【正文】 一是推進(jìn)午餐午休“課程化”，合理解決有需求的學(xué)生午餐、午休問題。掛牌成立6個中小學(xué)教育集團(tuán)和3個幼教集團(tuán)，集團(tuán)和聯(lián)盟覆蓋50%以上公辦中小學(xué)校集團(tuán)和聯(lián)盟覆蓋全區(qū)100%幼兒園。聚焦資源配置、隊伍建設(shè)、體制機(jī)制、育人模式和家庭教育5大供給側(cè)改革，25個項目，推動100項具體工作。我將在今后的工作中加以改進(jìn)。規(guī)范學(xué)前教育。做好線上與線下教學(xué)的有效銜接。第四篇：?教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)2020年，緊緊圍繞市委市政府的工作大局，以辦好公平優(yōu)質(zhì)、人民滿意的教育為目標(biāo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為總抓手，統(tǒng)籌推動各級教育協(xié)調(diào)、均衡、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展，取得了較好成績。在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學(xué)改革形勢，我們要實現(xiàn)“學(xué)在、品質(zhì)教育”的總體目標(biāo)，建設(shè)與“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應(yīng)的“結(jié)構(gòu)精當(dāng)、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質(zhì)量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具 有民族精神、世界眼光、科學(xué)素養(yǎng)、豐滿人格、強(qiáng)健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。在建設(shè)中，建立健全校舍安全工作推進(jìn)機(jī)制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運行。校際交流寬領(lǐng)域。堅持扶持發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)對職業(yè)教育發(fā)展的支持，注重培養(yǎng)“雙師型”教師和專業(yè)學(xué)科帶頭人，重點加強(qiáng)服務(wù)我區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的緊缺專業(yè)建設(shè)，統(tǒng)籌優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，校企雙方以工學(xué)交替方式共同實施培養(yǎng)計劃。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)前教育三年行動計劃》，安排學(xué)前教育專項資金用于幼兒園建設(shè)、公用經(jīng)費補(bǔ)助等項目，xxx術(shù)幼兒園成功改制，xxx學(xué)園改擴(kuò)建工程、xx實驗幼兒園新建工程開工，兩個項目總投資5000余萬元。認(rèn)真按照中央“八項規(guī)定”的要求，厲行節(jié)約，廉潔自律。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，建設(shè)新的原州區(qū)教師培訓(xùn)中心，爭取項目投入4424萬元，建筑面積9200平方米，增加設(shè)備儀器購置及附屬設(shè)施建設(shè)；加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，創(chuàng)建“小實體、多功能、大服務(wù)”的教師學(xué)習(xí)與資源中心，建成區(qū)鄉(xiāng)校教師支持服務(wù)體系。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。加大對農(nóng)村學(xué)校扶持力度，在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，切實縮小校際、城鄉(xiāng)差距，著力解決擇校問題，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用，提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力?；緦崿F(xiàn)更高水平的普及教育，新增勞動力平均受教育年限達(dá)到13年；教育現(xiàn)代化水平明顯提高，建立覆蓋城鄉(xiāng)的信息化教育體系；基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴(kuò)大，更好滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，教育質(zhì)量全市領(lǐng)先，達(dá)到自治區(qū)中上水平，創(chuàng)建西部基礎(chǔ)教育強(qiáng)（縣）區(qū)。（二）工作方針（三）總體目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。（八）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。區(qū)委、政府將“兩基”攻堅、“兩基”迎國檢作為一項政治任務(wù)和重點民生工程之一，擺上重要議事日程，采取抓組織領(lǐng)導(dǎo)、抓宣傳動員、抓依法治教、抓資金投入、抓指標(biāo)提升、抓督查指導(dǎo)、抓責(zé)任落實等措施，建立了區(qū)鄉(xiāng)村（校）三級聯(lián)動、部門齊抓共管的“兩基”工作機(jī)制。不斷完善教育財務(wù)管理體制。（三）多措并舉，全力打造教育健康陽光形象一年來，我們站在講政治、講大局的高度，不斷增強(qiáng)維護(hù)校園安全、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)及體制改革創(chuàng)新的力度，不斷拓展愛心救助、扶貧濟(jì)弱的寬度，確保廣大師生身心健康，教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正，教育機(jī)會人人公平。基于此，今年市委、市政府痛下決心，超常實施，拿出較往年3倍的名額來招錄教師。11月下旬，滄州市人民政府組成中小學(xué)校舍安全工程專項督查組督查我市中小學(xué)校安工程實施情況，通過聽取副市長許建國的匯報和實地檢查，對我市所做的工作給予充分肯定和高度評價。進(jìn)一步鞏固幼兒教育發(fā)展。圓滿完成2009年中高考工作。第一篇：教育局2009工作總結(jié)教育局2009年工作總結(jié)一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局牢固堅持“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，繼續(xù)唱響“抓管理、強(qiáng)隊伍、重教學(xué)、上質(zhì)量”的主旋律，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大干部教師抓住關(guān)鍵，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；強(qiáng)化根本，致力教育內(nèi)涵建設(shè)；立足素質(zhì)，全面提升教育質(zhì)量；把握旋律，全力構(gòu)建和諧教育，進(jìn)一步打造黃驊教育品牌，圓滿完成全年各項任務(wù)目標(biāo)，推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。以“陽光工程”為目標(biāo)，確保全市無一例違規(guī)違紀(jì)行為，成績均較去年有一定輻度的提高，%，其中一本上線率較上年提高2個百分點。繼續(xù)堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色強(qiáng)園、特色興園之路，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制幼兒園建設(shè)，并建立了在園幼兒信息數(shù)據(jù)庫，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及其他農(nóng)村園規(guī)范化程度進(jìn)一步提高。（二）立德提“素”，全面提升教育隊伍的戰(zhàn)斗力 一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在“隊伍建設(shè)是教育發(fā)展的核心”的高度，堅持一手抓教育干部隊伍建設(shè)，一手抓教師隊伍建設(shè)，兩手齊抓，合力而為，共同推動黃驊教育事業(yè)駛?cè)搿翱燔嚨馈薄Ｆ渲姓衅秆芯可?人、0001年專科以下代課教師154人、往屆本科畢業(yè)生40人、應(yīng)屆本科畢業(yè)生22人，共計225人，這些高學(xué)歷、高素質(zhì)教師的錄入，在很大程度上提升了我市教師隊伍的整體素質(zhì)，同時也緩解了部分學(xué)校、部分學(xué)科急需人材短缺的矛盾。努力打造“平安和諧”校園。自設(shè)立教育支付中心以來，我們始終堅持收支兩條線、?？顚Ｓ玫蓉攧?wù)管理基本原則，建立健全財務(wù)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)全系統(tǒng)財務(wù)人員管理培訓(xùn)，確保支付中心健康有序運轉(zhuǎn)，切實使每一分錢都用在教育發(fā)展的“刀刃”上。2008年6月，“兩基”工作通過國家督導(dǎo)評估，***“兩基”工作取得了歷史性突破，實現(xiàn)了歷史性跨越。認(rèn)真落實基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合質(zhì)量管理工程，扎實開展了“村小行動”、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)水平督導(dǎo)評估等工作，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、特色化發(fā)展，創(chuàng)建縣級以上各類示范性中小學(xué)103所；制定了《***教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，建立了校本研修制度；深入實施課堂質(zhì)量工程，促使教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作轉(zhuǎn)化為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制；創(chuàng)辦原州教育信息網(wǎng)、《**教育研究》（雙月刊），加強(qiáng)教育信息交流與溝通；制定了《***提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平獎勵辦法》，重獎教學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量； 五年間，高考累計錄取學(xué)生13902名，錄取率連續(xù)五年超出自治區(qū)平均水平；新課程改革成果進(jìn)一步顯現(xiàn)，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提升，學(xué)生的社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)得到明顯提高。實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，教學(xué)為中心，不斷提高教育現(xiàn)代化水平；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)和能力；深化課程改革，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)；加快教育信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程，促使優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴(kuò)大，人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到更大滿足。四、主要任務(wù)加快學(xué)前教育發(fā)展步伐，改革辦園體制，解決入園難題。不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法，研究農(nóng)村“小班化”教學(xué)策略、模式和方法。繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的城鄉(xiāng)共享；完善政策措施，建立保障外來工子女、農(nóng)村留守兒童和困難群體子女平等接受義務(wù)教育的長效機(jī)制。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，采用多樣化、多元化的培訓(xùn)形式，加入全國教師“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃”，建立靈活多樣的“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”相結(jié)合的中小學(xué)教師培訓(xùn)體系。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局在5所學(xué)校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進(jìn)性，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)”為主題的科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。開發(fā)區(qū)幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，將原址環(huán)形辦公室拆除，和幼兒園傳達(dá)室連為一體重新規(guī)劃，新建一棟為4000㎡的四層教學(xué)樓，使原來的9個班規(guī)模擴(kuò)大為個教學(xué)班。加強(qiáng)重點專業(yè)和校內(nèi)外實訓(xùn)基地，完善校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)，合理調(diào) 整專業(yè)設(shè)置，提升職業(yè)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)中小學(xué)教師校際交流工作，結(jié)合《xxx》。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進(jìn)一步做到費省效宏。一是現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建尚不健全。一是嚴(yán)格執(zhí)行各項防疫工作標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校師生平安。全力做好學(xué)生返校后心理疏導(dǎo)工作。出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理工作的通知》（琿教聯(lián)發(fā)﹝2020﹞1號），規(guī)定普惠性民辦園按照等級規(guī)范收費上限，督促幼兒園不斷提高保教質(zhì)量；加大普惠性民辦園的認(rèn)定力度，擴(kuò)大普惠性幼兒園覆蓋率。第五篇：教育局工作總結(jié)區(qū)教育局2018年工作總結(jié)2018年，區(qū)教育局以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)工作目標(biāo)和任務(wù)，真抓實干，各項工作取得喜人成績，人民群眾對教育的滿意度日益提高。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行民主集中制的自覺性，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。教改工作受到了媒體和行業(yè)內(nèi)人士的一致好評：“區(qū)教育領(lǐng)域綜合改革”獲評全國“第六屆地方教育制度創(chuàng)新獎”；區(qū)教育局作為唯一區(qū)級單位應(yīng)邀參加第四屆教博會，展示“教改”創(chuàng)新成果；承辦全國教育局長沙龍，集中分享“教改”的階段性成果。集團(tuán)化辦學(xué)被評為南都第四屆教育改革創(chuàng)新獎——深圳市“最受歡迎教育實事”。全市率先制定《區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生午餐午休管理指導(dǎo)意見》，69所義務(wù)教育階段學(xué)校提供了校內(nèi)午餐午休服務(wù),%，超額完成市政府65%目標(biāo)。6月26日，區(qū)委區(qū)政府在會堂召開動員大會，正式啟動“教改”，成立書記、區(qū)長雙組長制的區(qū)教改領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《區(qū)深化教育領(lǐng)域綜合改革實施方案（20182020年）》。一是開展5次紀(jì)檢專干培訓(xùn)，提升紀(jì)檢干部履職能力；二是全系統(tǒng)組織觀看廉政警示教育片，筑牢抵御腐蝕的思想道德防線；三是開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月系列活動，提升廉潔意識和規(guī)矩意識；四是發(fā)送廉潔短信，提醒廣大干部過好“廉”節(jié)，把好“廉”關(guān)，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。二是有時工作推進(jìn)過于緩慢。累計選送13名學(xué)生到俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)留學(xué)。全市各中小學(xué)校于6月15日全面復(fù)課開學(xué)。20xx年，我們要以課程建設(shè)為核心，不斷深化和大膽嘗試。二是對外交流影響力顯著提升。二、校安工程推進(jìn)工作已走在全國前列校舍安全工程是災(zāi)后落實黨中央、國務(wù)院關(guān)心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設(shè)防要求，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，投入2個億進(jìn)行“校安工程”建設(shè)。同時，結(jié)合我區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的實際情況，制定區(qū)教師崗位大練兵活動的實施方案，認(rèn)真組織、督查各校扎實開展教師崗位大練兵活動，檢驗我區(qū)教師崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學(xué)技能，進(jìn)一步提高 我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)。職業(yè)教育縱深發(fā)展。二、強(qiáng)化管理重舉措，各類教育水平再上新臺階學(xué)前教育加快發(fā)展。一、把好導(dǎo)向抓載體，政治思想素養(yǎng)躍升新高度落實“八項規(guī)定”要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)，重視班主任和輔導(dǎo)員培訓(xùn)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。加快薄弱學(xué)校改造，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，著力提高師資水平；實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度，實行城市學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)校制度，實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點學(xué)校和“重點班”、“尖子班”的規(guī)定，不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極參與的教學(xué)環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，鼓勵學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)。成人教育：積極促進(jìn)成人教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育技術(shù)與資格培訓(xùn)的發(fā)展，實現(xiàn)勞務(wù)輸出由體能型向技能型的轉(zhuǎn)變，建立完善終身教育體系，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。三、五年工作規(guī)劃（一）指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)；堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高一級人才和適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才；堅持教育優(yōu)先發(fā)展，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加大教育投入，促進(jìn)教育公平，推動各級各類教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。招聘特崗教師313名，全部分配到農(nóng)村中小學(xué)任教，提升了農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量；師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，深入開展了“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”師德教育工作，涌現(xiàn)出國家優(yōu)秀教師558人（次）；加強(qiáng)教師隊伍能力建設(shè)，采取集中講授、分散研修、“走出去、請進(jìn)來”、網(wǎng)絡(luò)教研、片區(qū)交流等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)2萬多人次，區(qū)（縣）級以上各級各類教師培訓(xùn)1萬多人次，校長1100多人次，培養(yǎng)國家級骨干教師1名，自治區(qū)級骨干教師32名，市級骨干教師155名，縣級骨干教師944名，形成了四級骨干教師梯度群體；小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%%，比“十五”%、%。（一）“兩基”工作實現(xiàn)歷史性跨越。圓滿完成5期“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境空中熱線”的錄制工作。完成教師中高級職稱評定工作，嚴(yán)格按照各鄉(xiāng)校專業(yè)技術(shù)人員職稱結(jié)構(gòu)比例和崗位設(shè)臵數(shù)做好指標(biāo)分配工作，共選評出中職（小學(xué)高職）58人、高職59人。教育質(zhì)量的競爭，其核心是師資素質(zhì)的競爭。自8月底啟動該工程以來，經(jīng)1月余，已完成全市所有中小學(xué)校舍安全排查，截至10月12日，全市144所學(xué)校，1107棟大建筑物，近40萬平方米建筑面積已全部鑒定完畢，鑒定報告已于月內(nèi)報至