【正文】 統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。3．加強(qiáng)校園安保工作，規(guī)范門禁制度管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班無(wú)間隙。重點(diǎn)抓好備課、有效課堂及輔導(dǎo)。繼續(xù)以《分類作業(yè)設(shè)計(jì)》、《主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)》、《趣味體育游戲》等為重點(diǎn)，做好校本教材的研發(fā)工作，讓特色過(guò)程性成果為精細(xì)化品牌學(xué)校創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：五、主要措施（一）教育管理認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《安塞縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案的通知》，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評(píng)估制度和考核獎(jiǎng)懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。第二階段:自查整改階段。使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。爭(zhēng)取使我校整體布局趨于合理，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦人民滿意的學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng) 村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問(wèn)題，依法做好防流控輟工作。要加強(qiáng)對(duì)工作的自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂計(jì)劃方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開(kāi)展迎評(píng)準(zhǔn)備工作。全面完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各年度檔案資料和相關(guān)數(shù)字的整理、修改，完成自查自評(píng)報(bào)告；做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料的收集，入盒入柜入室歸檔工作。（六）切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育普及程度。嚴(yán)格執(zhí)行省市教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，確保學(xué)生的休息和活動(dòng)時(shí)間，睡眠時(shí)間每天小學(xué)生不少于10小時(shí)，初中生不少于9小時(shí)；禁止中小學(xué)校以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)、初中學(xué)生課外作業(yè)量控制在2小時(shí)以內(nèi)。加大對(duì)教師的扶持力度，不斷改善鄉(xiāng)中心學(xué)校教師的生活條件。抓好“全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段九年一貫制學(xué)校辦學(xué)水平8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和常規(guī)管理”，確保鄉(xiāng)中心學(xué)校在2016年達(dá)到省制定的學(xué)校辦學(xué)基本設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)。三、主要目標(biāo)和任務(wù)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生關(guān)愛(ài)工程和教學(xué)質(zhì)量提高工程，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，基本建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的義務(wù)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量一體化、師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，2016年全鄉(xiāng)順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。二、基本原則（一）以縣為主，縣鄉(xiāng)共建。教師編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要，教師補(bǔ)充渠道暢通、科學(xué)，區(qū)域內(nèi)教師的任教科目定期交流形成制度。探索建立外鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與我鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，資源共享機(jī)制。建立由政府統(tǒng)籌、相關(guān)部門和農(nóng)村基層組織齊抓共管的工作機(jī)制，有效解決農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題。在內(nèi)容上要更加突出學(xué)生的養(yǎng)成教育、生命教育和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；途徑上要更加突出學(xué)科，滲透環(huán)境熏陶和家校聯(lián)動(dòng)；力度上要繼續(xù)加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教師的育人責(zé)任。五、實(shí)施步驟我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分三步進(jìn)行。二是充分整合現(xiàn)有教育資源。全面開(kāi)展自查。加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。二是根據(jù)遠(yuǎn)程教育的需要，配齊相應(yīng)的計(jì)算機(jī)，建立教學(xué)光盤播設(shè)備，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。(1)完善檔案資料。對(duì)短缺的部室進(jìn)行補(bǔ)充完善。（五）德育工作 ，以活動(dòng)促發(fā)展開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。規(guī)范進(jìn)步鼓勵(lì)操作程序，加大進(jìn)步鼓勵(lì)力度，讓每個(gè)孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機(jī)會(huì)。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。努力為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。邀請(qǐng)縣督導(dǎo)室進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長(zhǎng)活動(dòng)課，學(xué)校統(tǒng)一考核。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，將課堂教學(xué)競(jìng)賽、骨干體系建設(shè)有機(jī)融合，增強(qiáng)教師的憂患意識(shí)和危機(jī)感，促進(jìn)教學(xué)技能的提高。學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，男13人，女61人，大專以上學(xué)歷74人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓”的好班子。加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。加大教育資源開(kāi)發(fā)和整合力度。加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。同時(shí)在學(xué)校文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造特色校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。鼓勵(lì)青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案新莊鄉(xiāng)德勝小學(xué)20132014年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案為鞏固“兩基”成果，進(jìn)一步縮小區(qū)域?qū)W校辦學(xué)水平的差距，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎評(píng)工作，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，確保高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家級(jí)評(píng)估認(rèn)定，根據(jù)縣教育局以及新莊鄉(xiāng)中心學(xué)校相關(guān)文件要求，特制德勝小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案。鄉(xiāng)政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對(duì)照省評(píng)估指標(biāo)體系和有關(guān)省、市、縣文件及要求，認(rèn)真開(kāi)展自查，統(tǒng)計(jì)2012年和2013年各項(xiàng)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)，形成書面自查材料，建檔入室。促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。有計(jì)劃地從城鄉(xiāng)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派管理干部充實(shí)到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，建立校長(zhǎng)后備干部培養(yǎng)機(jī)制?？茖W(xué)調(diào)整學(xué)校布局。（三）協(xié)調(diào)發(fā)展，分步實(shí)施。把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入鄉(xiāng)政府工作整體規(guī)劃之中，統(tǒng)籌規(guī)劃義務(wù)教育與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的整體目標(biāo)。四、主要措施（一）實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。改革和完善校長(zhǎng)管理辦法。（四）實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提高工程。要有效開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。（二）自查整改階段（2014年1月2015年12月）開(kāi)展全面自查（2014年1月3月）。組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管鄉(xiāng)長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人為成員的石山鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡