【正文】 ，建立教學光盤播設備，設置遠程教育網(wǎng)絡教室。根據(jù)師市教育局具體要求，特制定本實施方案。對重點學校特別是薄弱學校，根據(jù)縣總體安排加大扶持力度，強化薄弱學校規(guī)范管理，加快薄弱學?；A設施建設步伐。強力推進，注重特色的原則。統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施的原則。加強推進素質教育，提高教育質量，按照國家課程設置方案開齊課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，重視學困生教育，確保每一名學生受到義務教育，完善師生評價制度，規(guī)范辦學行為，嚴格學校管理，提高辦學水平。扎實推進基礎教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開全國家課程。我們在中心學校的支持幫助下，對教育現(xiàn)狀進行認真細致的調查研究，認真分析制約我校義務教育均衡發(fā)展的原因，及時解決各種矛盾，確保我校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn)。加強宣傳，統(tǒng)一認識。迎要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。明確責任要求。提高迎評認識。全面開展自查。突出主要問題。召開專題會議。建立捐資助學激勵措施，對熱心教育事業(yè)、捐資助學的，要通過新聞媒體大力宣傳其精神和愛心。二是充分整合現(xiàn)有教育資源。（三）接受評估階段（2014年3月2016年9月）進一步完善檔案資料整理，制作展板、宣傳手冊，做好迎接督導評估的各項準備工作。全面進行整改（2014年3月2015年12月）。組織召開由鄉(xiāng)級各界層代表參加的義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會議，學習文件，廣泛宣傳，提高認識。五、實施步驟我鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展工作分三步進行。一是采取多種形式，加強宣傳教育，防止因家長觀念的因素而輟學；二是明確職責，層層簽訂落實“控輟保學”責任書，防止因管理疏導因素而輟學；三是營造良好的育人環(huán)境，防止學生因厭學而輟學；四是繼續(xù)實行學校、教師承諾制，減少學校、教師人為因素的輟學；五是繼續(xù)實行流失生報告制度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)政府的職能作用，確保至2016年，小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡少年入學率達到95%，輟學率小學控制在2%以下，初中控制在3%以下，三類殘疾兒童少年入學率達到80%以上。要提高學生體能監(jiān)測和健康體質的有效性，嚴控傳染性流行性疾病。構建“有效課堂”不僅要看文化考試學科，還要看體音美、綜合實踐等課程的教學。在內容上要更加突出學生的養(yǎng)成教育、生命教育和社會責任感的培養(yǎng)；途徑上要更加突出學科，滲透環(huán)境熏陶和家校聯(lián)動；力度上要繼續(xù)加強班主任、團隊建設，強調教師的育人責任。嚴格平行編班。要切實加強對學生的安全與衛(wèi)生教育、心理健康教育，努力完成國家規(guī)定的教育內容，保證學生接受完整合格的基礎教育。根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，完善學校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法，建立殘疾兒童確認、登記和組織入學制度，保障殘疾兒童少年受教育權利。建立由政府統(tǒng)籌、相關部門和農(nóng)村基層組織齊抓共管的工作機制，有效解決農(nóng)村留守兒童的問題。（三）實施義務教育關愛工程。加大教師培訓力度，科學制定全鄉(xiāng)教師培訓五年規(guī)劃和年度培訓計劃，不要走極端，搞人情，只選派個別人多次參加全國重點學校培訓學習，要給每一位教師都提供一次到全國名校培訓學習的機會。嚴格教職工的編制管理，要出硬招解決假病休等“吃空響”的突出問題。探索建立外鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質學校與我鄉(xiāng)中心學校聯(lián)合辦學，資源共享機制。（二）實施義務教育教師隊伍建設工程。調整后，全鄉(xiāng)設九年一貫制學校一所。全面實施素質教育，學校生源在相應的年級班級得到均衡分布，辦學質量差距逐步縮小，整體教育質量明顯提高，有效緩解我鄉(xiāng)學前、一至九年級學生到外鄉(xiāng)擇?，F(xiàn)象。教師編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要，教師補充渠道暢通、科學，區(qū)域內教師的任教科目定期交流形成制度?！A設施標準化。本著“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，有計劃、有步驟地實現(xiàn)全鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進。二、基本原則（一）以縣為主，縣鄉(xiāng)共建。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹教育方針，繼續(xù)深化教育改革，合理配置教育資源，抓好學校改造，切實保障全鄉(xiāng)適齡兒童少年公平接受義務教育，努力縮小區(qū)域之間和學科之間教育發(fā)展差距。鄉(xiāng)政府及相關部門要承擔推進義務教育均衡發(fā)展相應責任，形成以縣為主、縣鄉(xiāng)共建、齊抓共管的工作格局。大力發(fā)展農(nóng)村教育，加強學校改造，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源，推動學校的發(fā)展，全面提高義務教育質量和發(fā)展水平。三、主要目標和任務實施學校標準化建設工程、教師隊伍建設工程、學生關愛工程和教學質量提高工程，落實義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入機制和義務教育均衡發(fā)展督導評價機制，基本建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的義務教育管理體制、運行機制和保障機制，努力實現(xiàn)教育質量一體化、師資配備均衡化、基礎設施標準化，2016年全鄉(xiāng)順利通過義務教育均衡發(fā)展驗收?！獛熧Y配備均衡化。建立健全學校、學生、教師、教學四位一體的評價機制。按照“科學規(guī)劃，合理布局，調整結構，相對集中，方便入學，改善條件，確保質量，提高效益”的原則，繼續(xù)調整學校布局，撤并紅牙合教學點，搞好學校資源整合，合理配置教育資源。抓好“全鄉(xiāng)義務教育階段九年一貫制學校辦學水平8項標準和常規(guī)管理”，確保鄉(xiāng)中心學校在2016年達到省制定的學校辦學基本設施設備標準。促進教師資源的均衡配置與合理流動。要加強鄉(xiāng)中心學校教師管理，對于超編人員要調配充實到教學一線。要進一步改革學校內部管理體制，精減內設機構，合理設置管理職數(shù)。加大對教師的扶持力度，不斷改善鄉(xiāng)中心學校教師的生活條件。關愛留守兒童。保障殘疾兒童少年接受義務教育。鄉(xiāng)中心學校要按照教育部要求，開齊課程、開足課時，不得隨意增減課程、課時，并認真落實好綜合實踐活動課教學，努力培養(yǎng)學生動手動腦的能力。嚴格執(zhí)行省市教育行政部門關于中小學作息時間的規(guī)定，確保學生的休息和活動時間，睡眠時間每天小學生不少于10小時，初中生不少于9小時；禁止中小學校以任何名義和方式違規(guī)補課，加重學生課業(yè)負擔；嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學低年級學生課外作業(yè)實行零負擔、中高年級控制在1小時以內、初中學生課外作業(yè)量控制在2小時以內。增強德育實效。要從“知識、能力、育人、生本”等方面多維評價課堂是否有效。要按照國家教育部和省教育廳的部署，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，強力推進“大家唱、大家跳”活動的開展。（六）切實抓好“控輟保學”工作，提高義務教育普及程度。加強安全教育和演練，強化安全監(jiān)督，及時消除安全隱患，常抓不懈，確保師生安全。召開專題會議。學校針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，明確工方向，理清工作思路。全面完成義務教育均衡發(fā)展各年度檔案資料和相關數(shù)字的整理、修改，完成自查自評報告；做好各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料的收集，入盒入柜入室歸檔工作。一是進一步加大教育經(jīng)費投入力度，用于學校標準化建設，推進義務教育均衡發(fā)展。動員本鄉(xiāng)在外名人、老板等捐資助學，廣泛吸納社會助學資金。以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，全面、準確、按時做好資料匯總上報工作。成立