【正文】 認真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和教授了《大學(xué)生心理健康》和《兒童發(fā)展心理學(xué)》，基本把握了這兩門學(xué)科的學(xué)科體系和學(xué)科內(nèi)容。一個學(xué)期以來，我認真聽課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的授課方式，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分。希望老師在給我評課時，會指出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和不足，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。應(yīng)該說，幾年的一線教學(xué)工作已經(jīng)使我具備了一名英語教師的基本素養(yǎng)，但在課堂管理，向管理要質(zhì)量方面卻存在一定不足。初始因一段時間的不在狀態(tài)，使我上課與工作比較急躁，教學(xué)質(zhì)量迅速下滑。課后，我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且逐步地準確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。而這，讓我在新教師的第一年里，少走了許多的彎路，迅速的融入到英語組這個和諧、融洽的團隊當中，并讓我能集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)教育的成長之路，使我成長為一名優(yōu)秀青年教師。在以后的教學(xué)中，發(fā)揮自己的長處，多聽指導(dǎo)老師的寶貴意見，不斷提高自己個人修養(yǎng)和教學(xué)水平。3．多聽指導(dǎo)老師的課。作為一名新教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。這樣不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，也讓學(xué)生學(xué)會了將理論知識運用到了實踐生活中了。，像關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下，以及不管是公開課還是平時上課都得以平常心來對待等等也是余老師教給我們的好經(jīng)驗。這一年，我經(jīng)歷了很多，品嘗過成功的甘甜，也體驗過失敗的酸楚，這些往事至今仍使我記憶猶新?！边@是郝老師對我的第二條建議。如果說，學(xué)習(xí)方面是郝老師給我的建議與要求，給予我獨立的發(fā)展空間，那么在思想方面，郝老師對我的幫助，那才是我真正能夠穩(wěn)下心神，有效的開展學(xué)習(xí)與工作的前提。在她的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長，成熟。在平時的教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，主動說明自己的想法，一旦在教學(xué)設(shè)計中遇到疑難之處，我也主動向希望老師求教，以求打通思路、靈活處理。首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機會，我抓住每一次學(xué)習(xí)和提高的機會，以高標準嚴格要求自己，給自己定目標，下任務(wù)，積極按照學(xué)院的要求完成規(guī)定的各項工作，走在前列。經(jīng)過一年的結(jié)對子活動，我的思想覺悟有了很大的提高。作到每周一次，新老教師在一起交流、探討，在爭鳴中進步、提高。業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。因此，在王老師的指導(dǎo)下，在教學(xué)工作的空隙，我不斷充電，主要對教學(xué)教法、先進教學(xué)方式等相關(guān)內(nèi)容進行深入學(xué)習(xí)，并訂購大量報 2 刊，光盤，探討學(xué)習(xí)，彌補自身不足。在師傅的指導(dǎo)下，經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐、摸索，我的課堂也開始變得活潑生動。言有盡而意無窮，郝老師很多話語都有獨特意味?！岸嗦犐磉吚蠋煹恼n。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性?？梢哉f，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項“師徒結(jié)對子”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。這些正是我缺乏的，多聽課讓我受益匪淺。老教師并不是年齡老，而是教育教學(xué)上經(jīng)驗豐富、老道。教書育人是教師的天職，而教好書育好人則是教師的目標，要教好書育好人，則教師首先必須掌握一定的知識，能夠熟悉地理課本的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識。然后把自認為滿意的教案去請教余老師，余老師先是肯定了我認真的態(tài)度。：鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一，本學(xué)期我們除了利用規(guī)定的每周三上午教研時間經(jīng)常坐在一起以外，其它時間也隨時交流，鉆研教材、研究教法，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，：根據(jù)學(xué)校規(guī)定本學(xué)期需要制定非常詳細的考試大綱，考試大綱是教學(xué)的核心內(nèi)容，為此，我在師傅的精心指導(dǎo)下，研究制定出考試大綱。不過我仍然堅持著閱讀，并在讀書時也會編著自己的讀書心得。她對我說，作為一名合格的教師，我應(yīng)該具有以下幾種能力：(1)在教學(xué)過程中滲透德育的能力：外在需要通過內(nèi)因發(fā)生作用，德育的培養(yǎng)對學(xué)生是非常具有必要的。有幸，學(xué)校出臺青藍結(jié)對教師結(jié)對。在多次聽王老師課的過程中，