【正文】 課業(yè)負擔，重視學困生教育，確保每一名學生受到義務教育，完善師生評價制度，規(guī)范辦學行為，嚴格學校管理，提高辦學水平。強力推進，注重特色的原則。根據(jù)師市教育局具體要求，特制定本實施方案。積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。注重教學資源的積累。完善學校結對幫扶活動。繼續(xù)落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。加強學校教學業(yè)務的管理，大力推進素質(zhì)教育和新的課程改革。(二)大力推進素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。(三)加強隊伍建設，努力實施名師工程著力打造一支思想領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結的教師群體。和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。(1)開展自查。二、學校基本情況***中心小學始建于1983年，2007年8月遷入新校區(qū)，是一所六年制小學。（二）辦學條件1．校園環(huán)境建設。開展教師例會、教研會、班主任會、工作述職、業(yè)務考試等形式，提高老師的總結表達能力和學習興趣，促進教師業(yè)務學習經(jīng)?；妥杂X性。，拓寬渠道，提升教師的幸福感通過關心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活，讓教師享受專業(yè)成長的幸福敢，事業(yè)發(fā)展的自豪感，教書育人的成就感，激發(fā)教師的能動性和主動性。緊緊圍繞“以誦讀為基礎、以育人為目標”的誦讀思路，把小學生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動、放學路隊結合起來，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學生的良好習慣。倡導集體備案，備實用案、創(chuàng)新案。，豐富活動課程的內(nèi)容。成立領導小組及校園巡邏隊，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。3．完成各項檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設各項任務。（二）明確任務，落實責任。各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。迎接義務教育均衡發(fā)展評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把迎驗工作作為我校工作的重中之重。按照《陜西省義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。嚴抓路隊管理，夯實路隊教師責任，保障學生人身安全。（2）加強備課組建設，狠抓教學常規(guī)管理。唱響“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進課堂”唱響我是安塞人的愛國、愛家鄉(xiāng)教育。加強校本教材的研發(fā)。，形成榮辱與共的師魂 堅持以社會主義核心價值觀教育為核心，在全體教師中開展愛校愛崗教育，多宣傳校園內(nèi)的先進典型和優(yōu)秀事跡，擴大社會影響力，增強學校凝聚力，形成工作向心力。四、組織機構為加強學校義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作的領導，特成立領導小組。2017年9月平店鄉(xiāng)平店小學義務教育均衡發(fā)展實施方案2017年9月第五篇：義務教育均衡發(fā)展實施方案***中心小學義務教育均衡發(fā)展實施方案為進一步加快基礎教育發(fā)展步伐，促進我?；A教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎教育水平，結合上級文件要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。成立組織機構。加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。(四)加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園以人為本，加強團隊凝聚力建設。全面實施《中學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，認真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學生體質(zhì)，使全體學生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。合理規(guī)劃校園。逐步建立完善學校的各項規(guī)章制度，科學系統(tǒng)管理各種檔案資料。完善扶困助學機制。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。加強教師隊伍建設，著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。新莊鄉(xiāng)德勝小學 2015年9月6日第三篇：義務教育均衡發(fā)展工作實施方案148團第一小學義務教育均衡發(fā)展方案推進義務教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，也是我校鞏固、提高義務教育成果的一項重要任務。堅持標準，因地制宜的原則。以精細化管理為 手段，以制度文化建設為突破口，創(chuàng)辦特色學校，全面提高教育質(zhì)量。領導具體抓，并將項目任務分解到個人，從組織上保證啟動工作有條不紊，扎實有效。強化自查自糾。制定整改措施。制訂計劃方案。三是積極組織各類捐資助教活動。完善檔案資料（2013年12月2016年9月）。鄉(xiāng)政府、學校成立領導機構，制定工作方案，明確工作職責，有序開展籌備工作。一是采取有效措施加強學校薄弱環(huán)境的建設；二是切實解決教學設施的不足；三是通過縣財政投入，學校按年度有計劃采購、聯(lián)點幫扶和社會多渠道融資等措施，解決好圖書、教學儀器、電教設備等設備不達標或配置不均衡的問題；四是做好校園規(guī)劃、硬化、綠化、文化、凈化工作，有計劃通過征地、改建等辦法解決學校體育場不足問題。以構建“有效課堂”為平臺，進一步提高教科研工作的水平，全面深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法。減輕學生負擔。做好“春雨工程”工作，實行留守兒童德育導師制度，構建寄宿制保育式生活管理體系，全方位關愛留守兒童。切實保障和改善教師的待遇。深入實施“城鄉(xiāng)教師對口支援農(nóng)村教育行動計劃”，通過外鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教、對口支援、掛職鍛煉等形式加強城鄉(xiāng)教師的交流。根據(jù)《青海省義務教育均衡發(fā)展學校辦學基本標準》，大力推進義務教育學校標準化建設，使區(qū)域內(nèi)的鄉(xiāng)中心學校建設布局規(guī)劃、標準、質(zhì)量、裝備水平達到標準?！逃|(zhì)量一體化。關注學校內(nèi)涵發(fā)展，充分調(diào)動廣大干部教師的積極性、主動性，積極推進課程改革，創(chuàng)新學校管理制度，不斷更新教育理念，注重建設學校文化，力爭使鄉(xiāng)中心學校辦出特色?？h政府在促進義務教育均衡發(fā)展中承擔主要職責，履行制定規(guī)劃、調(diào)整布局、投入經(jīng)費、督導評估等職能。《義務教育法》規(guī)定，義務教育實行國務院領導、省政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施、縣級政府為主的管理體制。（四）注重內(nèi)涵，創(chuàng)建特色。教師培養(yǎng)培訓制度健全，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。改善學校辦學條件，加強學校標準化建設。進一步推行教師交流管理一體的模式，提高教育資源配置效率。抓好“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”、“中小學教師跟崗學習計劃”，著力提高義務教育學校教師素質(zhì)。建立留守兒童數(shù)據(jù)資料信息庫和留守兒童成長檔案。要切實加強教輔資料的管理，依法統(tǒng)一教輔資料使用，切實禁止濫發(fā)濫購各種資料。實施“有效教學”，促進學生自主發(fā)展。（五）進一步改善辦學條件，全面提高辦學水平。（一）宣傳啟動階段（2013年11月2013年12月）制定工作方案。鄉(xiāng)政府、學校圍繞義務教育均