯嚴(yán)密。他口才了得：普通話準(zhǔn)確流利，才思敏捷，反應(yīng)很快?？谡Z的這種復(fù)雜的多變性還表現(xiàn)在表達(dá)者話語轉(zhuǎn)向突破聽眾的預(yù)期效果，令人始料不及。這一跤，這番話，一時傳為美談。即便是同一職業(yè)的人，因其個性的差異對表達(dá)同一事物也會采用不同的富有個性化的語言。周恩來輕松詼諧地答道：“中國人民銀行的貨幣資金嘛??有十八元八角八分。這說明他頭腦中缺乏清醒的目的。口才的發(fā)揮離不開明確的意圖和說話動機(jī)。人們在互相交際的過程，必然要接收到別人發(fā)出的思想和感情信息?！敖?jīng)理，外面有一個混蛋偏偏要買半棵高麗菜！”他一轉(zhuǎn)頭，那顧客就跟在身后，售貨員腦筋很快，“咳，而這一位先生呢，想買另外半棵！”事情過后，經(jīng)理覺得此人反應(yīng)不錯，便想調(diào)他去鳳凰城分公司當(dāng)主管?！爆F(xiàn)代人更有同感：二戰(zhàn)時，有些西方人士曾把舌頭、原子彈和金錢合稱為“世界三大威力”；后來又有人把口才、美元和電腦作為“三大戰(zhàn)略武器”。一天，他請幾位小有名氣的人到家里來吃飯?？谡Z交際的才能，就是口才。演員目的如何姑且不論，但在這種公開的場合如此說話，只會給人以粗俗淺陋之感，致使他的“新秀”形象頓時在觀眾的心目中黯淡了許多?！北纠姓驗槿耸虏恐魅温牫隽诵⊥醯摹跋摇蓖庵?，所以才能及時調(diào)整問題，最終了解到他的真實想法。由此可見，機(jī)智靈活，善于調(diào)控，可以圓滿地實現(xiàn)自己的交際意圖?！边@段對話中妻子的回答絕頂聰明。例如，1983年，曲嘯應(yīng)邀去某市向犯人演講，一開始就遇到了怎樣稱呼對方的問題?！彼叩睫r(nóng)夫跟前，對農(nóng)夫說：“你在海西邊種地，我們在海東邊種地，到了西邊，我們的馬不吃你的莊稼又吃誰的呢？如果你到了東邊，你的馬不是照常也會吃我們的莊稼嗎？”話雖不多，但農(nóng)夫聽了卻產(chǎn)生諒解之意：并說：“說話就應(yīng)該這樣痛快明白，豈能像剛才那個人那樣文縐縐地咬文嚼字呢！”于是將馬歸還了他。又似無形的魔方，令交談雙方都難以把握。第三節(jié)培養(yǎng)口才的意義一、培養(yǎng)口才是社會發(fā)展的需要，更是培養(yǎng)開拓型人才的需要現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得社會分工越來越細(xì)，個人的力量越發(fā)顯得單薄弱小，對社會協(xié)作的依賴性不斷增強(qiáng)。可以這樣說，在現(xiàn)代社會里，有口才未必是人才，是人才則必定有口才，訓(xùn)練口才和培養(yǎng)人才是同步的。機(jī)遇稍縱即逝，能否抓住機(jī)遇，對每一個渴求在事業(yè)上有所建樹的人來說至關(guān)重要?！笨梢哉f，口才訓(xùn)練是提高交際者的心理素質(zhì)，樹立良好的自我形象的有效途徑。訓(xùn)練時可考慮先語音技巧入手，培養(yǎng)好語感，打好基礎(chǔ)，再追求表達(dá)的深度和廣度上的提高。實用口才中經(jīng)常需要具有即興構(gòu)思、隨機(jī)應(yīng)變和對答如流的能力。沒有口才的人生，是喑啞的人生。在日常交往中,有口才的人能把平平常常的話題講得引人入勝；嘴笨口拙者即使講的內(nèi)容很好,聽起來也會索然無味?？谡Z交際具有明確的目的性,進(jìn)入具體的語言交際環(huán)境,就要思考選擇什么樣的表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方式才能使對方愉快地接受,并進(jìn)而使對方采取相應(yīng)的反饋 行動。2．舌的練習(xí)（l）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。聲門閉合，氣流從中均勻通過，發(fā)出一連串氣泡似的聲音。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。類型：輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型節(jié)奏轉(zhuǎn)化的方法1）欲揚先抑，欲抑先揚2）欲快先慢，欲慢先快3）欲重先輕，欲輕先重 示范及訓(xùn)練材料海燕 高爾基在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。我們走過一條石子路，很快就到了河邊。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。后來忽然起了一聲鳥叫。l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。r：夏日無日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復(fù)云淡，遙看紅日迫西山（《說日》）。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆（《小陳和小沈》）。一葫蘆油，六兩九。uai：槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺，人家的姑娘都來了，我家的姑娘還不來。e：真絕，真絕，真叫絕，皓月當(dāng)空下大雪，麻雀游泳不飛躍，鵲巢鳩占鵲喜悅（《真絕》）。把采訪的內(nèi)容簡單寫下來下次課上交。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。3i：一二三，三二一，一二三四五六七。大妹割大麥，小妹割小麥。呼吸器官提供了發(fā)音的原動力——氣流?！薄?新課教學(xué)熊媽媽家有兩個孩子：大熊和二熊。問題一：熊媽媽總共有幾個孩子？它們的名字分別叫什么？（兩個，大熊和二熊）問題二：大熊和二熊分別是做什么生意的？（大熊開涼帽店，二熊開雨傘店）問題三：最后熊媽媽快樂起來了嗎為什么？（快樂起來了，因為她轉(zhuǎn)變心態(tài)，以積極樂觀的心態(tài)看待兒子的生意所以她快樂起來了）課后作業(yè)：自我介紹。搓一搓揉一揉自己兩邊的腮，輕輕地拍一拍。發(fā)音訓(xùn)練 語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的，發(fā)音器官活動的部位不同或方法 不同，便形成了不同的聲音。ei：貝貝飛紙飛機(jī)，菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，貝貝不給菲菲自己的紙飛機(jī)，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(jī)（《貝貝和菲菲》）。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。今日好詞好句：12年級：她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。此間，345年級的同學(xué)對所選人物的外貌進(jìn)行描寫，老師指導(dǎo)寫作方法。uen—en：孫倫打靶真叫準(zhǔn)，半蹲射擊特別神，本是半路出家人，摸爬滾打練成神（《孫倫打靶》）。（《畫蛤蟆帽》）。鳥看表，表瞪鳥，鳥不認(rèn)識表，表也不認(rèn)識鳥（《鳥看表》）。倆人挑著擔(dān)，一起出了門。i（前）：一個大嫂子，一個大小子。z、c、sj、x司機(jī)買雌雞，仔細(xì)看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機(jī)笑嘻嘻（《司機(jī)買雌雞》）。（《八百標(biāo)兵》）d：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。我們又把船在樹下泊了片刻。枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧鳥的天堂我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。語勢：指一個句子在思想感情運動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，是有聲語言的發(fā)展趨向，它包括氣息、聲音、口腔多層次、多側(cè)面的主體變化及多種組合。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。音色練習(xí)（一）、體會聲帶的活動狀態(tài)。（3）撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。無論是表達(dá)還是接受(實際情形往往是表達(dá)與接受交替轉(zhuǎn)換), 都必須有明確的說或聽的目的,沒有目的的交談是沒有意義的。所謂會說話的人,或是與人交流,準(zhǔn)確得體,巧妙有趣；或是回答問題,有條不紊,對答如流；或是與人辯論,抓住要害,一針見血。要求：（1）準(zhǔn)確流利；（2）開口即來。所以，演講是練習(xí)口才的一種重要而有效的方式。保證說話能目的明確，因人而異，循境而發(fā)，從而產(chǎn)生更大的效果。正如美國一位小有名氣的演講家A俗話說：“七分本事，三分機(jī)遇。而開拓型、創(chuàng)造型人才必備的素質(zhì)和能力之一就是口才。不僅有藝術(shù)性，而且有原則性。六、復(fù)雜多變性口語交際一般出現(xiàn)在臨時，它不可能也沒有時間讓你用書面語言那種方式字斟句酌各種各樣的問題。他見了農(nóng)夫以后，之乎者也地把話說盡了，農(nóng)夫根本不聽他那一套。三、情感表露的直接性說話是交流思想的過程，衡量一段話說得好不好，有沒有感染力、說服力、號召力和戰(zhàn)斗力，不僅在于說話者本人能否準(zhǔn)確、流暢地表述自己的思想，還在于他所表達(dá)的思想傳遞的信息，能否為對方所接受并產(chǎn)生共鳴，這關(guān)鍵在于所說的話是否真情流露，扣人心弦。口語交際特別要求思維敏捷、反應(yīng)迅速、判斷力高，應(yīng)變能力強(qiáng)，并借助語言準(zhǔn)確快速地表達(dá)?！币痪湓捳f得大娘高興起來，爽爽快快地買了布，還直夸售貨員心眼好。但是目前各車間的定額缺乏科學(xué)依據(jù)——你們計算定額是用以前各車間的總工作量除以總?cè)藬?shù)，二車間人多，所以定額定得低，所以他們工作輕松，報酬又不會少拿。經(jīng)過激烈的爭奪，一位越劇新秀一舉奪魁?！掇o源》解釋：“善于說話的才能。教學(xué)方法：講練結(jié)合。當(dāng)今的時代里，大量的事實也證明口才好的人的確可以受益無窮，他可以使人托付重任，使自己和他人快樂；他可以通達(dá)成功的彼岸，使自己魅力四射。其次，在交際中始終具有明確的對象意識和清醒的語境意識。如果接收或領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，就會使傳來的信息受到損失，或者不能完全接收，或者做了錯誤的接收。能不能說？為什么要說？說給誰聽？將起什么作用？產(chǎn)生什么效果？都要考慮成熟才能開口。這樣就會采取正確的言語行為來實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)?！爸袊嗣胥y行發(fā)行面額值分別為十元、五元、兩元、一元、五角、兩角、一角、五分、兩分、一分等十種主輔人民幣，合計為十八